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有一次,洋洋和硕硕在分配角色时发生了争执,洋洋要硕硕当妈妈,硕硕说:“不,妈妈是女的,我是男的,不行!”洋洋也不让步,说:“这是假装,又不是真的。”“假装也不行,我就不当!”硕硕坚定地说。“不"-3就不和你玩了。”硕硕一听不和他玩了,急得眼泪都快流出来了。我问:“洋洋,你们玩什么游戏呢?”“就是娃娃家,我当爸爸,他当妈妈。”“可是硕硕不愿意当妈妈怎么办?就只剩下你们两个人了.他要是不玩,你一个人怎么玩啊?”我问。“老师,那你说怎么办?”“我也不知道,你不愿意换角色,他不愿意当妈妈,那就没法玩了呗。”洋洋想

题目
有一次,洋洋和硕硕在分配角色时发生了争执,洋洋要硕硕当妈妈,硕硕说:“不,妈妈是女的,我是男的,不行!”洋洋也不让步,说:“这是假装,又不是真的。”“假装也不行,我就不当!”硕硕坚定地说。“不"-3就不和你玩了。”硕硕一听不和他玩了,急得眼泪都快流出来了。我问:“洋洋,你们玩什么游戏呢?”“就是娃娃家,我当爸爸,他当妈妈。”“可是硕硕不愿意当妈妈怎么办?就只剩下你们两个人了.他要是不玩,你一个人怎么玩啊?”我问。“老师,那你说怎么办?”“我也不知道,你不愿意换角色,他不愿意当妈妈,那就没法玩了呗。”洋洋想了想,对硕硕说:“要不我"-3爸爸,你当叔叔,王老师当妈妈吧。”得到硕硕的同意后,我们三人玩起了娃娃家游戏。小小的风波,让孩子学会了合作,懂得了谦让。
问题:
(1)材料中幼儿展开的是何种类型的游戏?这种游戏有何特点?(10分)
(2)材料中幼儿的游戏出现了什么问题?教师应如何指导?(10分)


相似考题
参考答案和解析
答案:
解析:
(1)材料中的游戏类型是角色游戏。角色游戏的特点有两点:一是与幼儿的社会生活密切联系。角色游戏是幼儿对现实生活一种积极主动的再现活动,游戏的主题、角色、情节、材料与规则均与幼儿的社会生活经验有密切关系。幼儿自身社会经验的丰富程度直接决定着游戏内容的丰富程度和游戏情节变换的可能性。二是角色游戏是富有创造性的想象活动。想象活动是角色游戏得以进行和发展的重要支撑。角色游戏过程是创造性想象的过程,幼儿可以在角色游戏中自由地发挥其想象力和创造力,因而他们对角色游戏的兴趣最为浓厚.幼儿玩角色游戏的主题、角色、情节可以十分多样与新颖。 (2)材料中幼儿在游戏中出现不善于分配角色的问题。在角色游戏过程中,幼儿往往非常关注自己扮演什么角色,但由于自身发展水平的限制,幼儿会表现出不善于分配角色的问题。为保证游戏顺利进行,教师在指导角色游戏时,要适当引导幼儿学会如何较好地分配角色,让幼儿明白角色的意义及轮换角色的必要性。这不仅可以提高幼儿的游戏能力,也有助于幼儿个性的健康发展。
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  • 第1题:

    我是工科的学生,今年毕业。因为考研不理想,想继续复习一年考法硕,但不是很了解。想问下,我是想考公务员的,法硕的话,符合“法律专业”的要求吗?如果不考法硕,直接参加司法考试,就业有什么选择吗,可以考公务员吗?麻烦明白的给指点一下,尽量详细一些,谢谢~~


    1、直接参加司法考试,通过,欲考公务员,意义不大:因为法院和检察院在招相关职位的时候,对专业进行了限制,必须是法学本科或者硕士及以上。若报考其他行政机关,这个考试没有一点意义,因为公务员招考专业第一,你不是科班出身,所以肯定无法报考法学的有关职位。

    2、直接参加司考,通过,不打算从政:有一定意义,可以去律师行做律师助理。

    3、考上法硕,毕业后,欲考公务员:注意分清报考单位:

    A、报考一般的行政机关,如海关、工商等,法律硕士算法律专业,没限制。

    B、报考司法机关,即法院和检察院。很多地方的招考公告都限制法硕报考法官或者检察官助理职位,因为他们要求硕士及以上,同时要求本科所学专业为法学。

  • 第2题:

    熟读《硕人》,把握思想内容。


    正确答案: 思想内容:赞美卫庄公夫人庄姜,先写庄姜身份之高贵,容貌之美丽,车马服饰之繁盛,后写其婚姻美满,仪礼隆盛,从中可看出齐地富饶情况。

  • 第3题:

    下列各句的词语解释不正确的是()

    • A、故不我若也(不我若:不若我)
    • B、凡植木之性:其本欲舒(本:本来)
    • C、非有能硕茂之也(硕茂:使它高大茂盛)
    • D、甚者爪其肤以验其生枯(爪:用手抓)

