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学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是()。A:倾听—同感—判断—商量 B:倾听—判断—同感—商量 C:判断—同感—倾听—商量 D:判断—倾听—同感—商量

题目
学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是()。

A:倾听—同感—判断—商量
B:倾听—判断—同感—商量
C:判断—同感—倾听—商量
D:判断—倾听—同感—商量
相似考题

1.（ ）是矫正社会工作中最普遍的服务模式。A．外展服务B．团体辅导C．个案辅导D．社会工作行政

2.（ ）是团体辅导基本的工作路径。A．判断→同感→倾听→商量B．判断→倾听→同感→商量C．倾听→同感→判断→商量D．倾听→同感→商量→判断

3.学校社会工作者为学生提供直接辅导服务,其对象主要包括()。A、学生B、学校C、团体D、家庭

4.学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（ ）。A．倾听-同感-判断-商量B．倾听-判断-同感-商量C．判断-同感-倾听-商量D．判断-倾听-同感-商量

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  • 第1题：

    作为学校心理健康教育的重要补充形式的团体心理辅导是()。

    A、发展性辅导团体

    B、训练性辅导团体

    C、治疗性辅导团体

    D、咨询性团体辅导


    参考答案：C

  • 第2题：

    在矫正社会工作中，( )是最普遍运用的服务模式。

    A.个案辅导
    B.团体辅导
    C.外展服务
    D.社会工作者行政

    答案：A
    解析：
    矫正社会工作是一种专业化的社会福利服务，在任何一种处理方式中，个案辅导都是最普遍运用的服务模式。它通过社会工作者与受助人之间建立的专业关系，使矫正的目标在个案工作过程中得以实现。

  • 第3题：

    为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导，这种方式属于（　）。

    • A、社区一学校型学校社会工作
    • B、预防型学校社会工作
    • C、治疗型学校社会工作
    • D、变迁型学校社会工作

    正确答案:D

  • 第4题：

    关于团体心理辅导的论述，错误的是（　）。

    • A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
    • B、团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式
    • C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生.活动的主持者应受过相应的训练
    • D、团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

    正确答案:C

  • 第5题：

    团体辅导基本的工作路径环节包括（）。

    • A、倾听
    • B、同感
    • C、判断
    • D、商量
    • E、决定

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。

    • A、倾听一同感一判断一商量
    • B、倾听一判断一同感一商量
    • C、判断一同感一倾听一商量
    • D、判断一倾听一同感一商量

    正确答案:A

  • 第7题：

    在学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。

    • A、倾听→同感→判断→商量
    • B、商量→倾听→同感→判断
    • C、倾听→同感→商量→判断
    • D、判断→同感→倾听→商量

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。
    A

    倾听一同感一判断一商量

    B

    倾听一判断一同感一商量

    C

    判断一同感一倾听一商量

    D

    判断一倾听一同感一商量


    正确答案： D
    解析： 学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是：倾听一同感一判断一商量。

  • 第9题：

    单选题
    关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的
    A

    团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等

    B

    团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式

    C

    团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生，活动的主持者应受过相应的培训

    D

    团体辅导是一种一对多的心理辅导方式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在学校社会工作中，既具有新意又便于操作的方法是(　　)。
    A

    抗逆力方法

    B

    个案管理方法

    C

    社区治疗方法

    D

    团体辅导方法

    E

    行为主义方法


    正确答案： E,B
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    团体辅导基本的工作路径环节包括（）。
    A

    倾听

    B

    同感

    C

    判断

    D

    商量

    E

    决定


    正确答案： D,E
    解析： 人生是一个心理过程，而非逻辑过程，倾听→同感→判断→商量，是团体辅导基本的工作路径。听懂了学生的心，老师才能感同身受，准确理解学生的心，从而形成准确的判断，在此基础上与学生沟通，彼此交流，良性互动，共同成长。【命题点拨】本题考查的是学校社会工作中，团体辅导的基本工作路径。

  • 第12题：

    单选题
    （）期是团体辅导的整合阶段，学校社会工作者在处理冲突时，不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。
    A

    团体辅导形成

    B

    团体辅导中

    C

    团体辅导协商

    D

    团体辅导前


    正确答案： D
    解析： 团体辅导协商期是团体辅导的整合阶段，但整合之后也可能因冲突而分化，然后再整合。这一时期，团体辅导成员急于安顿自己，可能出现试图控制团体并试探社会工作者的容忍程度；试探社会工作者的主张，使他不能压抑团体；当社会工作者说明可以自由表达时反而感到焦虑；开始发展团体成员间的交互关系。学校社会工作者在处理冲突时，不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。

