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大脑皮质功能有一特点即:刺激按一定顺序重复多次后,大脑皮质上的兴奋抑制过程在空间和时间上的关系也固定下来,此即A、优势法则B、始动调节C、镶嵌活动D、动力定型E、保护抑制

题目
大脑皮质功能有一特点即:刺激按一定顺序重复多次后,大脑皮质上的兴奋抑制过程在空间和时间上的关系也固定下来,此即

A、优势法则

B、始动调节

C、镶嵌活动

D、动力定型

E、保护抑制

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1.关于大脑皮质功能活动的特点，优势法则的概念是A.随着活动性质改变，皮质功能测定值不断变化，形成兴奋区与抑制区、工作区与休息区的轮换B.皮质功能的消耗超过恢复，且发展到神经细胞损耗超过其功能限度，皮质进入抑制状态C.某条件刺激按一定顺序反复多次出现，使大脑的神经环路相对固定D.工作能力的提高有个过程E.人能从大量刺激中选出最强的或最重要的少数刺激，其刺激作用的兴奋灶兴奋性高于其他刺激

2.关于大脑皮质功能活动的特点，镶嵌式活动的概念是A.随着活动性质改变，皮质功能测定值不断变化，形成兴奋区与抑制区、工作区与休息区的轮换B.皮质功能的消耗超过恢复，且发展到神经细胞损耗超过其功能限度，皮质进入抑制状态C.某条件刺激按一定顺序反复多次出现，使大脑的神经环路相对固定D.工作能力的提高有个过程E.人能从大量刺激中选出最强的或最重要的少数刺激，其刺激作用的兴奋灶兴奋性高于其他刺激

3.婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意( )。 A．形成动力定型 B．保证劳逸结合 C．保证睡眠时间 D．保证饮食营养

4.关于大脑皮质功能活动的特点，动力定型的概念是A.随着活动性质改变，皮质功能测定值不断变化，形成兴奋区与抑制区、工作区与休息区的轮换B.皮质功能的消耗超过恢复，且发展到神经细胞损耗超过其功能限度，皮质进入抑制状态C.某条件刺激按一定顺序反复多次出现，使大脑的神经环路相对固定D.工作能力的提高有个过程E.人能从大量刺激中选出最强的或最重要的少数刺激，其刺激作用的兴奋灶兴奋性高于其他刺激

更多“大脑皮质功能有一特点即:刺激按一定顺序重复多次后,大脑皮质上的兴奋抑制过程在空间和时间上的关系也固定下来,此即 ”相关问题

  • 第1题：

    身体内外环境中的条件刺激按照一定的顺序重复多次以后，在大脑皮层上与此相关的神经环路就相对固定下来，称为()。

    A.动力定型

    B.优势法则

    C.始动调节

    D.始末激发


    参考答案：A

  • 第2题：

    婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活魂过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（　　）。

    A.形成动力定型
    B.保证劳逸结合
    C.保证睡眠时间
    D.保证饮食营养

    答案：B
    解析：
    儿童干一件事坚持不了多久，需要合理安排生活制度，经常变换活动内容和方式，使大脑皮层的“工作区”与“休息区”轮换，保证劳逸结合，从而预防过度疲劳。

  • 第3题：

    当某些刺激重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑皮质“固定”下来有了规律，这是大脑皮质的优势规律。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    丘脑非特异投射系统的功能有 ( )

    A、维持大脑皮质的兴奋状态

    B、引起特定感觉

    C、改变大脑皮质的兴奋状态

    D、激发大脑皮质发出传出神经冲动

    E、激发小脑皮质发出传出神经冲动


    参考答案：AC

  • 第5题：

    婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（）。

    A形成动力定型

    B保证劳逸结合

    C保证睡眠时间

    D保证饮食营养


    B
    略

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