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启发式是一种教学方法。（ ）
题目
启发式是一种教学方法。（ ）
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第1题：
启发式教学是一种（ ）
A.具体的教学方法 B.教学形式
C.教学指导思想 D.教学组织形式答案：C解析：启发式教学是教学中应遵循的教学指导思想。 -
第2题：
启发式教学是一种具体的教学方法。
答案：错解析：启发式是一种教学原则：启发性原则。具体的教学方法包括讲授法、谈话法、读书指导法、演示法、参观法、练习法和实验法。 -
第3题：
辨析：讲授法是注入式的教学方法，谈话法是启发式的教学方法。
这种说法是不正确的。讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。注入式是一种“填鸭式”的教学方法，是指教师从主 观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌注知识，无视学生在学习上的主观能动性。我们不能说讲授法是注入式的教学方法。衡量一种教学方法是注入式 还是启发式，关键是看教师能否促进学生积极主动地去学习，而不是单从形式上去加以判断。如果教师在讲授的过程中，从学生实际出发，采取各种有效的形式去调 动学生学习的积极性，这是运用了启发式的教学方法。 -
第4题：
问题教学法是一种启发式教学方法，而讲授法则是一种注入式教学方法。答案：解析：这种说法是错误的。问题教学法是指把知识以问题的形式呈现给学生，让学生在自主解决问题的思维活动中掌握知识、发展智力和培养技能。启发式教学是指运用各种教学手段，采用启发诱导的办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进学生的身心发展。问题教学法是以学生为主体，用问题来激发学生的学习兴趣，注重调动学生学习的积极主动性，属于启发式教学方法。注入式教学是一种“填鸭式”教学，把学生当作被动接受知识的容器，强输硬灌。讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讲授过程中，教师既可以调动学生学习的主动性，进行启发式讲授；也可以不考虑学生的主动性将知识灌输给学生，进行注入式讲授。因此，讲授法不一定是注入式教学方法。 -
第5题：
14、启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。
A 启发式并非一种具体的教学方法，而是一种教学思想。