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（）把水的生成看成两种气体的化合。A.拉瓦锡B.舍勒C.卡文迪什D.普利斯特列

题目

（）把水的生成看成两种气体的化合。

A.拉瓦锡

B.舍勒

C.卡文迪什

D.普利斯特列

相似考题

1.在化学反应的四种基本类型中,两种化合物反应,生成物为另外两种化合物的反应叫作()反应。A、化合B、分解C、置换D、复分解

2.()把人看成“经济人”,把人看成会说话的工具,把管理看成了狭窄的车间管理。

3.两种或以上物质生成新物质的反应称()反应。A、分解B、化合C、置换

4.关于水的基本特性,以下说法正确的是()。A、水蒸气占燃烧区的体积达35%时，火焰就熄灭B、通常把水看成是可以压缩的液体C、水的比热容大，因而用水灭火、冷却效果最好D、水有两种状态：固体和液体

参考答案和解析
参考答案：C
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  • 第1题：

    下列说法中错误的是（ ）

    A.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

    B.氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢，氧两种元素组成的

    C.海水，湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物

    D.氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应


    正确答案：A
    A

  • 第2题：

    关于物理变化和化学变化，下列说法错误的是(　　)。

    A．汽油挥发，蜡烛受热熔化属于物理变化
    B．把水加热至沸腾，有气体生成，属于化学变化
    C．把铁片浸入到盐酸中，有气体生成，属于化学变化
    D．二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊属于化学变化

    答案：B
    解析：
    化学变化的基本特征是有其他物质生成。没有生成其他物质的变化叫物理变化。
    A选项中汽油挥发，蜡烛受热熔化均没有其他物质生成，只是物质的形态发生变化，为物理变化，故A正确。
    B选项中水加热至沸腾，生成的气体是另一种形态的水，没有其他物质生成，应属于物理变化。
    C选项中生成气体为氢气，为化学变化。
    D选项二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊是因为碳酸钙的生成，为化学变化。

  • 第3题：

    卤素能与氢直接化合，生成无色、有刺激性的气体，但不能与金属反应生成盐。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    硫酸和不饱和化合物易作用生成两种加成物，（）；（）。


    正确答案:酸式酯；中式酯

  • 第5题：

    能与碱反应生成盐和水的化合物一定是酸。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    复分解反应的特点是两种化合物交换（），生成两种新的化合物。

