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在学习空间上,要体现自然、美术、品德与生活等学科同数学课程内容的整合。()此题为判断题(对，错)。

题目
在学习空间上,要体现自然、美术、品德与生活等学科同数学课程内容的整合。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术（音乐、美术）等课程。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.“地理课程内容即地理学习经验”取向把重点放在“学生应该做什么”上，而不是放在“教材体现的学科体系”上。()

3.在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会通过多种渠道收集有关信息，认识美术活动与其他学科的关系，以及与自然、社会的联系；发展想象力，促进思维方式的灵活性与多样性，学会用美术的方式或结合其他方式”要解决的问题是（　　）。 A．学习和生活中的问题 B．美术知识和技能的问题 C．造型和美术创作的问题 D．欣赏和评述美术作品的问题

4.地理课程内容选择的基准有()。A、着力体现地理课程目标的基本规定B、要体现地理课程内容的区域性C、地理课程内容要满足学生的需求与兴趣D、地理课程内容要贴近社会生活与学生生活

更多“在学习空间上,要体现自然、美术、品德与生活等学科同数学课程内容的整合。() ”相关问题

  • 第1题：

    依据《标准》，在美术教学全过程中要贯穿的理念是（ ）。


    A.艺术观念与美术术语的学习和运用
    B.绘画基础和绘画技能的学习和运用
    C.美术欣赏和美术表现的学习和运用
    D.艺术思维和学科语言的学习和运用

    答案：A
    解析：
    本题考查对《普通高中美术课程标准（实验）》高中阶段美术课程内容标准的理解《标准》的实施建议中提出：在美术教学全过程中，要贯穿艺术观念和美术术语的学习和运用。因此，A项正确。

    B、C、D项：都不属于《普通高中美术课程标准（实验）》美术教学全过程中要贯穿的理念。与题干不符，排除。

  • 第2题：

    《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。

    A.预设与生成
    B.抽象与具体
    C.数学与实际生活
    D.过程与结果

    答案：D
    解析：
    《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调：课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好过程与结果的关系；要重视直观，处理好抽象的关系；要重视直接经验，处理好直接经验与间接经验的关系。

  • 第3题：

    STEM是科学、技术、工程和数学四个学科首字母的缩写。下列选项表达正确的是_______

    A．STEM就是创客，指人人都可以创造作品、人人都要动手参与

    B．科学、技术、工程和数学均属理科，STEM不必体现人文艺术

    C．STEM是新技术的体现，必须要有3D打印机等设备支持学习

    D．STEM的重点并非单一学科的学习，而应强调多学科的整合


    错误

  • 第4题：

    依据《标准》，在美术教学全过程中要贯穿的理念是（　　）。

    A．艺术观念与美术术语的学习和运用
    B．绘画基础和绘画技能的学习和运用
    C．美术欣赏和美术表现的学习和运用
    D．艺术思维和学科语言的学习和运用

    答案：A
    解析：
    《标准》的实施建议中提出：“在普通高中美术教学的全过程中，要贯穿艺术观念和美术术语的学习和运用。”

  • 第5题：

    新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。（　　）


    答案：错
    解析：
    根据新课改的要求，小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。

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