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简述教学过程中培养学生的想象力的具体措施。

题目

简述教学过程中培养学生的想象力的具体措施。

相似考题

1.简述教学中培养学生积极自我意识的方法。

2.丰富的想象是打开知识宝库的金钥匙，这充分说明想象力的重要意义。简述教学过程中如何培养学生的想象力。

3.简述在教学中如何培养学生问题解决的能力。

4.简述在教育教学实践中培养学生创造性的方法。

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  • 第1题：

    简述信息技术教学中培养学生创新能力的有效途径。


    答案：
    解析：
    (1)激发学生的创造潜力。创造能力是在信息化时代的激烈竞争中必备的素质，因此在教学过程中要能渗透创造潜质的培养。
    (2)培养学生的创造心理。创造性心理是创造力的基础，培养创造心理对学生创造力的培养，起着决定作用。
    (3)增强学生的创造动机。创造动机也是创造的起点。激发学生的学习动机和好奇心，培养学习的求知欲，调动学生学习的积极性和主动性是帮助学生形成与发展创造力的重要条件。
    (4)培养学生的创造性思维。创造性思维即思维的创造性。对学生的创造性思维的培养，决定着学生创造思维和创造能力的目的。
    (5)引导学生进行创造性学习。这是创造性运用所学的知识的常用形式，也是学生积极地思考、钻研、想象和创造的最好方法。
    (6)进行教法创新。

  • 第2题：

    简述小学生想象力的特点。


    答案：
    解析：
    【要点】小学生进人学校以后，在教学的影响下，想象有了进一步的发展。主要有以下几个特点：
    (1)小学生想象的有意性迅速发展。
    (2)小学生想象中的创造成分日益增加。
    (3)小学生的想象将更具有现实性。

  • 第3题：

    【简答题】简述培养学生想象力的方法。


    培养学生想象力的方法有以下几个方面:( 培养学生想象力的方法有以下几个方面:(1)要引导学生学会观察,丰富学生的表象储备。获得感性经验,不断丰富学生的表象,使想象活动的发展有坚实的基础。表象贫乏,想象也会枯竭。教师增加学生表象储备的方法有很多。(2)引导学生积极思考,有利于打开想象力的大门。在教学和实践活动中,引导学生多问“为什么”,大胆探索。(3)引导学生努力学习科学文化知识,扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力。以立体几何为例,使学生建立起正确的空间概念,正确理解空间图形的性质,了解空间元素的位置关系等都有利于发展学生的空间想象能力。(4)结合学科教学,有目的地训练学生的想象力。引导学生积极参加科技、文艺、体育等活动,不断丰富学生的生活经验,为发展想象力创设良好的条件。(5)引导学生进行积极的幻想。培养学生大胆幻想和善于幻想的能力也具有重要意义。对学生的幻想,不应讽刺讥笑,应该鼓励、引导,帮助他们把幻想转变成理想。

  • 第4题：

    简述在体育教学中如何培养学生的运动兴趣。


    答案：
    解析：
    (1)科学合理地安排教学内容，有利于提高学生的运动兴趣。
    (2)选择适宜的教学环境，激发学生的运动兴趣。
    (3)改变分组形式，提高学牛学习的兴趣。
    (4)灵活运用各种教法和学法，吸引学生参加运动的兴趣。
    (5)合理地运用语言激励’加强学生学习的积极性。

  • 第5题：

    简述培养学生想象力的方法。(常考)


    答案：
    解析：
    简述培养学生想象力的方法。 (1)在教学中发展学生的再造想象：①要扩大学生头脑中的表象储备；②教师要帮助学生真正弄懂描述中关键性词句和实物标志的含义；③教师要唤起学生对教材的想象，以加深对知识的理解和巩固。(2)在教学中培养学生的创造想象：①要引导学生学会观察，丰富学生的表象储备；②引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门；③引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力；④注意发展学生的语言能力；⑤结合学科教学，有目的地训练学生的想象力；⑥引导学生进行积极的幻想。

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