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通过无记名的方式,在上级、同级和下级之间征询对被测评者的意见的方法是()A. 民主评议B. 组织谈话C. 胜任特征分析技术D. 情境模拟法

题目
通过无记名的方式,在上级、同级和下级之间征询对被测评者的意见的方法是()

A. 民主评议

B. 组织谈话

C. 胜任特征分析技术

D. 情境模拟法

相似考题

1.评价中心最常用和最核心的技术之一是(),它是通过对被测评者未来的管理工作进行模拟从而对其潜力能力进行评定的一种有效方法。A.模拟面试B.公文筐测验C.情景模拟D.笔试

2.模块的控制耦合是指()A.上下级模块之间传递控制信号B.下级模块对上级模块传递控制信号C.同级模块之间传递控制信号D.上级模块对下级模块传递控制信号

3.(),指管理专家根据所要测评的管理者素质的维度的特点,精心设计一系列问题,采用是非式、选择式或等级排列式的方式组织成一个问卷。再根据被测评者的填答来分析其素质。A.问卷测量法B.情境模拟法C.角色扮演法D.商务游戏法

4.考评者对被考评者容易心存顾虑,担心被考评者报复,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()。A.上级考评B.同级考评C.下级考评D.自我考评

更多“通过无记名的方式,在上级、同级和下级之间征询对被测评者的意见的方法是() A. 民主评议B. 组织谈话C. 胜任特征分析技术D. 情境模拟法”相关问题

  • 第1题：

    寿险公司在组织绩效评价过程中， 关于员工的绩效信息来源主要有( )。

    ①上级 ②同级 ③下级 ④被考核者本人 ⑤客户

    A. ①②③

    B. ①②③④

    C. ①②③⑤

    D. ①②③④⑤


    参考答案：D

  • 第2题：

    领导个体素质的测评方法()

    A.因素评鉴法

    B.心理测验法

    C.情境模拟测评法

    D.双层测评法


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    通过背对背地征询专家意见并多次反复的决策方法是()

    A.因果法

    B.德尔菲法

    C.外推法

    D.边际分析法


    答案：B

  • 第4题：

    从不同的角度进行考评,通过征询被考核人的上级、同级、下级和服务的,各方面的意见来对他的工作进行评价是()

    A、同事考评

    B、360度考评

    C、下级考评

    D、同级考评


    参考答案：B

  • 第5题：

    按照（ ）的不同，胜任特征可分为个人胜任特征和组织胜任特征。
    A.运用情境 B.主体 C.获得方式 D.内涵的大小


    答案：B
    解析：

  • 第6题：

    胜任特征按运用情境的不同可分为（ ）。
    A.技术胜任特征B.人际胜任特征C.概念胜任特征
    D.个人和组织胜任特征 E.国家胜任特征


    答案：A,B,C
    解析：

  • 第7题：

    按照（）的不同，胜任特征可以分为个人胜任特征、组织胜任特征和国家胜任特征。

    A.情境
    B.主体
    C.内涵
    D.区分标准

    答案：B
    解析：
    P117

  • 第8题：

    在情境模拟测试方法中，（ ）经多年实践不断充实完善，并被证明是一种很有效的管理人员测评方法。

    A.决策模拟竞赛法
    B.即席发言法
    C.无领导小组讨论
    D.公文处理模拟法

    答案：D
    解析：
    公文处理模拟法又称公文筐测试，它是经过多年实践检验的一种有效的管理人员的测评方法。

  • 第9题：

    下列决策方法中，通过匿名方式征询专家意见，经过几轮的函询后，把趋于一致的专家意见提供给决策者进行决策的是（ ）。

    A.德尔菲法
    B.哥顿法
    C.头脑风暴法
    D.名义小组技术

    答案：A
    解析：
    本题考查定性决策方法中的德尔菲法。德尔菲法以匿名方式通过几轮函询征求专家的意见，预测组织小组对每一轮的意见进行汇总整理后作为参考再发给各专家，供他们分析判断，以提出新的论证。几轮函询后，专家意见渐趋一致，最后供决策者进行决策。

  • 第10题：

    考评者对被考评者容易心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是（　　）

    A.上级考评
    B.同级考评
    C.下级考评
    D.自我考评

    答案：C
    解析：
    被考评者的下级作为被考评者的下属，对其工作作风、行为方式、实际成果有比较深入的了解，对其一言一行有亲身的感受，而且有其独特的观察视角，但他们对被考评者又容易心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性，其评定结果在总体评价中一般控制在10％左右。

