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社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后，撰写了一份报告，其内容包括作为服务对象的贫困家庭青少年的特点、问题和需求，项目的实际执行情况，服务效果、改善及建议等，小张的这份报告属于( )。 ? A.经验总结报告B.调查研究报告C.总结评估报告D.项目进度报告

题目
社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后，撰写了一份报告，其内容包括作为服务对象的贫困家庭青少年的特点、问题和需求，项目的实际执行情况，服务效果、改善及建议等，小张的这份报告属于( )。
?

A.经验总结报告

B.调查研究报告

C.总结评估报告

D.项目进度报告
相似考题

1.某社会工作服务机构让老王担任新人职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容是( )。A.老王向小张介绍机构的部门及分工 B.老王向小张讲解机构服务对象特征 C.老王向小张分析机构服务介入特点 D.老王向小张解释机构目标选择方向

2.服务对象小李的状况是一个非常典型的案例，他身上发生的问题在青少年中普遍存在。小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于()。A:与自己的督导交流 B:与其他机构同行交流 C:与自己的家人交流 D:在发表文章时引用

3.(2015年)社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后，撰写了一份报告。其内容包括作为服务对象的贫困家庭青少年的特点、问题和需求，项目的实际执行情况、服务效果和改善建议等。小张的这份报告属于（　　）。A.经验总结报告 B.调查研究报告 C.总结评估报告 D.项目进度报告

4.(2015年)某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容的是（）。A.老王向小张介绍机构的部门及分工 B.老王向小张讲解机构服务对象特征 C.老王向小张分析机构服务介入特点 D.老王向小张解释机构目标选择方向

更多“社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后，撰写了一份报告，其内容包括作为服务对象的贫困家庭青少年的特点、问题和需求，项目的实际执行情况，服务效果、改善及建议等，小张的这份报告属于( )。 ”相关问题

  • 第1题：

    学校社会工作为服务对象小张提供服务时了解到，小张的父亲是残疾人，小张很害怕别人知道后看不起自己。最近，小张的母亲又生病了，家里的生活成了问题，社会工作者的适当做法是()。

    A、在学校发动募捐，帮小张渡过难关
    B、向学校领导汇报，希望减免小张学费
    C、将情况告诉小张的同学，争取他们的理解
    D、与小张商讨，寻找解决问题的办法

    答案：D
    解析：
    社会工作者应遵循自我决定和知情同意及保密原则，本案例中的小张将父母情况视为个人隐私，社会工作者应该在给予尊重、共同商讨的前提下，寻找解决的办法。

  • 第2题：

    帮助贫困家庭青少年、残疾青少年获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，属于维护青少年合法权益的（ ）方面。

    A.困难帮扶
    B.权益保护
    C.法律服务
    D.心理疏导

    答案：A
    解析：
    困难帮扶是指对贫困家庭青少年、残疾青少年，帮助他们获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，同时培养自强自助的生活态度。

  • 第3题：

    有“网瘾”问题青少年的成长发展是社会工作者应该关注的，但介入行动首先要集中在发现和解决青少年产生“网瘾”问题的原因上，从青少年的家庭、成长环境和人际互动方面入手，才能根除“网瘾”。这体现了社会工作者的()介入原则。

    A:以人为本、服务对象自决
    B:个别化
    C:考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
    D:瞄准服务目标

    答案：D
    解析：
    考点：介入行动的原则。

  • 第4题：

    社会工作者动员社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的青少年结对子，作青少年的“成长向导”，分享创业经验，提供实习机会。社会工作者上述工作最主要的功能是()。

    A:改善社区环境
    B:发展社会网络
    C:促进能力建设
    D:增加社会资产

    答案：C
    解析：
    发展社会网络针对的是社会救助对象自身素质较低，社会关系不健全，获得社会资源的能力差。促进能力建设主要针对贫困群体。

  • 第5题：

    服务对象小张，21岁，因吸食冰毒被责令社区戒毒三年二小张的家人认为小张在社区里是改不好的，希望能让他进戒毒所接受强制隔离治疗，于是向社会工作者求助。社会工作者拟为小张提供的下列服务中，适当的有()。

