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今天，我国的高等教育是相当专业化的。学工程的学生一般不必学文学课程，学历 史的学生一般不必学数学课程。在这种情况下，学校毕业生要想改换专业应该是比较困难的。根据常理，一个单位在录用人员时看重的应该是一个人的所学专业是否与其将要从事的工作相符合。但是事实上，大学毕业生改变专业、“学非所用、用非所学”的情况又相当普遍。一些农、林院校的毕业生尤其如此。 据此，我们可以认为（ ）。 A．我国高等教育结构存在着较明显的问题 B．高等学校的毕业生具有相当强的适应能力 C．不少单位在选人进入时并不太看重候选人所学专业是

题目

今天，我国的高等教育是相当专业化的。学工程的学生一般不必学文学课程，学历 史的学生一般不必学数学课程。在这种情况下，学校毕业生要想改换专业应该是比较困难的。根据常理，一个单位在录用人员时看重的应该是一个人的所学专业是否与其将要从事的工作相符合。但是事实上，大学毕业生改变专业、“学非所用、用非所学”的情况又相当普遍。一些农、林院校的毕业生尤其如此。 据此，我们可以认为（ ）。 A．我国高等教育结构存在着较明显的问题 B．高等学校的毕业生具有相当强的适应能力 C．不少单位在选人进入时并不太看重候选人所学专业是否对口 D．过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力

相似考题

1.2003年，经济学、管理学在校学生数合计占全国普通高等教育在校学生数的：A．18.33%B．19.21%C．19.98%D．21.55%

2.今天，我国的高等教育是相当专业化的。学工程的学生一般不必学文学课程，学历史的学生一般不必学数学课程。在这种情况下，学校毕业生要想改换专业应该是比较困难的。根据常理，一个单位在录用人员时看重的应该是一个人的所学专业是否与其将要从事的工作相符合。但是事实上，大学毕业生改变专业，“学非所用，用非所学”的情况又相当普遍。一些农、林院校的毕业生尤其如此。据此，我们可以认为( )。A．我国高等教育结构存在着较明显的问题B．高等学校的毕业生具有相当强的适应能力C．不少单位在选人进人时并不太看重候选人所学专业是否对口D．过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力

3.今天，我国的高等教育是相当专业化的，学工程的同学一般不必读文学课程，学历史的学生一般不必学数学课程，在这种情况下，学校毕业生要想改换专业应该是比较困难的，根据常理，一个单位在录用人员时看中的应该是一个人的所学专业是否与其将要从事的工作相符合。但是事实上，大学毕业生改变专业，“学非所用、用非所学”的情况又相当普通，一些农、林院校的毕业学生尤其如此。据此，我们可以认为( ) 。A．我国的高等教育结构存在着较明显的问题B．高等学校的毕业生具有相当强的适应能力C．不少单位在选人进入时并不太看重候选人所学专业是否对口D．过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力

4.答疑提醒,是对学生( )给出的答疑信息提示。A、所学课程B、已学课程C、在学课程D、待学课程

更多“今天,我国的高等教育是相当专业化的。学工程的学生一般不必学文学课程,学历 史的学生一般不必学数 ”相关问题

  • 第1题：

    在 小 学 阶 段 ， 学 校 不 开 设 化 学 、 物 理 课 程 ， 这 是 受 【 】

    A ．学生认知发展制约

    B ．师资力量制约

    C ．仪器设备制约

    D ．课程复杂性制约


    正确答案：A

  • 第2题：

    教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列哪一个（）。

    A教学即学习

    B教学即教授

    C教学即教学生学

    D教学即教师的教与学生的学


    D
    略

  • 第3题：

    高中申请本科的学生，需要在（）申请学历认证报告。

    • A、学位网
    • B、学信网
    • C、学历网

    正确答案:B

  • 第4题：

    幼儿园“生存”课程的领域目标分为（）。

    • A、学做人
    • B、学做事
    • C、学学习
    • D、学生活
    • E、学动手

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    一般认为，殷商时期的“右学”是我国最早的具有高等教育某些属性的机构。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    《学记》的作者一般认为是（），甚至可以具体说是孟轲的学生（）。


    正确答案:思孟学派；乐正克

  • 第7题：

    高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    高等教育心理学是研究高等学校教育情境中（）的基本规律的科学。