  • 第13题：

    在学校社会工作中，社会工作者采取团体辅导的方法开展工作时，从小组工作与学校其他工作的关系来看，应该注意的事项不包括()。

    A:教师为主，学生为辅
    B:学生为主，教师辅助
    C:强调心灵分享，淡化比赛竞争
    D:小组工作一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别

    答案：A
    解析：
    在学校社会工作中，社会工作者采取团体辅导的方法开展工作时，从小组工作与学校其他工作的关系来看，应该注意的事项包括：①小组工作一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别；②学生为主，教师辅助；③强调心灵分享，淡化比赛竞争。

  • 第14题：

    （）期是团体辅导的整合阶段，学校社会工作者在处理冲突时，不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。

    • A、团体辅导形成
    • B、团体辅导中
    • C、团体辅导协商
    • D、团体辅导前

    正确答案:C

  • 第15题：

    团体辅导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋势，学校团体工作的基础是（）

    • A、团体辅导比个体辅导更有效
    • B、学生有共同的成长课题
    • C、学生有类似的困扰
    • D、学生有团体生活的倾向

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    在学校社会工作中，既具有新意又便于操作的方法是（）。

    • A、抗逆力方法
    • B、个案管理方法
    • C、社区治疗方法
    • D、团体辅导方法
    • E、行为主义方法

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。

    • A、倾听→同感→判断→商量
    • B、倾听→判断→同感→商量
    • C、判断→同感→倾听→商量
    • D、判断→倾听→同感→商量

    正确答案:A

  • 第18题：

    在团体辅导方法活动实施的（）期，学校社会工作者应制造一种保护与包容的气氛，以增加成员的信心与向心力，避免采用竞争性或比较性的活动，以免造成压力。

    • A、团体辅导前
    • B、团体辅导中
    • C、团体辅导后
    • D、团体辅导发展

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列各种团体社会工作中，最具有治疗功能的是（）

    • A、团体娱乐活动
    • B、团体治疗
    • C、团体咨商
    • D、团体辅导

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。
    A

    倾听-同感-判断-商量

    B

    倾听-判断-同感-商量

    C

    判断-同感-倾听-商量

    D

    判断-倾听-同感-商量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导，这种方式属于（　）。
    A

    社区一学校型学校社会工作

    B

    预防型学校社会工作

    C

    治疗型学校社会工作

    D

    变迁型学校社会工作


    正确答案： C
    解析： 学校社会工作主要有三种方式：
    ①治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作;
    ②变迁型学校社会工作是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导等;
    ③社区一学校型学校社会工作则把社会工作延伸到学校外的社区，包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家一校沟通、促进学校教育，对离校学生提供追踪服务，开展社区教育，以利学生学习与成长等。

  • 第22题：

    单选题
    在团体辅导方法活动实施的（）期，学校社会工作者应制造一种保护与包容的气氛，以增加成员的信心与向心力，避免采用竞争性或比较性的活动，以免造成压力。
    A

    团体辅导前

    B

    团体辅导中

    C

    团体辅导后

    D

    团体辅导发展


    正确答案： D
    解析： 在团体辅导前期，开始第一次团体辅导聚会，使成员面对面进行互动，共同讨论团体辅导目标。这一时期，团体辅导成员可能有不安全感，期待获得信息、友善、安全，以解除紧张情绪。学校社会工作者应予接纳、倾听，并制造一种保护与包容的气氛，以增加成员的信心与向心力，避免采用竞争性或比较性的活动，以免造成压力。

  • 第23题：

    单选题
    在学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。
    A

    倾听→同感→判断→商量

    B

    商量→倾听→同感→判断

    C

    倾听→同感→商量→判断

    D

    判断→同感→倾听→商量


    正确答案： D
    解析： 听懂了学生的心，老师才能感同身受，准确理解学生的心，从而形成准确的判断，在此基础上与学生沟通，彼此交流，良性互动，共同成长。所以倾听→同感→判断→商量是团体辅导基本的工作路径。

  • 第24题：

    单选题
    关于团体心理辅导的论述，错误的是（　　）。
    A

    团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动

    B

    团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式

    C

    团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生

    D

    团体辅导是一种一对多的心理辅导方式


    正确答案： B
    解析：
    团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展的助人过程。这种方法不只适合有较严重心理问题的学生。

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