    A:推荐小张参加戒毒康复同伴小组活动
    B:在社区进行宣传倡导，改善小张的生活环境
    C:协助小张家人为小张办理强制隔离戒毒申请
    D:与小张探讨可能引发心瘾的高危情景，提升他的拒毒能力
    E:对青少年吸食冰毒案例进行研究，并制定合理的介入方案

    答案：A,D,E
    解析：
    本题中，服务对象小张被责令社区戒毒三年，社会工作者要做的是帮助其在社区成功戒毒。A、D、E项均是适当的做法。小张家人的看法并不能代表小张，故C项不合适。B项与小张戒毒关系不大，不选。

  • 第6题：

    对贫困家庭青少年、残疾青少年，帮助他们获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，同时培养其自强自助的生活态度。属于维护青少年合法权益的（）方面。

    • A、困难帮扶
    • B、权益保护
    • C、法律服务
    • D、心理疏导

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    社会工作者动员社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的青少年结对子，作为青少年的“成长向导”，分享创业经验，提供实习机会。社会工作者上述工作最主要的功能是（    ）。
    A

    改善社区环境

    B

    发展社会网络

    C

    促进能力建设

    D

    增加社会资产


    正确答案： D
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    社会工作者老李与服务对象小张即将结束专业关系，以下哪件事是在这个阶段老李需要做的工作()。
    A

    识别服务对象问题的客观因素

    B

    识别服务对象问题的主观因素

    C

    审慎处理服务对象因结案带来的与分离有关的感受和情绪，做结案记录并写成结案报告

    D

    识别服务对象及环境的积极因素


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    社会工作者老周正在撰写社区居家养老服务项目的总结评估报告，准备提交给政府部门。该报告应该包括的内容有（）。
    A

    理论依据与文献分析

    B

    实际执行过程与任务完成情况

    C

    实施效果与项目目标实现情况

    D

    此类项目实施的改进建议

    E

    研究范式、研究方法与研究过程


    正确答案： E,B
    解析： 项目评估报告的主要内容。

  • 第10题：

    单选题
    某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容的是(　　)。
    A

    老王向小张介绍机构的部门及分工

    B

    老王向小张讲解机构服务对象特征

    C

    老王向小张分析机构服务介入特点

    D

    老王向小张解释机构目标选择方向


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后，撰写了一份报告。其内容包括作为服务对象的贫困家庭青少年的特点、问题和需求，项目的实际执行情况、服务效果和改善建议等。小张的这份报告属于(　　)。
    A

    经验总结报告

    B

    调查研究报告

    C

    总结评估报告

    D

    项目进度报告


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    帮助贫困家庭青少年、残疾青少年获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，属于维护青少年合法权益的（　　）方面。
    A

    困难帮扶

    B

    权益保护

    C

    法律服务

    D

    心理疏导


    正确答案： A
    解析：
    困难帮扶是指对贫困家庭青少年、残疾青少年，帮助他们获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，同时培养自强自助的生活态度。

  • 第13题：

    一份完整的项目绩效报告应该包含的内容有：项目的进展和执行情况、成本的使用情况、团队成员的绩效情况、 （ ） 。

    A. 变更后的项目计划、项目存在的问题及解决措施
    B. 变更后的项目计划、对项目的预测
    C. 干系人沟通需求、需求变更
    D. 项目存在的问题及解决措施、对项目的预测

    答案：D
    解析：
    绩效报告包括完成的活动、成果、里程碑、发现的事件与问题。状态报告用来报告关键的信息，包括但不限于下列内容：① 当前的状态；② 本报告期的重要成果；③ 计划的活动；④ 事件。

  • 第14题：

    对贫困家庭青少年、残疾青少年，帮助他们获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，同时培养其自强自助的生活态度。这属于维护青少年合法权益的（　　）服务。

