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“现实生活的压力已经让人透不过气来，为什么还要让阅读再增加一些分量?”说起自己的“浅阅读”生活，许多人这样说。“浅阅读”的出现与社会竞争加剧，人们工作、学习节奏快、压力大有关，同时也与信息爆炸带来的多样选择有关，近年来，网络阅读、手机阅读并存的多元化阅读方式，带来了铺天盖地的资讯，这在拓展人们知识面的同时，也使得以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的“浅阅读”取代了”深阅读”。对于这一现象，一些专家认为不必视同洪水猛兽。然而，面对“浅阅读”迅猛的攻城略地，“深阅读”越来越式微，许多专家还是感到忧虑。 这段文字意
题目
“现实生活的压力已经让人透不过气来，为什么还要让阅读再增加一些分量?”说起自己的“浅阅读”生活，许多人这样说。“浅阅读”的出现与社会竞争加剧，人们工作、学习节奏快、压力大有关，同时也与信息爆炸带来的多样选择有关，近年来，网络阅读、手机阅读并存的多元化阅读方式，带来了铺天盖地的资讯，这在拓展人们知识面的同时，也使得以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的“浅阅读”取代了”深阅读”。对于这一现象，一些专家认为不必视同洪水猛兽。然而，面对“浅阅读”迅猛的攻城略地，“深阅读”越来越式微，许多专家还是感到忧虑。
这段文字意在说明（ ）。
A. “浅阅读”之所以取代了“深阅读”是因为它迎合了时代的需求
B. “深阅读”越来越式微引发有识之士的忧虑
C. “浅阅读”和“深阅读”对社会的不同影响
D. “浅阅读”时代亟需强调“深阅读”
这段文字意在说明（ ）。
A. “浅阅读”之所以取代了“深阅读”是因为它迎合了时代的需求
B. “深阅读”越来越式微引发有识之士的忧虑
C. “浅阅读”和“深阅读”对社会的不同影响
D. “浅阅读”时代亟需强调“深阅读”
相似考题
参考答案和解析
答案：D
解析：
“对于这一现象”这句话之前的内容都是在描述一种现象，即在竞争激烈的现代社会中，人们生活节奏快、压力大，加上信息爆炸带来的众多选择，“浅阅读”应运而生，并取代了“深阅读”。接下来，作者首先肯定了这一现象的出现是有一定的合理性的，然后话锋一转，提出许多专家对此感到忧虑，重点落在“然而”之后的内容上。许多专家对“深阅读”的式微感到忧虑，言下之意即希望人们能够多进行“深阅读”。A项说的是文段中的现象，不是意在说明的内容。C项“对社会的不同影响”从文段中无从得出。比较B项和D项,B项只是对最后一句话的复述，而D项则是在文段内容的基础上，发出了一种呼吁的声音，是作者的写作意图。故本题选D。
更多““现实生活的压力已经让人透不过气来，为什么还要让阅读再增加一些分量?”说起自己的“浅阅读”生活，许多人这样说。“浅阅读”的出现与社会竞争加剧，人们工作、学习节奏快、压力大有关，同时也与信息爆炸带来的多样选择有关，近年来，网络阅读、手机阅读并存的多元化阅读方式，带来了铺天盖地的资讯，这在拓展人们知识面的同时，也使得以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的“浅阅读”取代了”深阅读”。对于这一现象，一些专家认”相关问题
-
第1题：
在如今浅阅读盛行的时代，一边是快餐式、碎片式阅读的轻松，一边是慢读、细读的沉重，经典自然免不了有点_____的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言，浅阅读并不是真正的阅读，长久沉浸在浅阅读的习惯之中，也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而，只是_____对经典的珍重，却不如对于经典真实的理解更为重要。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A. 阳春白雪 提倡
B. 曲高和寡 呼唤
C. 孤芳自赏 强调
