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1920年，人们在印度加尔各答发现了两个由狼抚养的人类小女孩，她们被称为“狼孩”。她们刚被发现时用四肢行走，喜欢单独活动，白天躲藏起来，夜间潜行。怕火和光，也怕水，不吃素食而要吃肉，放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到清晨三点钟，她们像狼似地引颈长嚎。“狼孩”的例子说明了（ ）。A.社会环境影响个人行为 B.人类行为要适应社会环境 C.人类行为能改变社会环境 D.人类行为与社会环境是相互影响的
题目
B.人类行为要适应社会环境
C.人类行为能改变社会环境
D.人类行为与社会环境是相互影响的
相似考题
参考答案和解析
更多“1920年，人们在印度加尔各答发现了两个由狼抚养的人类小女孩，她们被称为“狼孩”。她们刚被发现时用四肢行走，喜欢单独活动，白天躲藏起来，夜间潜行。怕火和光，也怕水，不吃素食而要吃肉，放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到清晨三点钟，她们像狼似地引颈长嚎。“狼孩”的例子说明了（ ）。”相关问题
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第1题：
历史记栽，1920年在印度发现的8岁的狼孩卡玛拉（女性），其身体外形与人不同，特点是：四肢长得比一般人长，手长过膝，双脚的拇指也稍大，两腕肌肉发达；骨盆细而扁平，背骨发达而柔弱，但腰和膝关节萎缩而毫无柔韧性。她有明显的动物习性：吞食生肉，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则在院内、外四处游荡，凌晨1时到3时像狼似的嚎叫，给她穿衣服，她却粗野地把衣服撕掉。她目光炯炯，嗅觉敏锐，但不会说话，没有人的理性。
请就此案例分析人类心理发展需具备的条件。答案：解析：这一案例有力地说明了社会生活对人的心理发展的决定性意义。由于这位女孩自幼落到狼群中，由狼群喂养长大,有长达8年的时间在狼群中生活。虽然她有人的遗传素质，具有人的一切外貌特征、生理结构和感觉器官，确确实实是由人生育出来的,但她没有一般人的心理机能和理性思维能力。虽然她生下来就具备说话的神经结构，但没有同人们进行交往，所以没有习得人类的语言;虽然她有人的脑，以及各种感官神经结构，但没有受到社会文化环境的熏染，没有得到正常的发展与训练，所以无法形成人的心理现象和精神世界。相反，由于她长期过着野兽的生活，在兽群的生活环境中，原有的那些人的神经机构发生了萎缩，身体的特征也发生了一些变化，时间越长，其狼的习性就越多，这就是使人慢慢变成“狼”的原因。
可见，仅有人健全的脑，若离开人的社会生活环境,人的心理也不可能正常发展。 -
第2题：
要离家了，两位小姐显得很悲痛，因为（）。
- A、她们喜欢这里
- B、她们不喜欢自己的工作
- C、她们没有父亲了
- D、她们可能永远见不到哥哥了
正确答案:D -
第3题：
社会化是指个体通过与外部环境的积极互动，形成自己的人格，学会参与社会和群体的方法，掌握社会经验与规范，并取得社会成员资格的成长过程，狼孩的成行过程不属于社会化过程，因为（ ）
- A、狼孩学习了狼的生活习性
- B、狼孩不具备完整的人的生理结构
- C、狼孩没有与人类一起生活
- D、狼还没有学习人类规范
- E、狼孩不会与人类沟通
正确答案:C -
第4题：
简爱喜欢和两位小姐作伴，因为（）。
- A、她们是好人
- B、她们是好主人
- C、她们是亲戚
- D、她们有共同的爱好原则
正确答案:D -
第5题：
历史记载，1920年在印度发现的8岁“狼孩”卡玛拉（女性），其身体外形与人不同，特点是：四肢长得比一般人长，手长过膝，双脚的拇指也稍大，两腕肌肉发达；骨盆细而扁平，背骨发达而柔弱，但腰和膝关节萎缩而毫无柔韧性。她有明显的动物习性：吞食生肉，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则在院内外四处游荡，凌晨1点到3点像狼似的嚎叫，给她穿衣服，她却粗野地把衣服撕掉。 她目光炯炯，嗅觉敏锐，但不会说话，没有人的理性。请就此材料分析人类心理发展需具备的条件。
正确答案:这一材料有力地说明了社会生活对人的心理发展的决定性意义。由于这个女孩自幼落到狼群中，由狼喂养长大，有长达8年的时间在狼群中生活一虽然她有人的遗传素质，具有人的一切外貌特征、生理结构和感觉器官，确确实实是由人生育出来的，但她没有一般人的心理机能和理性思维能力；虽然她生下来就具备说话的神经结构，但没有同人们进行交往，所以没有习得人类的语言；虽然她有人的大脑，以及各种感官神经结构，但没有受到社会文化环境的熏染，没有得到正常的发展与动练，所以无法形成人的心理现象和精神世界。
