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  • 第1题:

    下列关于劳动教养机关职权的说法,错误的是( )。

    A.行使劳动教养职权是一种执法行为,必须在法定权限范围内依照法定程序进行,做到合理合法

    B.在管理领域,劳动教养人员具有遵从劳动教养机关的行政决定或命令的法定义务,其他公民和组织不得妨碍劳动教养机关行使其法定职权的行为,否则,要受到法律制裁

    C.劳动教养机关行使职权是以国家强制力为后盾的

    D.劳动教养机关依法对劳动教养人员实施的各种教育挽救行为,须征得劳动教养人员的同意


    正确答案:D
    劳动教养机关依法对劳动教养人员实施的各种教育挽救行为是以执行劳动教养决定的形式体现的,不必征得劳动教养人员的同意,其效力也不以劳动教养人员的意志为转移。

  • 第2题:

    劳动教养人民警察应承担( )。

    A.所有人民警察应尽的义务

    B.认真行使职权的义务

    C.保障劳动教养人员法定权利的义务

    D.遵守职业纪律的义务


    正确答案:ABCD
    劳动教养人民警察除承担所有人民警察应尽的义务外,还应承担以下义务:①认真行使职权的义务;②保障劳动教养人员法定权利的义务;③遵守职业纪律的义务。

  • 第3题:

    试述心理矫治在劳动教养工作中的作用。


    正确答案:
    在劳动教养场所开展心理矫治工作,其作用表现在理论和实践两个方面。
      从理论上看,开展劳动教养人员心理矫治工作有利于丰富和深化矫正教育理论研究,尤其是使我国劳动教养心理矫治的理论得到进一步充实和完善,进而使劳动教养教育矫治的专业化水平和科学化程度有显著提高。
    从实践上看,心理矫治对劳动教养工作的实践意义表现在以下几个方面:
      (1)有利于实现我国劳动教养管理教育工作的科学化和促进现代化文明劳动教养管理所的建设。运用现代心理科学的原理和技术,对劳动教养人员进行心理矫治,使劳动教养工作得到深化、细化,必将极大地促进其科学化的进程和现代化文明劳动教养管理所的建设。
      (2)有利于提高劳动教养教育改造工作的质量。心理矫治针对劳动教养人员的各种心理问题进行矫正与调适,这就有效地弥补了原来管理、教育、劳动等方法的不足,增强了针对性,提高了劳动教养各项工作的实际效果。
      (3)有利于提高劳动教养人员警察的素质。心理矫治工作是一项技术性、专业性很强的工作,从事此项工作的劳动教养人民警察不仅是管理者、教育者,同时是矫正岗位上的心理医生。他们不仅要掌握一般的法律知识和劳动教养管理、劳动教养教育的理论,而且要深入学习和掌握心理学及劳动教养心理学的知识。

  • 第4题:

    只有被决定劳动教养的人员才有权利获知被决定劳动教养的根据和期限;对劳动教养决定不服的,可依法申请行政复议或提起行政诉讼。( )


    正确答案:×
    被决定劳动教养的人员及其家属有权利获知被决定劳动教养的根据和期限;对劳动教养决定不服的,可依法申请行政复议或提起行政诉讼。

  • 第5题:

    劳动教养人员在法定节假日就地休息。( )


    正确答案:√