D. 凄风苦雨 苛求答案：B解析：“曲高和寡”指曲调高深，能跟着唱的人很少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。“阳春白雪”原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。“孤芳自赏”“凄风苦雨”与“经典”感情倾向性不一致且语义不符。 “提倡”与珍重不搭，因此，本题答案B为选项。 -
第2题：
?技术的革新可以带来阅读方式的变革。印刷术的发明使阅读变得更为普及和便捷，电子技术的发展则缔造了书刊的新形态，催生了“随时随地随心”的自由阅读方式。由于工作和生活的压力，人们可以用于专心阅读的时间越来越少，利用碎片时间的微阅读在一定程度上解决了这一问题。这段文字意在强调：A.技术发展推进阅读方式的演变
B.阅读时间的减少推动了微阅读的流行
C.出版社应根据阅读方式的变化做调整
D.微阅读迎合了当下人们的生活方式答案：A解析：第一步，分析文段。文段先提出观点，“技术的革新可以带来阅读方式的变革”，后文通过举例子的方式对这一观点进行论证。第二步，文段为“总分”结构，首句是重点，强调技术革新可以带来阅读方式的变革。A选项是文段重点的同义替换。因此，选择A选项。B项和D项：“微阅读”属于分说的内容，非重点。C项：“出版社”文段未提及，属于无中生有。 -
第3题：
面试热点：流量时代，如何实现深阅读？
【热点背景】
随着生活节奏的加快及网络信息的充斥，我们身处于流量时代，知识和资讯仿若湍急河流。有的人难以自控，被眼花缭乱的信息推着走，长时间接触网络，让一些人习惯于追逐信息片段，阅读变得碎片化，流量时代，如何实现深阅读?引人深思。
【模拟试题】
在当今的流量时代及数字化阅读环境下，阅读呈现碎片化的状态，但有人认为流量时代更需要深阅读，对此，你怎么看?答案：解析：1.表明自身观点。在传统阅读时代，阅读被赋予了神圣感和仪式感，但伴随于互联网及数字化而产生的流量时代，阅读却呈现碎片化的趋势，但正如题目中的观点所言，流量时代恰恰更需要深阅读。
2.流量时代阅读现状。(1)阅读指向对信息的追赶与抓取，强调“信息抓取能力”的体现，这类阅读追求一种即时的、显著的效果;(2)流量时代是数据信息传播速度快，阅读便捷化，不再受制于时间和空间限制，阅读更多的变为指尖上的阅读，阅读成本降低却并未促进人们阅读习惯的养成。
3.流量时代深阅读的意义。(1)改变不求甚解的阅读态度。流量时代的碎片化阅读，读者的感觉似乎很丰盈，但实质上多是视觉层面的愉悦，停留于浏览或浅阅读，无益于深度思考能力的培养，深阅读恰恰能解决这一问题;(2)成为阅读真正的主人。在流量化的内容产品面前，能够有所思考，保持理性与定力，抵制低俗、拒绝庸俗，才能成为清醒的阅读者，做阅读真正的主人;(3)确保阅读质量，提升阅读品质，坚守阅读最初的目的和初衷。
4.为更好实现流量时代的深阅读。(1)发挥传统书店的作用。借鉴“复旦旧书店”模式，彰显互联网连接的力量，给予实体书店更多的网络能见度;(2)提升网络流量知识的品质。促进网络平台与文化机构合作，联合启动全民阅读计划，借力智能推荐、智能搜索等技术，为大众化阅读提供精准导航;(3)读者坚守阅读初心。读者在流量化的内容产品面前，必须有所思考，有所选择，跳出思维“舒适区”，实现深度思考。 -
第4题：
屏幕阅读与在线阅读的兴起，以及海量信息的便捷搜索，使人们的阅读呈现出“浅阅读”的特征。即时的在线浏览取代了传统的青灯黄卷式的经典阅读。快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化的阅读是典型的浅阅读。其实不仅在网络阅读中存在较为突出的浅阅读现象，纸面阅读中的浅阅读同样不容忽视。
作者意在说明：A.浅阅读形成的客观原因
B.浅阅读有哪些基本特点
C.浅阅读存在于哪些领域
D.浅阅读显现的消极影响答案：B解析：文段主要介绍了浅阅读出现的原因、特点、涉及的领域等内容。D项的“消极影响”文段未涉及，可首先排除。A、C项均属于文段的部分内容，过于片面，排除。B项“基本特点”可以涵盖文段阐述的几个方面。本题答案为B。当前劳动密集型产业从沿海地区向中西部地区转移，说明劳动力成本因素起的作用越来越大，配套性和规模经济所起的作用相对变小。虽然中西部地区暂时还没有这种产业配套的聚集效应，但国内的中部省份和沿海地区，往往只有一河一山之隔，所以配套中心在国内范围的 转移，比起向其他国家转移的可能性高得多，效率也高得多。 -
