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受美国实用主义教育思潮的影响，中国引进了（）和（）两种影响较大的教学方法。

题目

受美国实用主义教育思潮的影响，中国引进了（）和（）两种影响较大的教学方法。

相似考题

1.“壬戌学制”受美国实用主义教育思想影响,没有规定教育方针,是根据“七项标准”制定的。()此题为判断题(对，错)。

2.实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。 ( )

3.强调古典自由教育，注重经典名著的学习，对美国高等教育和成人教育产生了广泛影 响的教育思潮是（ ） A.永恒主义教育思潮 B.新托马斯主义教育思潮 C.要素主义教育思潮 D.现代人文主义教育思潮

4.进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。A.托夫勒B.杜威C.马斯洛D.罗杰斯

参考答案和解析
参考答案：设计教学法；道尔顿制
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  • 第1题：

    由清末民初实利主义教育思想发展而来，适应民族资本主义发展的需要，提出教育要 授人以一技之长和促进事业发展的教育思潮是（ ）

    A.实用主义教育思潮
    B.职业教育思潮
    C.工读主义教育思潮
    D.科学教育思潮

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    简述杜威实用主义教育学说在中国的传播及其对中国教育的影响。


    答案：
    解析：
    （1）杜威实用主义教育学说因民国 初年蔡元培的介绍而与中国教育界见面,其后逐 渐对中国教育产生影响。1919年5月，实用主义教育哲学的代表人物杜威来华讲学，在中国停留 两年，实用主义教育思想遂成为全国有影响的教 育思潮。杜威教育学说的一些基本命题,如“儿 童中心"“教育即生活” “学校即社会”“在做中 学”一时充斥各种报纸杂志。 (2)实用主义教育思想在相当程度上满足了 中国社会要求改革传统教育、教育救国的愿望， 对中国教育理论和实践都产生了广泛而深远的 影响。实用主义教育学说的一些基本观点被大 量引用来解释教育现象，指导教育改革,如教材 应以儿童活动为中心并按心理顺序进行组织的 观念，“教育即生长"“教育无目的” “教育的过程 就是它自身目的的观念”等都在20世纪20年代 的教育改革中留下了烙印。

  • 第3题：

    1919年5月，美国实用主义教育哲学的代表人物 ( )来华讲学，实用主义教育思想随之成为全国有影响的教育思潮。

    A.柏克赫司特
    B.杜威
    C.孟禄
    D.华虚朋

    答案：B
    解析：
    本题考查实用主义教育思想在中国的传 播情况。美国实用主义教育学说因民国初年蔡 元培的介绍而与中国教育界见面，其后逐渐对中 国教育产生影响。1919年5月，实用主义教育哲 学的代表人物杜威来华讲学，在中国驻留两年， 实用主义教育思想遂成为全国有影响的教育思 潮，杜威教育学说的一些基本命题，如“儿童中 心”“教育即生活” “学校即社会” “在做中学”，一 时充斥各种报纸杂志。实用主义教育思想在相 当程度上满足了中国社会要求改革传统教育、教 育救国的愿望，对中国教育理论和实践都产生了 广泛而深远的影响。

  • 第4题：

    进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。

    • A、托夫勒
    • B、杜威
    • C、马斯洛
    • D、罗杰斯

    正确答案:B

  • 第5题：

    受美国实用主义思潮的影响，中国引进了（）和（）两种影响较大的教学方法。


    正确答案:设计教学法；道尔顿制

  • 第6题：

    受（）教育思潮的影响，中国引进了设计教学法和道尔顿制两种影响较大的教学方法。

    • A、实用主义
    • B、平民主义
    • C、要素主义
    • D、存在主义

    正确答案:A

  • 第7题：

    实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家（）。


    正确答案:杜威

  • 第8题：

    问答题
    简述杜威实用主义教育思潮对中国近代教育的影响。

    正确答案： 20世纪初，大批赴美留学生回国，使以杜威为代表的美国实用主义教育思潮在中国的影响剧增。以反传统教育自居，并在世界范围的进步教育运动中有重大影响的实用主义教育思潮恰好为中国新文化运动批判封建传统教育提供了理论武器。如“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等，几乎成为教育界的口头禅。赫尔巴特的五段教学法通过日本传到中国，设计教学法、道尔顿制等也在中国加以推广。此外，智力测验和教育测验的做法也被引进中国。
    所有这些，与传统教学方法相比，有着独特的长处和优点，在一定程度上迎合了当时教育界反对传统教学法的需要，克服了传统学科教学相互割裂、不能满足儿童个体生活需要及忽视儿童的个性发展的弊端。但同时也有很大的局限性。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    受美国实用主义教育思潮的影响，中国引进了（）和（）两种影响较大的教学方法。