    • A、电子
    • B、离子
    • C、原子
    • D、分子

    正确答案:B

  • 第7题：

    两种（）互相交换成分，生成另外两种（）的反应，叫做复分解反应。

    • A、混合物、混合物
    • B、纯净物、混合物
    • C、化合物、化合物
    • D、混合物、化合物

    正确答案:C

  • 第8题：

    （）把水的生成看成两种气体的化合。

    • A、拉瓦锡
    • B、舍勒
    • C、卡文迪什
    • D、普利斯特列

    正确答案:C

  • 第9题：

    对于自己是自己，别人是别人；把别人看成自己，把自己看成别人；把自己看成自己，把别人看成自己。你怎么看？


    正确答案:这句话是很有道理的，无论是工作中、生活中还是人际关系上，都给予我们深刻的启示。
    （1）“对于自己是自己，别人是别人”说明我们要严于律己宽以待人，对己严，对人宽，这是搞好人际关系必不可缺少的。严以律己，就是要高标准严格要求自己，时时注意不去伤害别人，出现问题时主动承担责任，发生矛盾时主动进行自我批评，大事讲原则，小事讲风格，有困难力争靠自己的力量来解决。宽以待人，就是对人要宽容，要有风度，不斤斤计较，不小肚鸡肠。这种严于律己、宽以待人的态度，是人际交往中的“润滑剂”，可以减少生活中、许多不必要的摩擦和纷争，使我们要在正确的交往中提高自己的道德水平。
    （2）“把别人看成自己，把自己看成别人”说明我们在看待问题和处理事情的时候都应该站在对方的角度上，感同身受，换位思考。在换位思考的同时，我们也应该有自己的立场和原则，不能人云亦云，那么我们就会迷失自己，无法立足于这个社会，无法完成人民交给我们的重任。
    （3）“要把自己看成自己”，保持一颗进取心。人之所以成为自己，在于你有且只有属于自己的特点，比如，每个人都有自己的经历、自己的思想、自己的个性、自己的精神世界。完成对自我的塑造，需要确立属于自己并有益于社会的目标，以—颗进取之心，在不断地学习、实践和思考中，挖掘强化自己的独特之处，充分利用好、发挥好自身优势，为自己谋得发展，为社会做出贡献。只有这样，才会不虚度生命中的每一分钟，才会感到自己的潜力和生命力。
    “要把别人看成自己”，保持一颗宽容心。社会生活丰富多彩，人的个性也是千差万别。你爱唱歌，他善跳舞；你侃侃而谈，他默默无声；你热情奔放，他理智冷静……正是这种种差异，才构成了世界丰富多彩的多样性，也决定了对事物的评判标准的不统—性。我们就不好拿—把尺子去量其短长。所以应该视人若己，多“换位思考”，把别人当作和自己一样的独立体，允许、容忍甚至欣赏他人独特的个性，尊重、理解和支持别人正当的多样选择。如此，你便会发现，这个世界原来充满着乐趣。
    （4）作为一名公务员，要深刻理解这个道理，做好自己本职工作，处理好人际关系，营造良好的工作环境，为国家和人民贡献自己的光和热。

  • 第10题：

    复分解反应是指两种化合物互换组分，生成两种（）的反应。


    正确答案:新的化合物

  • 第11题：

    填空题
    复分解反应是指两种化合物互换组分，生成两种（）的反应。

    正确答案： 新的化合物
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    通常把水看成是不可压缩的液体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    第一个发现氢气和氧气结合可以产生水，并且认为水就是这两种气体化合而成的人是卡文迪许。


    参考答案：错

  • 第14题：

    一、考题回顾

    二、考题解析
    【教学过程】
    环节一：复习导入
    【教师演示实验】电解水。
    【教师提问】电解水的实验现象是怎样的?
    【学生回答】①接通电源后，电极上有气泡产生。②两支玻璃管里汇集了气体，液面降低，其中正极产生的气体比负极产生的气体少。③实验结束后，得出正极产生的气体与负极产生的气体体积比约为1∶2。
    【教师提问】如何用文字表达式表示这一过程?

    【学生回答】物质可以分为纯净物和混合物，根据组成纯净物的元素的种类多少可以把纯净物分为单质和化合物。在化合物中，把由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物叫做氧化物。


    答案：
    解析：

  • 第15题：

    一种化合物生成两种或两种以上新的物质的反应，属于（）。

    • A、化合反应
    • B、置换反应
    • C、分解反应
    • D、复分解反应

    正确答案:C

  • 第16题：

    氢气是一种活泼的气体，即使在常温下也能与氢气化合生成水。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    化学上，把在电离时生成（）和（）的化合物叫做盐。


    正确答案:金属阳离子；酸根阴离子

  • 第18题：

    煤中所含的（）在高温下与氢化合生成化合水。

    • A、水
    • B、氧
    • C、氮

    正确答案:B

  • 第19题：

    氢在燃料中的特性是与氧化合生成水，水蒸发吸热，是有害元素。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    相同温度和压强下，3体积的X气体与6体积的Y气体化合生成6体积的气态化合物A，则生成物A的化学式为（）。

    • A、XY2
    • B、X3Y2
    • C、X2Y3
    • D、XY

    正确答案:A

  • 第21题：

    经常把（）看成是冷可燃混合气体与热燃烧生成物的分界面。

    • A、火焰峰
    • B、活性中心源
    • C、热源
    • D、燃烧波

    正确答案:A

  • 第22题：

    把危险点演变成现实的事故看成是一个逐渐生成、扩大、临界和突变的过程。（）


    正确答案:正确

  • 第23题：

    单选题
    （）把水的生成看成两种气体的化合。
    A

    拉瓦锡

    B

    舍勒

    C

    卡文迪什

    D

    普利斯特列


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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