第5题：
一深一浅的两种阅读路径，并没有随着传播技术的提升、书籍载体的变迁而并轨。甚至，浅阅读更胜一筹了，阅读碎片化就是重要的表现形式之一。诚然，零珠散玉也有价值，但阅读求知若一味追求省事，大脑沟回会变浅的。其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的，不管是印在纸上，还是映射在手机屏幕上，只要它还是《论语》。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅。关于这段文字，以下理解正确的是（ ）。A. 电子化阅读比纸质阅读更便捷、更有效
B. 浅阅读比深阅读更胜一筹，更有利于提高人们的思考能力
C. 用什么载体读书并不是阅读的关键，最重要的是所读文本是否深刻
D. 看爱情小说与看人文经典，收获是一样的答案：C解析：A“更便捷、更有效”未提及；B“更胜一筹，更有利于提高人们的思考能力”未提及；C由最后一句话可知，故C正确；D“看爱情小说与看人文经典”这种对比未提及。综上所述，C项正确。 -
第6题：
在如今浅阅读盛行的时代，一边是快餐式、碎片式阅读的轻松，一边是慢读、细读的沉重，经典自然免不了有点_____的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言，浅阅读并不是真正的阅读，长久沉浸在浅阅读的习惯之中，也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而，只是_____对经典的珍重，却不如对于经典真实的理解更为重要。A. 阳春白雪 提倡
B. 凄风苦雨 苛求
C. 孤芳自赏 强调
D. 曲高和寡 呼唤答案：D解析：“曲高和寡”指曲调高深，能跟着唱的人很少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。“阳春白雪”原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。“孤芳自赏”“凄风苦雨”与“经典”感情倾向性不一致且语义不符。 “提倡”与珍重不搭，因此，本题答案D为选项。 -
第7题：
“现实生活的压力已经让人透不过气来，为什么还要让阅读再增加一些分量?”说起自己的“浅阅读”生活，许多人这样说。“浅阅读”的出现与社会竞争加剧，人们工作、学习节奏快、压力大有关，同时也与信息爆炸带来的多样选择有关，近年来，网络阅读、手机阅读并存的多元化阅读方式，带来了铺天盖地的资讯，这在拓展人们知识面的同时，也使得以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的“浅阅读”取代了”深阅读”。对于这一现象，一些专家认为不必视同洪水猛兽。然而，面对“浅阅读”迅猛的攻城略地，“深阅读”越来越式微，许多专家还是感到忧虑。
这段文字意在说明（ ）。
A. “浅阅读”之所以取代了“深阅读”是因为它迎合了时代的需求
B. “深阅读”越来越式微引发有识之士的忧虑
C. “浅阅读”和“深阅读”对社会的不同影响
D. “浅阅读”时代亟需强调“深阅读”答案：D解析：“对于这一现象”这句话之前的内容都是在描述一种现象，即在竞争激烈的现代社会中，人们生活节奏快、压力大，加上信息爆炸带来的众多选择，“浅阅读”应运而生，并取代了“深阅读”。接下来，作者首先肯定了这一现象的出现是有一定的合理性的，然后话锋一转，提出许多专家对此感到忧虑，重点落在“然而”之后的内容上。许多专家对“深阅读”的式微感到忧虑，言下之意即希望人们能够多进行“深阅读”。A项说的是文段中的现象，不是意在说明的内容。C项“对社会的不同影响”从文段中无从得出。比较B项和D项,B项只是对最后一句话的复述，而D项则是在文段内容的基础上，发出了一种呼吁的声音，是作者的写作意图。故本题选D。 -
第8题：
