第1题:
()技能是教师把设计好的板书一步步付诸教学实践的技能。是一个不断展开的连续过程,体现出动态性、过程性的特征。
第2题:
课堂板书的特点有()。
第3题:
课堂板书的特点主要有()。
第4题:
课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性。( )
第5题:
系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。
第6题:
课堂教学最主要、最常用的方式是()。
第7题:
在课堂教学中,板书的样式是固定不变的。
第8题:
对
错
第9题:
直观形象性
高度概括性
艺术性
整体性
第10题:
超越性
艺术性
实践性
高度概括性
直观形象性
第11题:
教师语言
板书
课堂教学管理
第12题:
课堂导入
课堂讲授
课堂提问
课堂板书
第13题:
在课堂上,有学生当面指出了你板书上的错误。此时,你怎么办?
第14题:
()是课堂教学的重要教学手段,要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。
第15题:
()构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。
第16题:
课堂板书的特点主要有()。
第17题:
课堂板书具有互动功能。
第18题:
不属于多媒体汉语课堂教学特点的是:()
第19题:
直观形象性
高度概括性
艺术性
识整体性
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
辅助板书
附属板书
系统板书
副板书