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倡导“民生本位教育”的教育家是（）A.黄炎培B.晏阳初C.梁漱溟D.邵爽秋

题目

倡导“民生本位教育”的教育家是（）

A.黄炎培

B.晏阳初

C.梁漱溟

D.邵爽秋

相似考题

1.倡导泛爱主义教育思潮的德国教育家是()。A、康德B、费希特C、巴西多D、歌德

2.德国教育家凯兴斯泰纳教育目的的主张体现的思想是（　　） A.社会本位论 B.个人本位论 C.社会效益论 D.教育无目的论

3.美国教育家帕克认为：“一切教育的真正目的，是人，即人的身体、思想和灵魂的和谐发展。”这种教育目的观属于 A.个人本位论 B.社会本位论 C.文化本位论 D.生活本位论

4.美国教育家布鲁纳在教学方法方面倡导__________。

更多“倡导“民生本位教育”的教育家是（） ”相关问题

  • 第1题：

    德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于（）。

    A、个人本位论
    B、社会本位论
    C、集体本位论
    D、阶层本位论

    答案：B
    解析：
    考 点 教育与社会生产力的相互关系

    文字解析 社会本位论认为教育的目的是为社会培养合格的成员和公民，使受教育者社会化，社会价值高于个人价值。

  • 第2题：

    德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育只有一个目标， 那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是（ ）

    A、社会本位论
    B、伦理本位论
    C、科学本位论
    D、个人本位论


    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）

    A社会效益论思想

    B教育无目的论思想

    C社会本位论思想

    D个人本位论思想


    A
    略

  • 第4题：

    倡导个性解放、尊重人的价值的是（）。

    • A、社会本位教育目的论
    • B、神学教育目的论
    • C、个人本位教育目的论
    • D、教育无目的论

    正确答案:C

  • 第5题：

    历史上最早倡导国家设置督学的教育家是（）。


    正确答案: 夸美纽斯

  • 第6题：

    德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（）。

    • A、社会本位
    • B、个人本位
    • C、伦理本位
    • D、科学本位

    正确答案:A

  • 第7题：

    在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）

    • A、社会本位论思想
    • B、个人本位论思想
    • C、教育无目的论思想
    • D、社会效率论思想

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    倡导泛爱主义教育思潮的德国教育家是（）
    A

    康德

    B

    费希特

    C

    巴西多

    D

    歌德


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（）。
    A

    个人本位论

    B

    社会本位论

    C

    集体本位论

    D

    阶层本位论


    正确答案： D
    解析： 社会本位论认为教育的目的是为社会培养合格的成员和公民，使受教育者社会化，社会价值高于个人价值。

  • 第10题：

    单选题
    德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（）。
    A

    社会本位

    B

    个人本位

    C

    伦理本位

    D

    科学本位


    正确答案： C
    解析： 社会本位的教育目的价值取向注重教育的社会价值，主张教育目的是培养合格公民和社会成员。代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱等。

  • 第11题：

    单选题
    以下属于教育家杜威的观点是（）
    A

    神学的教育目的论

    B

    教育无目的论

    C

    社会本位的教育目的论

    D

    个人本位的教育目的论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    裴斯泰洛齐是瑞士著名的教育家，他认为教育的目的应该是“促进人的一切天赋能力和力量的全面、和谐发展”，他也是第一个明确提出“教育心理学化”的教育家，这种教育目的的价值取向是(  )
    A

    个人本位

    B

    社会本位

    C

    伦理本位

    D

    科学本位


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育只有一个目标， 那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是（ ）
    A.社会本位论 B.伦理本位论 C.科学本位论 D.个人本位论


    答案：A
    解析：
    凯兴斯泰纳提出公民教育和劳作学校的主张，他的教育主张和实践基本适应当时德国资产阶级培养大批生产上有技术、政治上服从资产阶级利益的新型劳动力的要求。##niutk

  • 第14题：

    在教育史上，第一个倡导教学论是德国教育家——（）
    拉特克
    略

  • 第15题：

    香港的心理健康教育特色是大力倡导社会本位辅导方式。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第16题：

    香港的心理健康教育特色是大力倡导社会本位辅导方式。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    倡导“民生本位教育”的教育家是（）

    • A、黄炎培
    • B、晏阳初
    • C、梁漱溟
    • D、邵爽秋

    正确答案:D

  • 第18题：

    以下属于教育家杜威的观点是（）

    • A、神学的教育目的论
    • B、教育无目的论
    • C、社会本位的教育目的论
    • D、个人本位的教育目的论

    正确答案:B

  • 第19题：

    德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（）。

    • A、个人本位论
    • B、社会本位论
    • C、集体本位论
    • D、阶层本位论

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    倡导“民生本位教育”的教育家是（）
    A

    黄炎培

    B

    晏阳初

    C

    梁漱溟

    D

    邵爽秋


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    倡导个性解放、尊重人的价值的是（）。
    A

    社会本位教育目的论

    B

    神学教育目的论

    C

    个人本位教育目的论

    D

    教育无目的论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    在教育史上，第一个倡导教学论是德国教育家——（）

    正确答案： 拉特克
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    历史上最早倡导国家设置督学的教育家是（）。

    正确答案： 夸美纽斯
    解析： 暂无解析

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