    A.困难帮扶
    B.权益保护
    C.法律服务
    D.心理疏导

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    社会工作者动员社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的青少年结对子，作为青少年的“成长向导”，分享创业经验，提供实习机会。社会工作者上述工作最主要的功能是()。

    A:改善社区环境
    B:发展社会网络
    C:促进能力建设
    D:增加社会资产

    答案：B
    解析：
    考点：发展社会网络的内容。

  • 第16题：

    学校社会工作者小张运用培养学生抗逆力方法为支出型贫困家庭子女提供服务，
    目标是帮助他们接纳自我。增强自我价值感和现实感。
    小张在服务提供过程中应关注上述服务对象的内在优势因素，这些因素包括( )。

    A: 父母的合理期望
    B: 积极的个人形象感
    C: 关怀支持的环境
    D: 解决问题的能力
    E: 乐观向上的态度

    答案：B,E
    解析：
    抗逆力的内在优势因素包括完美的个人形象感、积极乐观感。A、C
    项属于外部支持因素，D项属于效能因素。故答案为BE。

  • 第17题：

    某社会工作服务机构让老王担任新人职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容的是（）。

    • A、老王向小张介绍机构的部门及分工
    • B、老王向小张讲解机构服务对象特征
    • C、老王向小张分析机构服务介入特点
    • D、老王向小张解释机构目标选择方向

    正确答案:A

  • 第18题：

    公司小张正在起草一份文件，这份文件涉及到某个项目的目的和目标、项目的范围、成本和限制条件及项目的可行性等。那么小张的这份文件是（）。

    • A、项目范围条款
    • B、概要文件
    • C、项目说明书
    • D、意向文件

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    服务对象小李的状况是一个非常典型的案例，他身上发生的问题在青少年中普遍存在。小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于（）。
    A

    与自己的督导交流

    B

    与其他机构同行交流

    C

    与自己的家人交流

    D

    在发表文章时引用


    正确答案： D
    解析： 保密原则。

  • 第20题：

    单选题
    对贫困家庭青少年、残疾青少年，帮助他们获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，同时培养其自强自助的生活态度。属于维护青少年合法权益的()方面。
    A

    困难帮扶

    B

    权益保护

    C

    法律服务

    D

    心理疏导


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    机构领导安排社会工作者小王为某社会工作服务项目，撰写社会工作的需求评估报告，小王报告的内容至少应当包括（ ）。
    A

    问题描述

    B

    需求分析

    C

    工作目标

    D

    实务内容

    E

    服务效果


    正确答案： E,D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    社会工作者小张参加了"地震孤儿社会工作干预服务"的课题研究，并负责撰写研究报告。根据研究报告的一般结构要求，这份报告的核心内容应当是（）。
    A

    地震孤儿社会工作干预服务对社会的重大意义

    B

    国内外关于地震孤儿社会工作干预服务的主要模式

    C

    地震孤儿社会工作干预服务的状况和效果

    D

    介绍地震孤儿社会工作干预服务的主要方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    社会工作者老周正在撰写社区居家养老服务项目的总结评估报告，准备提交给政府部门。该报告应包括的内容有（　　）。
    A

    理论依据与文献分析资料

    B

    项目过程实际执行的任务

    C

    服务效果与工作目标实现情况

    D

    此类项目实施的改进建议

    E

    研究范式、研究方法与研究过程


    正确答案： C,A
    解析：
    项目总结报告是实务工作的总结，其基本结构包括主题、项目背景、需求评估（问题表现及基于文献或实证研究的原因分析）、项目目标、工作模式、实务内容、服务效果、讨论和建议、附录、参考文献等部分。其中，工作模式及此前部分与项目方案书大致接近。实务内容可能因当时当地情况而有所修订从而与项目计划书有所差异，研究者必须报告项目过程实际执行的任务。服务效果呼应工作目标，应该在总结研究报告中进行较详尽的说明。讨论和建议是研究者基于对实务过程的反思而对社会工作者、社会工作机构、实务本身等提出的完善思路。

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