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徐女士在第一次小组活动开始时有些拘谨，怀疑地打量着周围，也不与他人交谈。此时，社会工作者应该（　　）。A.了解徐女士对小组的期望 B.邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍 C.评估徐女士是否适合参加本小组 D.转介徐女士给其他社会工作者进行个案辅导

题目
徐女士在第一次小组活动开始时有些拘谨，怀疑地打量着周围，也不与他人交谈。此时，社会工作者应该（　　）。

A.了解徐女士对小组的期望
B.邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍
C.评估徐女士是否适合参加本小组
D.转介徐女士给其他社会工作者进行个案辅导
相似考题

1.社会工作者在设计小组活动方案时，应该首先考虑清楚（ ）。A．小组的规模B．小组组员的构成C．小组工作的目标D．小组活动的基本要素

2.在社会工作者李斌组织的小组活动中，成员侯某因为是第一次参加小组活动，表现得很拘束，不发言，也不与其他组员沟通，对于小组的活动也不太信任。对于侯某的这种表现，李斌应（ ）。A．将侯某转介给其他社会工作者进行辅导B．了解侯某遇到的问题及需要C．邀请侯某与其他组员一起进行自我介绍D．评估侯某是否适合参加小组活动

3.在“单亲家庭自强小组”的第一次聚会时，有些成员急于表达自己的观点，有些沉默不语，有些为了准备自己的发言而无法注意别人的表达，甚至有些人漫不经心，造成小组只是各个成员的表达会，而缺乏彼此互动。此时，社会工作者应该（ ）。A．要求成员轮流做段落总结B．评估是否有必要开展这样的小组活动C．询问成员是否听懂他人所说的意思D．鼓励沉默不语者发表自己的看法E．开展这样的小组活动

4.小安在第一次社区青少年小组活动开始时显得焦虑不安，拘谨地审视周围，不与人交流。此时社会工作者正确的做法是（ ）。A．不予关注B．转介小安给其他社会工作者进行个别辅导C．评估小安是否适合参加本小组D．邀请小安和其他成员一起进行自我介绍

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  • 第1题：

    在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑（ ）。

    A．扣紧小组目标

    B．考虑组员的特征及能力

    C．小组活动的基本要素

    D．经验分享环节

    E．考虑社会工作者的工作水平


    正确答案：ABCD
    在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑以下几点：(1)扣紧小组目标；(2)考虑组员的特征及能力；(3)小组活动的基本要素；(4)经验分享环节。

  • 第2题：

    社区护士小李正在与上周丧偶的王女士交谈。

    在交谈过程中，王女士突然表现为说话哽咽，没有说完正在说的话，此时小李宜采取的反应是
    A.复述
    B.澄清
    C.沉默
    D.改变话题
    E.终止谈话

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    (2019年)徐女士是社会工作者小李开展的亲职教育小组的成员，她跟社会工作者小秦表示了对个别组员的不满和对小李的抱怨，并想退出小组，希望改由小秦对自己进行个别辅导。根据社会工作伦理守则，小秦最适宜的做法是( )。

    A.同意徐女士要求，让她去征得小李的同意
    B.婉拒徐女士要求，劝其先与小李进行沟通
    C.建议徐女士去找小李的主管，让领导定夺
    D.同意徐女士退出小组，然后为其提供服务

    答案：B
    解析：
    社会工作者应与同事建立平等互信的工作关系。社会工作者应主动与同事分享知识、经验、技能，互相促进，共同成长。在必要时有责任协助同事为服务对象提供服务，接受转介的工作。社会工作者应尊重其他社会工作者、专业人士和志愿者不同的意见及工作方法。任何建议、批评及冲突都应以负责任、建设性的态度沟通和解决。社会工作者应相互督促支持，对同事违反专业要求的言行予以提醒，对同事受到与事实不符的投诉予以澄清，故答案选B项。

  • 第4题：

    在“单亲家庭自强小组”的第一次聚会时，有些成员急于表达自己的观点，有些人沉默不语，有些人为了准备自己的发言而无法注意别人的表达，甚至有些人漫不经心，造成小组只是各个成员的表达会，而缺乏彼此互动。此时，社会工作者应该( )。