    正确答案:B

  • 第4题:

    李硕在大连链家担任总监一职,李硕想要加盟贝壳平台以外的房产中介公司,是否可以?()。

    • A、可以
    • B、不可以

    正确答案:B

  • 第5题:

    翻译:又患无硕师名人与游。


    正确答案: 又担心没有才学渊博的老师和有名望的人与自己交往。

  • 第6题:

    提出“性三品说”的是()。

    • A、告子
    • B、世硕
    • C、董仲舒
    • D、朱熹

    正确答案:C

  • 第7题:

    王硕开办生日宴席,邀请董清、高明等朋友家中庆祝,王硕从乐购买了一箱三得利超爽啤酒,还有诸多菜品,董清喜欢吃绝味鸭脖,于是用王硕家的固定电话以王硕的名义叫外卖送绝味鸭脖3斤至王硕家中。席间,高明用启瓶器开启啤酒时,由于瓶内气压过大,导致啤酒向上直冲,致使水晶吊灯破损,酒瓶破碎,高明手指划伤,以下说法正确的是:()

    • A、董清叫外卖的行为构成表见代理,王硕不得拒绝支付价金
    • B、高明手指划破,请求赔偿的诉讼时效为1年
    • C、王硕就水晶灯破损,仅能请求乐购或者啤酒生产商承担侵权责任
    • D、王硕就水晶灯破损,可以请求乐购或者啤酒生产商承担无过错责任

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    提出“性三品说”的是()。
    A

    告子

    B

    世硕

    C

    董仲舒

    D

    朱熹


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    李老师在幼儿园内开了一个超市,幼儿硕硕喝了该超市所售卖的过期的矿泉水,腹泻不止。在此事件中应当承担责任的是(  )。
    A

    硕硕和其监护人

    B

    幼儿园和李老师

    C

    幼儿园

    D

    李老师


    正确答案: B
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    哪个属于中文学位论文数据库()
    A

    CNKI优秀博硕论文数据库

    B

    VIP期刊数据库

    C

    ELSEVIER数据库

    D

    ProQuest博硕论文数据库


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列各句的词语解释不正确的是()
    A

    故不我若也(不我若:不若我)

    B

    凡植木之性:其本欲舒(本:本来)

    C

    非有能硕茂之也(硕茂:使它高大茂盛)

    D

    甚者爪其肤以验其生枯(爪:用手抓)


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    默写《硕人》。

    正确答案: 硕人其颀,衣锦褧衣。齐侯之子,卫侯之妻。东宫之妹,邢侯之姨,谭公维私。手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀。螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。硕人敖敖,说于农郊。四牡有骄,朱幩镳镳,翟茀以朝。大夫夙退,无使君劳。河水洋洋,北流活活。施罛濊濊,鱣鲔发发,葭菼揭揭。庶姜孽孽,庶士有朅。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    有一次,洋洋和硕硕在分配角色时发生了争执,洋洋要硕硕当妈妈,硕硕说:“不,妈妈是女的,我是男的,不行!”洋洋也不让步,说:“这是假装,又不是真的。”“假装也不行,我就不当!”硕硕坚定地说。“不当就不和你玩了。”硕硕一听不和他玩了,急得眼泪都快流出来了。我问:“洋洋,你们玩什么游戏呢?”“就是娃娃家,我当爸爸,他当妈妈。”“可是硕硕不愿意当妈妈怎么办?就只剩下你们两个人了,他要是不玩,你一个人怎么玩啊?”我问。“老师,那你说怎么办?”“我也不知道,你不愿意换角色,他不愿意当妈妈,那就没法玩了呗。”洋洋想了想,对硕硕说:“要不我当爸爸,你当叔叔,王老师当妈妈吧。”得到硕硕的同意后,我们三人玩起了娃娃家游戏。小小的风波,让孩子学会了合作,懂得了谦让。
    (1)材料中幼儿展开的是何种类型的游戏,这种游戏有何特点?
    (2)材料中幼儿的游戏出现了什么问题,教师应如何指导?


    答案:
    解析:
    (1)材料中的游戏类型是角色游戏。角色游戏的特点有两点:①高度的独立自主性。角色游戏是儿童高度独立自主的活动。角色游戏从开始到结束的全部过程,均由幼儿自行确立、设计、编定。角色游戏突出地表现出游戏的主体性本质特征。②特殊的想象活动。想象活动是角色游戏的支柱。幼儿的角色游戏是,在想象的条件下,真实地反映现实生活中人与人之间的关系,但又不是刻板、机械地反映,而是在创造性地自由自在地反映。幼儿角色游戏的特殊想象活动贯穿游戏活动的整个过程并体现在角色游戏的各个构成要素中。 (2)材料中幼儿在游戏中出现不善于分配角色的问题。在角色游戏过程中,幼儿往往非常关注自己扮演什么角色,但由于自身发展水平的限制,幼儿会表现出不善于分配角色的问题。为保证游戏顺利进行,教师在指导角色游戏时,要适当引导幼儿学会如何较好地分配角色,让幼儿明白角色的意义及轮换角色的必要性。这不仅可以提高幼儿的游戏能力,也有助于幼儿个性的健康发展。材料中在幼儿分配角色出现冲突时及时介入游戏,引导幼儿学会合作和谦让,并亲身参与游戏中,促进了幼儿游戏的发展。