资料：随着互联网技术的升级，微博、微信、微小说、微电影等“微”产品将我们带入了一个全新的“微时代”。在这个时代里，我们传统的阅读方式受到了前所未有的挑战。也因如此，对传统阅读的坚守就显得弥足珍贵。 2013年发布的第十次全国国民阅读调查结果显示，2012年我国18～70岁的国民对数字阅读方式——网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读的接触率为40.3%，比2011年上升1.7个百分点。 数字阅读接触率的增加，昭示的不仅只是阅读载体的更新换代，更是在这种载体变革中潜藏的载体内容变化带来的阅读方式改变。这其中，与数字阅读方式贴合度最高的微博、微信、微小说等内容形式，对传统的阅读方式形成了强烈冲击。 早晨看手机报，上厕所浏览网站论坛，闲暇时阅读电子书，已经成了许多年轻人选择的阅读模式。在房产公司担任销售工作的小刘就表示，由于平时工作繁忙，网络阅读成为她阅读的主要方式。有时除了偶尔浏览杂志、报纸，她还会在手机里下载小说等自己感兴趣的内容。 对于“微阅读”日趋主流化的现象，不少专家表示了担忧。普遍的观点认为，“微阅读”有存在的合理性，即可快速获得有用信息，扩大知识面，传播新观点，但过于功利的读书目的会让人失去学习、思考的自觉性和主动性，会逐渐形成以懒惰、钝化为特点的“浅思维”。对于年轻人来说，其中某些碎片化信息无疑会影响其知识结构，甚至是他们的人格完善。 “即使我们不为‘微阅读’唱赞歌，它也一样会来临。‘微阅读’正在改变我们这个时代的阅读生态。”《新京报》文化副刊主编L说，“阅读的碎片化，让很多人没有时间去读世界经典名著，或者没有时间读大部头的著作了，因为现在时间是最大的成本”。 时间少，于是青睐“微阅读”。迷恋“微阅读”，于是更没时间进行长阅读。这是当下不少人在进行阅读选择时面临的最大悖论。 上述资料中提到“即使我们不为‘微阅读’唱赞歌，它也一样会来临。‘微阅读’正在改变我们这个时代的阅读生态。”请结合对这句话的理解，谈谈你对“微阅读”的看法。 要求：全面、简明，条理清楚。不超过300字。
正确答案:“微阅读”时代的到来是势不可挡的，随着数字阅读接触率的增加，其昭示的不仅是阅读载体的更新换代，更是在这种载体变革中潜藏的载体内容变化带来的阅读方式改变，需要我们辩证地去看待。一方面，“微阅读”有存在的合理性，“微阅读”作为人们获取信息和日常社交最便捷、最有效的手段，可以扩大知识面，传播新观点，已经成为传统阅读的有益补充。另一方面，如果一味地沉溺于“微阅读”，会使国民逐渐失去学习、思考的自觉性和主动性，形成以懒惰、钝化为特点的“浅思维”，而某些碎片化信息甚至会影响部分人的知识结构和人格完善。因此，我们需要在被“微阅读”控制和驾驭之前，通过对它合理应用，实现对它更加科学的管理和驾驭。 -
第9题：
根据一定的学习目的，通过熟读、熟记和理解、积累与掌握专业知识和有关文化、科学知识的阅读被称为是在（）。
- A、积累性阅读
- B、理解性阅读
- C、发展性阅读
- D、生活性阅读
正确答案:A -
第10题：
多选题▲组 数字出版对社会文化的影响，主要表现在（ ）。A改变了知识的传播方式
B数字阅读完全替代纸本阅读
C信息交流的方式多样化
D数字内容的长期保存愈发重要
E“碎片化”阅读日益成为人们可接受的阅读方式
正确答案： C,B解析： -
第11题：
单选题2016年我国成年国民数字化阅读四个方式的接触率按从高到低排列正确是：A网络在线阅读＞手机阅读＞电子阅读器阅读＞平板电脑阅读
B手机阅读＞网络在线阅读＞电子阅读器阅读＞平板电脑阅读
C网络在线阅读＞手机阅读＞平板电脑阅读＞电子阅读器阅读
D手机阅读＞网络在线阅读＞平板电脑阅读＞电子阅读器阅读
正确答案： B解析： -
第12题：
单选题某班以“应该‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’”为主题举办辩论会。小李说：“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张‘深阅读’。”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是（）A理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的
