陶勑恒教授认为，心理健康教育的第二个层次是()A、教育原则B、教育思想C、教育评价和反馈D、具体教育行为 - 牛搜题

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题目

陶勑恒教授认为，心理健康教育的第二个层次是()

A、教育原则

B、教育思想

C、教育评价和反馈

D、具体教育行为

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1.思想政治教育方法论的层次结构中是具体方法的实际运用,是具体方法在不同范围、不同条件下的特殊方式,它使具体方法更加程序化、规范化,更具有应用性的层次是()A、思想政治教育的原则方法B、思想政治教育的具体方法C、思想政治教育的操作方式D、思想政治教育方法的运用艺术和技巧

2.德育包括政治教育、思想教育、_______和心理健康教育。

3.()是陶行知教育思想的核心。A、终身教育B、生活教育C、道德教育D、美感教育

4.大心理健康教育观首先是一种教育()A、思想B、原则C、行为D、课程

参考答案和解析

参考答案：A

更多“陶勑恒教授认为,心理健康教育的第二个层次是()A、教育原则B、教育思想C、教育评价和反馈D、具体 ”相关问题

第1题：

小学德育的基本和关键是( ) 。

A.政治教育
B.思想教育
C.道德教育
D.心理健康教育

答案：C
解析：
第2题：

陶行知教育思想的理论核心是( )。

A.传统教育

B.进步教育

C.生活教育

D.社会教育

答案：C
解析：
陶行知提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。
第3题：

8、教育对象在思想政治教育过程中所处的地位和所具有的特点，决定了其在思想政治教育中的作用。具体来说，主要表现在（）
A．参与教育活动
B．反馈教育过程
C．体现教育效果
D．实施教育引导
E．组织教育活动

连续性和间断性统一;贯通性和反馈性交织;针对性和有效性相通
第4题：

陶行知教育思想的核心是（　　）

A.生命教育
B.生活教育
C.教育即生活
D.学校即社会

答案：B
解析：
第5题：

教育对象在思想政治教育过程中所处的地位和所具有的特点，决定了其在思想政治教育中的作用。具体来说，主要表现在（）
A．参与教育活动
B．反馈教育过程
C．体现教育效果
D．实施教育引导
E．组织教育活动

主导地位

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