相反，由于她长期过着野兽的生活，在兽群的生活环境中，原有的那些人的神经结构发生了萎缩，身体的特征也发生了一些变化，时间越长，其狼的习性就越多，这就是使人慢慢变成“狼”的原因。可见，仅有人健全的脑，但若离开人的社会生活环境，人的心理也不可能正常发展。 -
第6题：
1920年，在印度加尔各答附近发现两个狼孩。大的约有8岁，小的约1岁半左右。据推测，她们是在半岁左右被母狼带到洞里去的。她们被人发现时，生活习性与狼一样，几乎不具有人的心理特点和行为习惯，尽管专家对他们进行了专门的训练，但是直到1925年他们死时，才学会了45个字，能说用3个字组成的句子。结合上述材料说明影响人身心发展的因素有哪些？它们对人的发展具有哪些作用？
正确答案: （1）上述材料说明影响人身心发展的因素有遗传、环境和教育。
（2）作用体现在：
①遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性；
②社会环境是人的身心发展的外部客观条件，对人的发展起着一定制约作用；
③教育对人的发展起着主导作用；
④遗传素质只是提供了发展的可能性，没有一定的环境和教育的影响这种可能性决不会转化为现实性。 -
第7题：
有两个老太太是姐妹，都70多岁了，每当春天来临，她们就相约着一起去赏花，她们在自然的花季里，回忆着她们的人生的花季，也回忆着她们人生的苦难，有一回，她们去公园赏菊时，走在阳光下，那一头的白发和开朗达观的笑容，竟让许多人不禁回头观望，于是，她们自豪地对人说：“我俩老太太也有回头率呢。”这段话的中心意思是（）
- A、两个老太太有很多苦难的回忆
- B、两个老太太很喜欢赏花
- C、两个老太太很引人注目
- D、两个老太太开朗达观
正确答案:D -
第8题：
单选题1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小镇，人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”后来被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，人们还给他们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。在孤儿院里，人们首先对他们进行了身体检查，发现他们身体的生理系统是正常的，只有少许营养不良。 人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样，但行为举止却完全和狼一样。他们白天睡觉，夜晚活动，常常像狼那样嚎叫。他们用四肢爬着走路，用手直接抓食物送到嘴边吃。 于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练，教他们识字，教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而，阿玛拉不幸死亡，卡玛拉在四年之后(十一二岁)才开始能够讲一点点话，但智力只相当于一个普通婴儿的智力水平。 “狼孩”的案例说明了（）。A心理是个体对于客观现实的主观映像
B社会实践决定人的心理内容
C心理活动是主动的
D心理活动是被动的
正确答案： B解析： 人的生活环境对人的心理内容起决定作用。 -
第9题：
多选题1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小镇，人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”后来被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，人们还给他们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。在孤儿院里，人们首先对他们进行了身体检查，发现他们身体的生理系统是正常的，只有少许营养不良。 人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样，但行为举止却完全和狼一样。他们白天睡觉，夜晚活动，常常像狼那样嚎叫。他们用四肢爬着走路，用手直接抓食物送到嘴边吃。 于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练，教他们识字，教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而，阿玛拉不幸死亡，卡玛拉在四年之后(十一二岁)才开始能够讲一点点话，但智力只相当于一个普通婴儿的智力水平。 个体心理发展具有什么特点?（）A阶段性
B顺序性
C差异性
D不平衡性
正确答案： A,D解析： 个体心理发展具有阶段性、顺序性、差异性和不平衡性。 -
第10题：
单选题狼孩现象主要是由（ ）因素造成的。A先天
