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泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即()A.学校应该追求哪些教育目标B.提供哪些教育经验才能实现这些目标C.怎样才能有效地组织这些教育经验D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E.怎样确定这些目标正在得到实现
题目
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即()
A.学校应该追求哪些教育目标
B.提供哪些教育经验才能实现这些目标
C.怎样才能有效地组织这些教育经验
D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
E.怎样确定这些目标正在得到实现
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第1题：
试述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义。
正确答案：
泰勒，美国著名的课程理论家，1944年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即泰勒原理：(1)学校应该达到哪些教育目标?(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?(3)怎样才能有效地组织这些教育经验?(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?
泰勒原理中确定目标是最为关键的一步，他强调要以教育目标为中心来设计、组织课程内容并对课程进行评价，从而判断学生所取得的进步，找出实际结果与课程目标间的差距，并利用这种信息反馈作为修订课程计划或更新课程目标的依据。 -
第2题：
泰勒原理所包含的四大问题是指（ ）。
A.课程政策是如何制定的 B.学校应达到哪些教育目标
C.提供哪些教育经验才能实现这些目标 D.怎样才能有效地组织这些教育经验
E.怎样确定这些目标正在得到实现答案：B,C,D,E解析：泰勒原理所包含的四大问题是指应设定怎样的教育目标，应提供哪些教育经验来实现这些目标，怎样才能有效地组织这些教育经验，怎样确定这些目标能实现。 -
第3题：
泰勒原理所包含的主要内容是（ ）。
A.课程政策是如何制定的
B.学校应达到哪些教育目标
C.提供哪些教育经验才能实现这些目标
D.怎样才能有效地组织这些教育经验
E.怎样确定这些目标正在得到实现答案：B,C,D,E解析：【解析课程政策如何制定与课程设计无关。 -
第4题：
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题。即（ ）。
A．学校应该达到哪些教育目标
B．提供哪些教育经验才能实现这些目标
C．怎样才能有效地组织这些教育经验
D．采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
E．怎样确定这些目标正在得到实现
正确答案：ABCE
泰勒在l949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中，提出了课程研制的四个基本问题；并给予了理论化的回答：(1)学校应该追求哪些教育目标(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标 (3)怎样才能有效地组织这些教育经验 (4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现，从而形成了著名的泰勒原理，建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节：①分析课程资源，确定基本目标；②选择学习经验；③组织学习经验；④评价学习结果。 -
第5题：
泰勒原理所包含的四大问题是（ ）。
A.课程政策是如何制定的
B.学校应达到哪些教育目的
C.提供哪些教育经验才能实现这些目标
D.怎样才能有效地组织这些教育经验
E.怎样确定这些目标正在得到实现答案：B,C,D,E解析：“泰勒原理”揭示了课程编制的四个阶段，即确定课程目标、选择课程内容、组织课程内 容、评价课程。它是现代课程论最有影响的理论构架。