    A、要求成员轮流做段落总结
    B、评估是否有必要开展这样的小组活动
    C、询问成员是否听懂他人所说的意思
    D、鼓励沉默不语者发表自己的看法
    E、评价是否有必要开展这样的小组活动

    答案：A,B,C,D
    解析：
    当小组组员出现r题干所述的现象时，社会工作者此时重要的任务就是把大家的注意力集中起来，ABCD项都是通过社会工作者的功能，给予倾听与回馈，让组员有任务而集中注意力去表达与分享。

  • 第5题：

    社区护士小李正在与上周丧偶的王女士交谈。在交谈过程中，王女士突然表现为说话哽咽，没有说完正在说的话，此时小李宜采取的反应是（）

    • A、复述
    • B、澄清
    • C、沉默
    • D、改变话题
    • E、终止谈话

    正确答案:C

  • 第6题：

    王女士前来向社会工作者求助，因为她与女儿的关系近来非常紧张，她希望通过社会工作者帮助缓解母女关系。以下哪些措施可以成为社会工作者工作的目的？（）

    • A、母女每天交谈一个小时
    • B、母女每周共同参加一次社区活动
    • C、建立良好的母女关系
    • D、加强沟通与交流
    • E、母女每周共同参加学校小组活动

    正确答案:A,B,E

  • 第7题：

    社会工作者在设计小组活动方案的时候，应该首先考虑（）。

    • A、小组目标
    • B、小组类型
    • C、小组程序
    • D、评估方法

    正确答案:A

  • 第8题：

    小安在第一次社区青少年小组活动开始时显得焦虑不安，拘谨地审视周围，不与人交流。此时社会工作者正确的做法是（　）。

    • A、不予关注
    • B、转介小安给其他社会工作者进行个别辅导
    • C、评估小安是否适合参加本小组
    • D、邀请小安和其他成员一起进行自我介绍

    正确答案:D

  • 第9题：

    徐女士在第一次小组活动开始时有些拘谨，怀疑地打量着周围，也不与他人交谈。此时，社会工作者应该（）。

    • A、了解徐女士对小组的期望
    • B、邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍
    • C、评估徐女士是否适合参加本小组
    • D、转介徐女士给其他社会工作者进行个案辅导

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    对于以前从未参加过小组的老人，参加小组活动会使他们接触到许多新奇的他人经历。对他们来说，抗拒诱惑，不与他人讲小组中发生的事是个挑战，此时社会工作者要重点强调的小组工作注意事项是(    )。
    A

    尊重自决权

    B

    平衡对小组和个人所负的责任

    C

    尊重保密权

    D

    干预小组动力，保护小组成员免受伤害


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    徐女士在第一次小组活动开始时有些拘谨，怀疑地打量着周围，也不与他人交谈。此时，社会工作者应该（　　）。
    A

    了解徐女士对小组的期望

    B

    邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍

    C

    评估徐女士是否适合参加本小组

    D

    转介徐女士给其他社会工作者进行个案辅导


    正确答案： B
    解析：
    在小组讨论中，对某些比较内向，或者容易害羞的成员要给予支持，不要逼他发言，而是注意他，投以鼓励的眼光，等他们获得了勇气再发言。对他们的发言，社会工作者可以重复他们的意见，对正确的方面给予积极的鼓励，树立起他们的信心和安全感。题中，徐女士属于较内向的成员，因此社会工作者可以邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍。

  • 第12题：

    单选题
    小马是新入院病人张女士的责任护士，但与病人的第一次交谈就失败了，可能是由于小马（）。
    A

    晚饭前开始交谈

    B

    选择的环境安静

    C

    仪表端庄、整洁

    D

    热情地自我介绍

    E

    表情沉着、冷静


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在设计小组活动时，社会工作者应该考虑的要素有（）

    A.紧扣小组目标
    B.组员的特征和能力
    C.经验分享环节
    D.社会工作者的喜好
    E.小组活动的基本要素

    答案：A,B,C,E
    解析：
    小组活动的设计技巧：扣紧小组目标、考虑组员的特征及能力、小组活动的基本要素、经验分享环节

  • 第14题：

    在一次小组活动中，组员小张正在发言，而其他两位组员私底下就小张的发言悄悄地评论。此时，社会工作者应该（　　）。

    A.鼓励组员相互表达
    B.促进组员相互回馈
    C.示范引导
    D.提醒组员相互倾听

    答案：D
    解析：
    本题考查的是小组工作中社会工作者促进组员沟通的技巧，包括：①提醒组员相互倾听；②鼓励组员相互表达；③帮助组员相互理解；④促进组员相互回馈；⑤示范引导。提醒组员相互倾听是社会工作者要注意现场安静，及时提醒组员之间仔细倾听对方的发言。