    正确答案： 设计教学法,道尔顿制
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为（）
    A

    平民主义教育

    B

    实用主义教育

    C

    乡村教育

    D

    实验主义教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    实用主义教育思潮

    正确答案： 美国杜威实用主义教育学说在民国初年经蔡元培、黄炎培等介绍，逐渐对中国思想界、教育界产生影响。由于杜威
    思想正适应了中国国内希望社会改良的需求和教育救国、教育改革的主张，在“五四”前后尤其在杜威来华讲学之后，实用主义教育思潮迅速兴起，对中国教育界教育观念的改变、新学制的颁布、旧教育宗旨的废除等起到了很大的推动作用。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家（）。

    正确答案： 杜威
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    19世纪末20世纪初在美国兴起了实用主义教育思潮，该思潮对20世纪整个世界的教育理 论和教育实践都产生了极大的影响，其代表人物是（ ）

    A.梅伊曼
    B.鲍尔斯
    C.克伯屈
    D.狄尔泰

    答案：C
    解析：
    19世纪末20世纪初在美国兴起了实用主义教育思潮，该思潮对20世纪整个世界的教育理论 和教育实践都产生了极大的影响，其代表人物是杜威和克伯屈等人，其代表作品是杜威的《民 主主义与教育》和克伯屈的《设计教学法》。

  • 第14题：

    不属于五四时期资产阶级教育思潮的是（ ）

    A.实用主义教育思潮
    B.平民主义教育思潮
    C.复古主义教育思潮
    D.工读主义教育思潮

    答案：C
    解析：
    本题考查五四时期资产阶级的教育思 潮，“五四”新文化运动时期是一个急剧变革的历 史时期，教育思想和教育改革也异常活跃，这一 时期的主要思潮有：平民教育思潮、工读主义教 育思潮、职业教育思潮、勤工俭学运动、科学教育 思潮、国际主义教育思潮。考生不仅要知道这些 思潮的名字，更要掌握这些思潮的具体内容，并 能加以评述。

  • 第15题：

    下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是（）

    • A、复古主义教育思潮
    • B、平民主义教育思潮
    • C、工读主义教育思潮
    • D、实用主义教育思潮

    正确答案:A

  • 第16题：

    中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为（）

    • A、平民主义教育
    • B、实用主义教育
    • C、乡村教育
    • D、实验主义教育

    正确答案:B

  • 第17题：

    陶行知大力开展平民教育运动是受杜威的思想影响，这种思想是（）

    • A、功利主义教育
    • B、实用主义教育
    • C、民主主义教育
    • D、自然主义教育

    正确答案:C

  • 第18题：

    简述杜威实用主义教育思潮对中国近代教育的影响。


    正确答案:20世纪初，大批赴美留学生回国，使以杜威为代表的美国实用主义教育思潮在中国的影响剧增。以反传统教育自居，并在世界范围的进步教育运动中有重大影响的实用主义教育思潮恰好为中国新文化运动批判封建传统教育提供了理论武器。如“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等，几乎成为教育界的口头禅。赫尔巴特的五段教学法通过日本传到中国，设计教学法、道尔顿制等也在中国加以推广。此外，智力测验和教育测验的做法也被引进中国。所有这些，与传统教学方法相比，有着独特的长处和优点，在一定程度上迎合了当时教育界反对传统教学法的需要，克服了传统学科教学相互割裂、不能满足儿童个体生活需要及忽视儿童的个性发展的弊端。但同时也有很大的局限性。

  • 第19题：

    实用主义教育思潮


    正确答案:美国杜威实用主义教育学说在民国初年经蔡元培、黄炎培等介绍，逐渐对中国思想界、教育界产生影响。由于杜威
    思想正适应了中国国内希望社会改良的需求和教育救国、教育改革的主张，在“五四”前后尤其在杜威来华讲学之后，实用主义教育思潮迅速兴起，对中国教育界教育观念的改变、新学制的颁布、旧教育宗旨的废除等起到了很大的推动作用。

  • 第20题：

    单选题
    进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。
    A

    托夫勒

    B

    杜威

    C

    马斯洛

    D

    罗杰斯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    受（）教育思潮的影响，中国引进了设计教学法和道尔顿制两种影响较大的教学方法。
    A

    实用主义

    B

    平民主义

    C

    要素主义

    D

    存在主义


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    受美国实用主义思潮的影响，中国引进了（）和（）两种影响较大的教学方法。

    正确答案： 设计教学法,道尔顿制
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是（）
    A

    复古主义教育思潮

    B

    平民主义教育思潮

    C

    工读主义教育思潮

    D

    实用主义教育思潮


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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