  • 第14题:

    默写《硕人》。


    正确答案: 硕人其颀,衣锦褧衣。齐侯之子,卫侯之妻。东宫之妹,邢侯之姨,谭公维私。手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀。螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。硕人敖敖,说于农郊。四牡有骄,朱幩镳镳,翟茀以朝。大夫夙退,无使君劳。河水洋洋,北流活活。施罛濊濊,鱣鲔发发,葭菼揭揭。庶姜孽孽,庶士有朅。

  • 第15题:

    《硕人》是《诗经》豳风中的一首。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    下列思想家中不主张“性善”论的是()

    • A、世硕
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、董仲舒

    正确答案:C

  • 第17题:

    且硕茂、早实以蕃。“硕茂”“实”“蕃”在句中是什么意思?


    正确答案: 硕茂:高大茂盛。
    实:结实。
    蕃:繁植,这里是多的意思。

  • 第18题:

    《硕人》是《诗经》“卫风”中的一首。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    无锡境内有()。

    • A、苏南硕放国际机场
    • B、无锡硕放国际机场
    • C、苏锡国际机场
    • D、苏南国际机场

    正确答案:A

  • 第20题:

    问答题
    这天,游戏已经开始了好一会儿了,我四周巡视一番,路过娃娃家时,发现娃娃家的几个孩子还在那里协商角色。吴林看见我,立刻跑过来,拉着我说:“老师,薛嘉文和赵亦菲都想当‘妈妈’,怎么办?”,这时赵亦菲也赶紧跑过来说:“我刚才对薛嘉文说了,要互相谦让。她也不谦让,我都好几天没玩了。”薛嘉文也说:“我也好几天没玩了。…‘那你就不能明天在玩吗?”赵亦菲说。薛嘉文小声说:“明天我要请假,不来了。”我打断他们的话说:“一个家里只有一个妈妈,你们两个人都要当怎么办呢?我们要学会互相谦让。你们知道怎么谦让吗?”她俩一起摇摇头。我说:“互相谦让就是你让他,他也让你,是真心的让着别人,不是别人不玩要让着你玩。”“可是老师,她们都想当妈妈。”吴林说。“那我们只能想一个办法,让他们都高兴。你们能不能轮流当呢?”赵亦菲高兴地说:“对,薛嘉文你先当,我后当。我们轮流当妈妈。”薛嘉文一听,高兴地对赵亦菲说:“谢谢你,我当完了你当。”于是,她们都高高兴兴地玩上了自己想玩的游戏。请运用游戏相关理论分析一下案例。

    正确答案: 现在的孩子都是独生子女,家里几代人的娇生惯养,有很多幼儿的自我中心都非常的强烈,遇事都为自己考虑的多,发生争执时又不会谦让,导致孩子经常哭闹、告状。尽管他们现在还小,但有很多不良习惯都是在小时候形成的,因此从小对幼儿进行与人谦让和合作的教育非常有必要。(1)教育幼儿玩具要和他人一起玩、分享。要教育他们玩具要一起玩,或让他们轮流交换着玩,让他们明白只有大家一起分享才最快乐。(2)教育幼儿遇事协商。幼儿之间发生争执不可避免,但关键的是如何解决。要教育和引导幼儿用协商的方法解决。如在为某个玩具争抢时,可让幼儿呆取轮流玩的形式或石头剪刀布的形式玩,或者有些可以采取合作来完成。(3)老师在巡回指导幼儿游戏时,一定要尊重孩子的意愿,引导幼儿学会轮流玩和协商的技能。这样,游戏才具有价值。孩子也才能体验到游戏带来的乐趣和欢笑。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    洋洋和硕硕喝水时打打闹闹,方老师上前大声说道:“你俩再闹,我就打电话让妈妈不要来接你们!”方老师的做法(    )。
    A

    正确,避免发生安全事故

    B

    正确,注重班级常规管理

    C

    不正确,侵犯了幼儿言论自由

    D

    不正确,不利于幼儿心理健康


    正确答案: C
    解析:

  • 第22题:

    问答题
    熟读《硕人》,把握思想内容。

    正确答案: 思想内容:赞美卫庄公夫人庄姜,先写庄姜身份之高贵,容貌之美丽,车马服饰之繁盛,后写其婚姻美满,仪礼隆盛,从中可看出齐地富饶情况。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    且硕茂、早实以蕃。“硕茂”“实”“蕃”在句中是什么意思?

    正确答案: 硕茂:高大茂盛。
    实:结实。
    蕃:繁植,这里是多的意思。
    解析: 暂无解析