B后天
C遗传
D狼奶
正确答案： D解析：
由于智力是个体先天禀赋和后天环境相互作用的结果，个体智力的发展存在明显的差异，包括个体差异和群体差异。狼孩现象主要是因为后天错过了学习的关键期引起的。 -
第11题：
单选题女孩儿们为什么很失望？（ ）A她们不喜欢橘子
B她们不喜欢没有橘子的橘树盆景
C她们不喜欢绿色的叶子
D她们不喜欢舅舅
正确答案： B解析：
“女孩们很失望，她们喜欢的是挂在树上的橘子和有橘子的树”表明她们不喜欢没有橘子的橘树盆景。 -
第12题：
妊娠期和泌乳期的母猪有时候会很懒散，喜欢长时间睡觉。母猪应该多久站起来一次才能说明她们能正常吃喝拉撒？（）
- A、应该促使母猪每日站起来并在其站立时观察她们
- B、应该让她们想睡多久就睡多久
- C、应该促使母猪每周站立起来并在其站立时观察她们
正确答案:A -
第13题：
1920年，人们在印度加尔各答发现了两个由狼抚养的人类小女孩，她们被称为"狼孩"。她们刚被发现时用四肢行走，喜欢单独活动，白天躲藏起来，夜间潜行。怕火和光，也怕水，不吃素食而要吃肉，放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到清晨三点钟，她们像狼似地引颈长嚎。"狼孩"的例子说明了（）。
- A、社会环境影响个人行为
- B、人类行为要适应社会环境
- C、人类行为能改变社会环境
- D、人类行为与社会环境是相互影响的
正确答案:A -
第14题：
贾宝玉曾说：“女儿是水做的骨肉”也说她们一旦嫁了人也会沾染浊气。
正确答案: （1）莺儿姑妈看见莺儿春燕等采嫩柳，心里不高兴。
（2）夏老婆子“惟利是命，情面不管”。看见嫩柳被折，担心利钱被扣，“心疼肝断打春燕”却说是管孩子。
（3）春燕娘嫉妒袭人、晴雯和比她有权势的丫头，迁怒莺儿等人。
（4）莺儿、晴雯气将花扔到沙里，老婆子说“雷也要劈的”表现出吝啬。老婆子却自己掐花送给各房，表现出她谄媚权势的性格特点。 -
第15题：
两位表姐对简爱突然友好起来，因为（）。
- A、她们母亲希望她们这样
- B、简爱对她们很友好
- C、简爱的画技令她们惊讶
- D、简爱与她们一起散步
正确答案:C -
第16题：
1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小镇，人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”后来被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，人们还给他们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。在孤儿院里，人们首先对他们进行了身体检查，发现他们身体的生理系统是正常的，只有少许营养不良。 人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样，但行为举止却完全和狼一样。他们白天睡觉，夜晚活动，常常像狼那样嚎叫。他们用四肢爬着走路，用手直接抓食物送到嘴边吃。 于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练，教他们识字，教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而，阿玛拉不幸死亡，卡玛拉在四年之后(十一二岁)才开始能够讲一点点话，但智力只相当于一个普通婴儿的智力水平。 “狼孩”的案例说明了（）。
- A、心理是个体对于客观现实的主观映像
- B、社会实践决定人的心理内容
- C、心理活动是主动的
- D、心理活动是被动的
正确答案:B -
第17题：
1920年，有人在一个狼群中发现了两个女童，立即把她们送到当地的孤儿院，她们怕水、火和光，白天躲藏，夜间活动，每晚都像狼一样引颈长嚎，吃肉时不用手而是用牙齿撕开吃，对他人不感兴趣、没有感情。“狼孩”现象佐证了①人的感情交流方式取决于其有目的的意识活动②人的社会实践活动决定其生活方式和精神文化生活③人的先天条件和后天的生活能力都是能改变的④人在社会活动中彰显和发挥自己的智力、体力和情感（）
- A、①②
- B、①③
- C、②④
- D、③④
正确答案:C -
第18题：
单选题社会化是指个体通过与外部环境的积极互动，形成自己的人格，学会参与社会和群体的方法，掌握社会经验与规范，并取得社会成员资格的成长过程，狼孩的成行过程不属于社会化过程，因为（ ）A狼孩学习了狼的生活习性
B狼孩不具备完整的人的生理结构
C狼孩没有与人类一起生活
D狼还没有学习人类规范
E狼孩不会与人类沟通