B“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要
C“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响
D“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
新技术发展让阅读进入了更广阔的天地。这一方面给“阅读”带来许多的新的体验，同时也使得新媒介下的阅读难免沾染上过度娱乐化、碎片化甚至浅薄的弊病。这使得新媒体时代阅读的厚度和深度，某种程度上迥别于传统的纸质阅读。如何避免过度碎片化的快餐式阅读，让花费在读书上的精力和时间真正“物有所值”，同时打通传统阅读和新媒体阅读之间的文化隔膜，是摆在现代社会人面前的一个问题。
这段文字意在说明：A.传统阅读与新媒体阅读存在的差异
B.新媒介下怎样构建新的阅读模式
C.如何利用新技术跨越阅读鸿沟
D.新媒体时代阅读面临新的挑战答案：D解析：第一步，分析文段。文段首先论述了新技术给阅读带来的积极和消极两方面的影响。接着指出新技术带来的影响使阅读迥别于传统的纸质阅读。最后引出摆在现代社会人面前的问题，即阅读在新媒体时代下需要解决的问题。文段为“分—总”结构，主旨句为最后一句。
第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。
因此，选择D选项。 -
第14题：
在如今浅阅读盛行的时代，一边是快餐式、碎片式阅读的轻松，一边是慢读、细读的沉重，经典自然免不了有点 ---的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言，浅阅读并不是真正的阅读，长久沉浸在浅阅读的习惯之中，也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而，只是 ---对经典的珍重，却不如对于经典真是的理解更为重要。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A. 阳春白雪 提倡
B. 曲高和寡 呼唤
C. 孤芳自赏 强调
D. 凄风苦雨 苛求答案：B解析：“曲高和寡”指曲调高深，能跟着唱的人很少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。“阳春白雪”原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。“孤芳自赏”“凄风苦雨”与“经典”感情倾向性不一致且语义不符。 “提倡”与珍重不搭，因此，本题答案B为选项。 -
第15题：
用手机进行碎片化的“浅阅读”已成为年轻人当中的一种潮流，所以有人说“深阅读已经过时了”，你怎么看待这一观点?答案：解析：“书犹药也，善读可以医愚”，碎片化阅读也是在科技进步发展背景下的一种阅读选择，是与时俱进的一种体现，但是这种风潮一旦流行，也会使年轻人陷入“阅读陷阱”中，所以我认为浅阅读应该与深阅读结合，才能发挥阅读最大的魅力。
碎片化阅读对年轻人来说，能够让他们利用碎片化的时间，把零碎的时间高效利用，获得更广泛的内容和信息，打开通向阅读世界的一扇窗。
但与此同时，我们也要看到，碎片化阅读也暴露出一些问题，比如对信息的理解并不透彻，很容易断章取义，也就无法深刻理解阅读内容以及形成整体认知和深刻感悟。
碎片化阅读之所以在年轻人中流行，我觉得原因主要在以下几个方面：一方面是科技的发展，提供了更多样的阅读选择，使得年轻人可以通过科技产品进行碎片化阅读;另一方面，竞争压力和生活节奏较快，使得年轻人的休闲时间呈现碎片化的状态，很难有时间进行整体阅读和深阅读，也是一种无奈的选择;再加上有些年轻人心态浮躁，难以静下心来进行深阅读，所以碎片化阅读越来越流行。
所以，我认为碎片化阅读的浅阅读应该和深阅读相结合。
第一，碎片化阅读可以继续推进，但是要注意阅读内容的选择和规范;
第二，也要静下心来注重深阅读的体验与深入，对于个人感兴趣的可以进行深阅读的挖掘，在深阅读的过程中深入思考，提升自己的能力。
第三，媒体和文化名人也可以发挥名人效应，发起推荐好书活动，使阅读能够成为一种风尚，从而提升全民素质。
