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学习的因素与游戏的形式很好地结合起来，并实现增进知识、发展智力的有规则的游戏是( )A.体育游戏 B.智力游戏 C.音乐游戏 D.感官游戏

题目
学习的因素与游戏的形式很好地结合起来，并实现增进知识、发展智力的有规则的游戏是( )

A.体育游戏
B.智力游戏
C.音乐游戏
D.感官游戏
相似考题

1.规则游戏是根据幼儿的发展要求而编定的,其中游戏的规则是核心。一般分为()。A.角色游戏B.音乐游戏C.体育游戏D.智力游戏

2.规则游戏是成人根据教育目标为发展儿童的各种能力而编制的游戏,下列哪种游戏不属于规则游戏()?A.音乐游戏B.角色游戏C.智力游戏D.活动性游戏

3.游戏是儿童反映现实的特殊形式，是想象与现实的统一，是促进其智力发展的强有力的工具。

4.益智游戏是以增长儿童知识和发展儿童智力为目的的游戏。()此题为判断题(对，错)。

更多“ 学习的因素与游戏的形式很好地结合起来，并实现增进知识、发展智力的有规则的游戏是( )”相关问题

  • 第1题：

    幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    儿童游戏的特点包括（）。

    • A、游戏是无规律可循的
    • B、游戏是自愿、自主的
    • C、游戏是快乐的
    • D、游戏是充满幻想的
    • E、游戏是有“规则”的
    • F、游戏与生活密不可分

    正确答案:B,C,D,E,F

  • 第3题：

    （）是根据智育任务，以增进知识、发展智力为主的游戏。


    正确答案:智力游戏

  • 第4题：

    学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。


    正确答案:良好学习习惯

  • 第5题：

    下列关于游戏的含义说法不正确的是（）。

    • A、游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容
    • B、游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点
    • C、游戏是幼儿的自发学习
    • D、游戏与其他形式的学习相比，有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点

    正确答案:D

  • 第6题：

    有规则游戏是指成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏


    正确答案:正确

  • 第7题：

    益智游戏以生动、新颖，有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务，又属于（）

    • A、建构游戏
    • B、练习性游戏
    • C、教学游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    （）依据一定的智育任务设计的，以智力活动为基础，以生动、有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务，帮助幼儿认识事物、巩固知识、锻炼思维的一种有规则的游戏。
    A

    语言游戏

    B

    亲子游戏

    C

    智力游戏

    D

    结构游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    （）是根据智育任务，以增进知识、发展智力为主的游戏。

    正确答案： 智力游戏
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    益智游戏以生动、新颖，有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务，又属于（）
    A

    建构游戏

    B

    练习性游戏

    C

    教学游戏

    D

    规则游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列关于知识学习与智力发展表述正确的有（）。
    A

    知识学习和智力发展是可以互相取代的

    B

    知识的学习必然带来智力的同步发展

    C

    智力发展除受知识学习的影响外，还会受其他因素的影响

    D

    知识学习只有在它能够充当提高心智发展的条件时，才能构成智力发展的积极因素


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于游戏的含义说法不正确的是（）。
    A

    游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容

    B

    游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点

    C

    游戏是幼儿的自发学习

    D

    游戏与其他形式的学习相比，有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点


    正确答案： B
    解析： 游戏与其他形式的学习相比，有学习目标隐含、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿内部三个特点。

  • 第13题：

    角色游戏、表演游戏和结构游戏是（）

    • A、创造性游戏
    • B、有规则游戏
    • C、智力游戏
    • D、集体游戏

    正确答案:A

  • 第14题：

    成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是（）。

    • A、角色游戏
    • B、结构游戏
    • C、表演游戏
    • D、有规则游戏

    正确答案:D

  • 第15题：

    有规则的游戏是成人为发展儿童的各种能力而编写的有明确规则的游戏。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    幼儿都喜欢游戏的原因是（）

    • A、游戏是幼儿的一种学习方式
    • B、游戏很好玩
    • C、游戏是幼儿是喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容
    • D、游戏符合幼儿身心发展的需要

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式（）

    • A、练习性游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）是成人根据一定的智育任务而设计的有规则游戏。它也是一种教学形式，将教学因素和游戏形式紧密结合起来，使儿童在活泼、愉快的情绪中，轻松、自然、有兴趣地进行学习。


    正确答案:智力游戏

  • 第19题：

    填空题
    学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。

    正确答案： 良好学习习惯
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    有规则的游戏是成人为发展儿童的各种能力而编成的，包含（）。
    A

    智力游戏、角色游戏、音乐游戏

    B

    角色游戏、结构游戏、表演游戏

    C

    智力游戏、体育游戏、音乐游戏

    D

    智力游戏、结构游戏、音乐游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    （）是成人根据一定的智育任务而设计的有规则游戏。它也是一种教学形式，将教学因素和游戏形式紧密结合起来，使儿童在活泼、愉快的情绪中，轻松、自然、有兴趣地进行学习。

    正确答案： 智力游戏
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    智力游戏、体力游戏和音乐游戏是()。
    A

    创造性游戏

    B

    有规则游戏

    C

    表演游戏

    D

    个人游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿都喜欢游戏的原因是（）
    A

    游戏是幼儿的一种学习方式

    B

    游戏很好玩

    C

    游戏是幼儿是喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容

    D

    游戏符合幼儿身心发展的需要


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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