    • A、学生的学与教师的教
    • B、学生的学
    • C、教师的教
    • D、学生身心发展

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    “教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列的（）。
    A

    教学即学习

    B

    教学即教授

    C

    教学即教学生学

    D

    教学即教师的教与学生的学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    高中申请本科的学生，需要在（）申请学历认证报告。
    A

    学位网

    B

    学信网

    C

    学历网


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    文艺学作为研究文学的科学，一般认为，包括文学史，（）和文学批评三个分枝。

    正确答案： 文学理论
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    《学记》的作者一般认为是（），甚至可以具体说是孟轲的学生（）。

    正确答案： 思孟学派,乐正克
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在某大学文学院的课程改革研讨会上，负责语言学教学的朱老师说，在现代语言学中，文学的思维和知识毫无用武之地，这样就不必要求语言学专业的学生对文学基础有深刻的理解，因此，在语言学专业未来的教学体系中，文学基础课程就应该用其它重要的语言学类基础课程替代。
    下列说法如果为真，能质疑朱老师的上述观点的是（）。
    （1）语言学类基础课程难度较大，会导致学生的平均成绩降低。
    （2）语言学研究对象之一的文学语言具有与众不同的特点，运用文学思维解读其特点最为贴切。
    （3）该学院语言学专业的学生大多研究修辞学方向，而修辞学研究需要语言学和文学相结合。

    A.（2）
    B.（3）
    C.（1）（3）
    D.（2）（3）

    答案：D
    解析：
    第一步，确定题型。
    根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。
    第二步，找论点和论据。
    论点：在语言学未来的教学体系中，文学基础课程就应该用其它重要的语言学类基础课程代替。
    论据：在现代语言学中，文学的思维和知识毫无用武之地，这样就不必要求语言学专业的学生对文学基础有深刻的理解。
    第三步，辨析选项。
    （1）无关选项。语言学基础课程导致学生成绩降低与是否应用语言学类基础课程代替文学基础课程无关，不具有削弱作用。
    （2）增加反向论据。运用文学思维解读语言学研究对象的特点最为贴切，说明文学的思维和知识并不是毫无用武之地，所以文学基础课程不能用语言学类基础课程代替，具有削弱作用。
    （3）增加反向论据。该院学生大多数研究修辞学，需要语言学和文学相结合，所以文学基础课程不能用语言学类基础课程代替，具有削弱作用。
    因此，选择D选项。

  • 第14题：

    “教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列的（）。

    A教学即学习

    B教学即教授

    C教学即教学生学

    D教学即教师的教与学生的学


    D
    略

  • 第15题：

    一般在大展示环节不展示导学案中比较基础的内容，这些内容已经在小展示或者之前的学生独学、对学或者群学中解决完成。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在学生空间中，只能显示在学课程，不能显示已学课程。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    导学是十分重要的教学和学习资源，它对于帮助学生了解课程的学习特点和学习方法具有重要的作用。每门课程的导学一般分为（）。

    • A、开篇导学
    • B、阶段性导学
    • C、参考资料导学
    • D、复习考试导学
    • E、学前导学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    文艺学作为研究文学的科学，一般认为，包括文学史，（）和文学批评三个分枝。


    正确答案:文学理论

  • 第19题：

    以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和（　）研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。

    • A、课程学
    • B、社会科学
    • C、教育学
    • D、教育心理学

    正确答案:C

  • 第20题：

    高等教育学的研究对象，确切地是指（）。

    • A、举办高等教育的学校
    • B、高等教育的办学实践
    • C、高等教育的特殊矛盾和基本规律
    • D、高等学校的老师、学生

    正确答案:C

  • 第21题：

    填空题
    学与教过程的基本因素包括：学生、____、教学内容、教学媒体、教学环境。教学内容一般表现为教学大纲、教材和课程、教材的编制和课程的设置。

    正确答案： 教师
    解析：
    在宏观上，学与教过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素，由学习过程、教学过程和评价、反思过程这三种过程交织在一起。

  • 第22题：

    单选题
    教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列哪一个（）。
    A

    教学即学习

    B

    教学即教授

    C

    教学即教学生学

    D

    教学即教师的教与学生的学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    一般认为，殷商时期的“右学”是我国最早的具有高等教育某些属性的机构。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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