  • 第15题：

    在“家长技巧训练小组”的第一次聚会时，成员有些急于表达自己的观点，有些沉默不语，有些为了准备自己的发言而无法注意别人的表达，甚至有些人漫不经心，造成小组只是各个成员的表达会，而缺乏彼此互动。此时，社会工作者应该()。

    A:询问成员是否听懂他人所说的意思
    B:询问成员当别人不注意听你谈话时，你有何感想
    C:评估是否有必要开展这样的小组
    D:要求成员轮流做段落总结
    E:鼓励沉默不语者发表自己的看法

    答案：A,B,D,E
    解析：
    小组中组员出现了上述的特征，在小组中重要的任务就是把大家的注意力集中起来，A、B、D、E项都是通过社会工作者的功能，给予倾听与回馈，让组员有任务而集中注意力去表达与分享。小组的评估一般在结束阶段。

  • 第16题：

    小马是新入院病人张女士的责任护士，但与病人的第一次交谈就失败了，可能是由于小马（）。

    A晚饭前开始交谈

    B选择的环境安静

    C仪表端庄、整洁

    D热情地自我介绍

    E表情沉着、冷静


    A
    略

  • 第17题：

    抽烟牢记有禁忌（）

    • A、不在儿童面前吸烟，吸烟前要征求周围其他人尤其是女士的意见
    • B、在儿童面前吸烟
    • C、吸烟前不必征求周围其他人尤其是女士的意见

    正确答案:A

  • 第18题：

    练习瑜伽应该保持心态平和，不与他人攀比。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在设计小组活动时，社会工作者应该考虑的要素有（）。

    • A、紧扣小组目标
    • B、组员的特征和能力
    • C、经验分享环节
    • D、社会工作者的喜好
    • E、小组活动的基本要素

    正确答案:A,B,C,E

  • 第20题：

    在社交场合，女士与男士见面时应该（）。

    • A、主动伸手与男士握手
    • B、不与男士握手
    • C、等男士主动伸手与自己握手

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    抽烟牢记有禁忌（）
    A

    不在儿童面前吸烟，吸烟前要征求周围其他人尤其是女士的意见

    B

    在儿童面前吸烟

    C

    吸烟前不必征求周围其他人尤其是女士的意见


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    社区护士小李正在与上周丧偶的王女士交谈。在交谈过程中，王女士突然表现为说话哽咽，没有说完正在说的话，此时小李宜采取的反应是（）
    A

    复述

    B

    澄清

    C

    沉默

    D

    改变话题

    E

    终止谈话


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    徐女士是社会工作者小李开展的亲职教育小组的成员，她跟社会工作者小秦表示了对个别组员的不满和对小李的抱怨，并想退出小组，希望改由小秦对自己进行个别辅导。根据社会工作伦理守则，小秦最适宜的做法是（     ）。
    A

    同意徐女士要求，让她去征得小李的同意

    B

    婉拒徐女士要求，劝其先与小李进行沟通

    C

    建议徐女士去找小李的主管，让领导定夺

    D

    同意徐女土退出小组，然后为其提供服务


    正确答案： D
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    王女士近来情绪波动很大，严重影响了生活。情绪低落时，王女士觉得生活没有意义，不愿意与他人交往，情绪平稳时，王女士能够像平时那样生活。对此，社会工作者应该制订的服务目标是（）
    A

    防止王女士情绪进一步低落

    B

    帮助王女士发现生活中的意义

    C

    鼓励王女士主动与他人交往

    D

    延长王女士情绪平稳的时间


    正确答案： B
    解析：

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