影响师幼关系的因素有哪些?

第1题：

影响人际关系的因素有哪些？
（1）仪表因素。包括长相、仪态、风度、穿着等。在人际交往的初期起重要作用。
（2）交往频率因素。交往次数越多，越容易具有共同的经验、共同的话题和共同的感受，因而越可能建立密切的关系。
（3）互补性因素。当交往双方的特点或需要正好互补时，也会产生强烈的吸引力，建立良好的人际关系。  
（4）能力因素。研究表明，有小缺点的才能超群者最受人喜爱，人们最喜欢与之交往。
（5）个性品质因素。这是影响人际关系的最重要的因素。优良的个性品质具有较强的人际吸引力。
略

第2题：

影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）

A师幼互动行为

B师幼互动类型

C师幼互动的时间

D师幼互动质量

第3题：

影响师生关系的因素有哪些？
（1）教师的领导方式
（2）教师的指导态度
（3）教师的个性特征
（4）教师的专业能力
略

第4题：

良好师幼关系的建构策略有哪些？
（1）奠定师幼关系的良好基础。
（2）以亲切、平等、尊重的态度积极主动地与幼儿交往。
（3）与幼儿进行有效的沟通。
（4）对幼儿活动的内容和方式感兴趣。
（5）宽容对待幼儿的过失。
（6）帮助幼儿形成良好的同伴关系。
（7）帮助幼儿摆脱不良行为习惯。
略

第5题：

影响师幼关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）

A安全依恋关系

B互动质量

C互动时间

D班级规模