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小镇，人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”后来被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，人们还给他们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。在孤儿院里，人们首先对他们进行了身体检查，发现他们身体的生理系统是正常的，只有少许营养不良。 人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样，但行为举止却完全和狼一样。他们白天睡觉，夜晚活动，常常像狼那样嚎叫。他们用四肢爬着走路，用手直接抓食物送到嘴边吃。 于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练，教他们识字，教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而，阿玛拉不幸死亡，卡玛拉在四年之后(十一二岁)才开始能够讲一点点话，但智力只相当于一个普通婴儿的智力水平。 “狼孩”的案例说明了（）对于个体发展的影响。A遗传
B环境
C教育
D个体主观能动性
正确答案： A解析： 案例中主要体现了环境对于人发展的影响。 -
第20题：
单选题1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小镇，人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”后来被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，人们还给他们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。在孤儿院里，人们首先对他们进行了身体检查，发现他们身体的生理系统是正常的，只有少许营养不良。 人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样，但行为举止却完全和狼一样。他们白天睡觉，夜晚活动，常常像狼那样嚎叫。他们用四肢爬着走路，用手直接抓食物送到嘴边吃。 于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练，教他们识字，教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而，阿玛拉不幸死亡，卡玛拉在四年之后(十一二岁)才开始能够讲一点点话，但智力只相当于一个普通婴儿的智力水平。 卡玛拉经过训练，智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平，为什么?（）A不适应人类生活
B没有接受学校教育
C错过智力发展关键期
D没有父母关爱
正确答案： A解析： 卡玛拉由于错过智力发展的关键期，而致使其智力水平发展低下。 -
第21题：
问答题历史记载，1920年在印度发现的8岁“狼孩”卡玛拉（女性），其身体外形与人不同，特点是：四肢长得比一般人长，手长过膝，双脚的拇指也稍大，两腕肌肉发达；骨盆细而扁平，背骨发达而柔弱，但腰和膝关节萎缩而毫无柔韧性。她有明显的动物习性：吞食生肉，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则在院内外四处游荡，凌晨1点到3点像狼似的嚎叫，给她穿衣服，她却粗野地把衣服撕掉。 她目光炯炯，嗅觉敏锐，但不会说话，没有人的理性。请就此材料分析人类心理发展需具备的条件。正确答案： 这一材料有力地说明了社会生活对人的心理发展的决定性意义。由于这个女孩自幼落到狼群中，由狼喂养长大，有长达8年的时间在狼群中生活一虽然她有人的遗传素质，具有人的一切外貌特征、生理结构和感觉器官，确确实实是由人生育出来的，但她没有一般人的心理机能和理性思维能力；虽然她生下来就具备说话的神经结构，但没有同人们进行交往，所以没有习得人类的语言；虽然她有人的大脑，以及各种感官神经结构，但没有受到社会文化环境的熏染，没有得到正常的发展与动练，所以无法形成人的心理现象和精神世界。
相反，由于她长期过着野兽的生活，在兽群的生活环境中，原有的那些人的神经结构发生了萎缩，身体的特征也发生了一些变化，时间越长，其狼的习性就越多，这就是使人慢慢变成“狼”的原因。可见，仅有人健全的脑，但若离开人的社会生活环境，人的心理也不可能正常发展。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题女孩儿们的反应为什么是淡淡的？（ ）A她们不喜欢到乡下玩
B她们不喜欢乡下的舅舅
C她们见多识广，都已经见过了
D她们是城里女孩
正确答案： D解析：
“可能是见多识广的原因，女孩们的反应总是淡淡的”表明她们见多识广，都已经见过了。