总而言之，碎片化阅读与深阅读应该互为补充，如此方能体验到阅读的乐趣。 -
第16题：
2015年成年国民数字化阅读方式接触率达到64.0%，伴随着数字化阅读方式的兴起，与之相关“浅阅读”、“阅读内容芜杂化”等问题便陷入了不停地讨论之中，但也有人说，数字化阅读方式带来的即时性、便捷性，传统阅读方式难以比拟。你怎么看?答案：解析：从PC端到手机，随着互联网技术的发展，人们的生活变得越来越数字化、屏幕化，数字化阅读接触率上升也就成了必然结果。未来数字化阅读方式接触率仍然会持续增长，我们要适应这种趋势，把优质阅读内容变得适合于数字化传播，只要方法得当，数字化阅读的内容可以‘深起来’”。
首先，数字化的阅读方式有很多优点。一方面，能够给人们带来大量的信息，另一方面，数字化阅读还有快速、及时、交互以及充分利用零碎时间的优点，这些都是传统的深阅读所不具备的优势，尤其是交互性强。
第二，数字化阅读也并非没有缺点。在便于利用零碎时间来阅读信息的同时，数字化阅读也大量挤占了人们深阅读的时间。还容易使人形成一种惰性依赖，习惯于通过搜索、提问或者交互来获得知识碎片，不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系。它对人们的知识体系、思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战。
第三，在内容方面，早前，由于条件所限，只有相对优质的内容有机会出版传播，即传统图书出版，那也是人们的主要阅读对象。在数字传播高度便捷化的背景下，信息内容的生产、传播能力都被极大释放了，门槛降低了，内容自然会有好有坏。数字化阅读方式中，肯定有碎片化内容，但也有使用电子阅读器等读书的情形存在，‘浅’与‘深’的阅读是同时存在的。
目前，数字阅读还处在发展之中，数字化只是阅读媒介，喜欢哪种阅读方式，还要看实际需要以及个人爱好，不能一味用好坏来评判，而是需要有效地完善和引导，朝着更好的方向深化。
首先，需要适合数字化深度阅读时代的内容做支撑。用好的内容去抢占数字媒体的市场和阅读空间，而不是放任低俗化、娱乐化的内容泛滥成灾。其次，不可无视数字阅读的缺点或者盲目乐观，以至于在政策和舆论上认为传统的阅读、深度的阅读、纸质的阅读都已经是过时的、陈旧的方式，而简单地倡导碎片化的阅读。最后，尤其在阅读习惯的养成方面，依然需要有效地引导人们以深阅读为主要方向，而不是以浅阅读来替代深阅读。对未成年人来讲，培养对纸质图书的阅读习惯仍然是当前数字化阅读背景下非常重要的一个工作内容和方面。 -
第17题：
在如今浅阅读盛行的时代，一边是快餐式、碎片式阅读的轻松，一边是慢读细读的沉重，经典自然避免不了有点____的味道。就阅读是一种对自我的提升而言、浅阅读并不是真正的阅读、长久沉浸在浅阅读的习惯之中，也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而，只是___对经典的珍重，却不如对经典真实的理解更为重要。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.阳春自雪 提倡 B.曲高和寡 呼唤
C.孤芳自赏 强调 D.凄风苦雨 苛求答案：B解析： -
第18题：
阅读场景的变化，引发了一场知识领域的大变革：传统的知识载体——书籍上的图钉被网络撬开了，知识信息漂浮了起来，成为碎片化的存在。网络放大了这些信息碎片，进而改变了人们的阅读心态。换句话说，面对海量信息，人们的信息焦虑症也更严重，时间不够用了，注意力也不够用了，读过的信息像手中的沙子一样，记不住、留不下。海量信息缺乏装订工具和装订方式，正是被很多人称为“阅读危机”的根本所在。
关于这段文字，以下理解准确的是：A.“阅读危机”的产生是因为海量阅读
B.读者的阅读心态随着阅读场景的变化而发生改变
C.传统阅读比网络阅读更能吸引读者的注意力