  • 第11题：

    研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度的调查方法是（　　）。

    A.谈话法
    B.观察法
    C.调查法
    D.实验法

    答案：A
    解析：
    谈话法是科学研究中重要的收集资料的手段之一。谈话法是研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象．通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度。在幼儿教育研究中，谈话法可用于研究幼儿的个性，探究其行为表现的根源，了解幼儿的家庭情况、在家表现、家长对孩子的态度、教养方式等，也可用于了解教师的教育观念、教学方法、工作经验，以及他们对幼教工作的意见、建议等。做题的时候要区分这几种不同的研究方法。

  • 第12题：

    多选题
    测评者的构成包括（）
    A

    自我测评

    B

    同级测评

    C

    下级测评

    D

    上级测评

    E

    组织测评


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    建立上级组织在作出同下级组织有关重要决策前征求()的制度。

    A.同级纪委意见

    B.下级组织意见

    C.同级领导班子


    答案：B

  • 第14题：

    在人力资源分析中,现实水平与目标水平之间比较的技术不包括()。

    A.测评与考评

    B.自我评判

    C.专家评判

    D.情境模拟


    参考答案：D

  • 第15题：

    民主评议是通过无记名的方式,在上级、同级和下级之间征询对被测评者的意见,通常按一定要素评价或综合评价,其形式主要有民意测验和民主推荐。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:对

  • 第16题：

    按照（ ）的不同，胜任特征可分为技术胜任特征、人际胜任特征和概念胜任特征。

    A.运用情境
    B.主体
    C.获得方式
    D.内涵的大小

    答案：A
    解析：
    (P117～118) 本题考查胜任特征的分类，属于外延范畴。分类按照这样几个类别：运用情境、主体、内涵大小、区分标准。

  • 第17题：

    运用情境的不同，胜任特征可分为人际胜任特征、技术胜任特征和（ ）。

    A.个人胜任特征
    B.基础性胜任特征
    C.概念胜任特征
    D.政治胜任特征

    答案：C
    解析：
    (p117)按运用情境的不同，胜任特征可分为技术胜任特征，人际胜任特征和概念胜任特征。

  • 第18题：

    按（ ）的不同，胜任特征可分为技术胜任特征、人际胜任特征和概念胜任特征。
    A.基础 B.鉴别 C.运用情境 D.主体


    答案：C
    解析：

  • 第19题：

    （ ）是一种主要用来测评被测者人际关系处理能力的情境模拟测试法。

    A.综合评价法
    B.角色扮演法
    C.模拟演艺法
    D.考察评估法

    答案：B
    解析：
    角色扮演法是一种主要用来测评被测者人际关系处理能力的情境模拟测试法。它要求被测者扮演一个特定的管理角色来处理日常管理问题，借此可以了解被测者的心理素质和潜在能力。

  • 第20题：

    通过情境模拟的方法来对求职者进行评价的方法是（ ）。

    A.智力测试
    B.成就测试
    C.人格测试
    D.评价中心技术

    答案：D
    解析：
    评价中心技术也称管理评价中心技术，它是一个由多位评价者对于求职者在一系列练习中的表现进行评价的过程。它是通过情境模拟的方法来对求职者进行评价的。

  • 第21题：

    测评者不布置议题，在进行过程中也不出面干预的情境模拟测试方法是()

    A:无领导小组讨论
    B:案例分析法
    C:决策模拟竞赛法
    D:公文处理模拟法

    答案：A
    解析：
    无领导小组讨论法是对一组人同时进行测试的方法，它将讨论小组（一般由4～6人组成）引入一间只有一桌数椅的空房间中，不指定谁来充当主持讨论的组长，也不布置议题与议程，只是发给一个简短案例，即介绍一种管理情境，其中隐含着一个或数个待决策和处理的问题，以引导小组展开讨论。在小组讨论的过程中，考官只是在会场的一隅旁观静听，即使出现冷场、僵局的情况，甚至发生争吵，考官也不会出面干预，令其自发进行。

  • 第22题：

    测评者不布置议题，在进行过程中也不出面干预的情境模拟测试方法是（　　）。

    A.无领导小组讨论
    B.案例分析法
    C.决策模拟竞赛法
    D.公文处理模拟法

    答案：A
    解析：
    无领导小组讨论法是对一组人同时进行测试的方法，它将讨论小组(一般由4～6人组成)引入一间只有一桌数椅的空房间中，不指定谁来充当主持讨论的组长，也不布置议题与议程，只是发给一个简短案例，即介绍一种管理情境，其中隐含着一个或数个待决策和处理的问题，以引导小组展开讨论。在小组讨论的过程中，考官只是在会场的一隅旁观静听，即使出现冷场、僵局的情况，甚至发生争吵，考官也不会出面干预，令其自发进行。

  • 第23题：

    测评者的构成包括（）

    • A、自我测评
    • B、同级测评
    • C、下级测评
    • D、上级测评
    • E、组织测评

    正确答案:A,B

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