D.全新的装订方式能够解决“阅读危机”答案：B解析：第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A项和D项对应尾句“海量信息缺乏装订工具和装订方式，正是被很多人称为‘阅读危机’的根本所在”。A项“阅读危机”的产生是“海量信息缺乏装订工具和装订方式”而非“海量阅读”，属于偷换概念，排除A项；D项文中提到“装订工具”和“装订方式”二者，D项仅提及其中一个方面，表述片面，排除D项。B项对应文段第二句，“网络放大了这些信息碎片，进而改变了人们的阅读心态”，也就是说明读者的阅读心态随着阅读场景的变化而发生改变，B项理解准确。C项为无中生有，文中无传统阅读和网络阅读二者的比较，排除C项。
因此，选择B选项。 -
第19题：
一深一浅的两种阅读路径，并没有随着传播技术的提升、书籍载体的变迁而并轨。甚至，浅阅读更胜一筹了，阅读碎片化就是重要的表现形式之一。诚然，零珠散玉也有价值，但阅读求知若一味追求省事，大脑沟回会变浅的。其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的，不管是印在纸上，还是映射在手机屏幕上，只要它还是《论语》。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅。关于这段文字，以下理解正确的是（）。
- A、电子化阅读比纸质阅读更便捷、更有效
- B、浅阅读比深阅读更胜一筹，更有利于提高人们的思考能力
- C、用什么载体读书并不是阅读的关键，最重要的是所读文本是否深刻
- D、看爱情小说与看人文经典，收获是一样的
正确答案:C -
第20题：
屏幕阅读与在线阅读的兴起，以及海量信息的便捷搜索，使人们的阅读呈现出“浅阅读”的特征。即时的在线阅读取代了传统的青灯黄卷式的经典阅读。快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化的阅读是典型的浅阅读。其实，不仅在网络阅读中有较为突出的浅阅读，纸面阅读中的浅阅读同样不容忽视。 作者通过这段文字意在（）。
- A、浅阅读形成的客观原因
- B、浅阅读有哪些基本特点
- C、浅阅读存在于哪些领域
- D、浅阅读显现的消极影响
正确答案:B -
第21题：
问答题当前，网络、手机阅读现象十分流行，广大年轻人纷纷利用手机互联网等工具进行阅读，而且普及面越来越广，从80后、90后到00后，甚至一些老人也加入了网络阅读、手机阅读的群体。对此你怎么看？正确答案：解析： -
第22题：
单选题对于在线阅读是否会提高人们的阅读效率，伦敦大学花了5年时间研究大英图书馆的在线读者，发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览，却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文章，通常读上一两页，便“蹦”到别处去了。报告说：“很明显，网络阅读让人们读得更多，却读得更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。”这段文字意在说明：（）A网络使我们步入了信息社会，但也会造成信息泛滥
B传统阅读比网络阅读更有韵味和深度，我们不应回避
C网络容易分散人们的注意力，会影响网络阅读效率
D网络阅读使人读得更浅，并不能真正提高阅读效率
正确答案： B解析： 文段首先提出伦敦大学针对“在线阅读是否会提高人们的阅读效率”进行了大量研究。最后以“报告说”进行总结——网络阅读让人们读的更多，却读得更浅。也验证了最初研究的课题——在线阅读不能提高人们的阅读效率。故正确答案为D。 -
第23题：
单选题2016年我国成年国民数字化阅读四个方式的接触率按从高到低排列正确的是：A网络在线阅读＞手机阅读＞电子阅读器阅读＞平板电脑阅读
B手机阅读＞网络在线阅读＞电子阅读器阅读＞平板电脑阅读
C网络在线阅读＞手机阅读＞平板电脑阅读＞电子阅读器阅读
D手机阅读＞网络在线阅读＞平板电脑阅读＞电子阅读器阅读
正确答案： A解析： -
第24题：
单选题2016年我国成年国民数字化阅读四个方式的接触率按从高到低排列正确的是：A网络在线阅读手机阅读电子阅读器阅读平板电脑阅读
B手机阅读网络在线阅读电子阅读器阅读平板电脑阅读
C网络在线阅读手机阅读平板电脑阅读电子阅读器阅读
D手机阅读网络在线阅读平板电脑阅读电子阅读器阅读
正确答案： A解析：