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义务论认为，人的善良意志的最高表现是（ ）。A.相对命令 B.绝对命令 C.道德 D.价值

题目
义务论认为，人的善良意志的最高表现是（ ）。

A.相对命令
B.绝对命令
C.道德
D.价值
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1.唯意志论哲学的基本观点是( )A. 认为意志是万物的本原和基础B. 声称关注个人的存在C. 主张“人就是自由”D. 认为意志是受理性约束的

2.义务论认为，意志的善良不因幸福而善，也不因功利而善，而是因其自身而善，只有善良意志本身的善，才是无条件的。（ ）

3.康德认为“善良意志”自身是包含了全部价值的东两。（）

4.人的实践理性能力使人具有一种可作为道德出发点的（ ）。A.善良意志 B.勇敢意志 C.完美意志 D.坚强意志

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  • 第1题：

    认为教师应当培养学生的“善良的感情”. “善良的判断”. “善良的意志”的思想家是

    A. 洛克
    B. 卢梭
    C. 第斯多惠
    D. 乌申斯基

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。

    • A、善良的感情；
    • B、善良的判断；
    • C、善良的意志；
    • D、善良的行为

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    （）是公共行政效率导向的人性论基础。

    • A、善良意志
    • B、性善论
    • C、性恶论
    • D、趋乐避苦

    正确答案:D

  • 第4题：

    唯意志论哲学的基本观点是（）

    • A、认为意志是万物的本原和基础
    • B、声称关注个人的存在
    • C、主张“人就是自由”
    • D、认为意志是受理性约束的

    正确答案:C

  • 第5题：

    卢俊认为，人的天性是善良的，“在人的心灵中根本没有什么生来就有的邪恶。“此说法属于育目的论的哪种说法（）

    • A、个人本位教育目的论
    • B、社会教育目的论
    • C、人文教育目的论
    • D、神学教育目的的论

    正确答案:A

  • 第6题：

    人的实践理性能力使人具有一种可作为道德出发点的（）。

    • A、善良意志
    • B、勇敢意志
    • C、完美意志
    • D、坚强意志

    正确答案:A

  • 第7题：

    “性善论”就是认为所有的人生来都是善良的。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    “性善论”就是认为好人生来都是善良的。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    以普遍立法、人是目的、意志自由三大绝对命令为表现形式的是（）
    A

    义务论

    B

    功利论

    C

    美德论

    D

    后果论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    “性善论”就是认为好人生来都是善良的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    康德认为，世界上惟一能称得上是善的东西，是我们人的（）.
    A

    善良意志

    B

    利己趋向

    C

    公平正义

    D

    公正原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）
    A

    善良的感情

    B

    善良的判断

    C

    善良的意志

    D

    善良的行为


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（ ）。

    A. 善良的感情
    B. 善良的判断；
    C. 善良的意志
    D. 善良的行为

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第14题：

    什么是义务论的人性论基础？（）

    • A、快乐论
    • B、善良意志
    • C、自由与责任
    • D、效果论

    正确答案:B

  • 第15题：

    康德认为，世界上惟一能称得上是善的东西，是我们人的（）.

    • A、善良意志
    • B、利己趋向
    • C、公平正义
    • D、公正原则

    正确答案:A

  • 第16题：

    以普遍立法、人是目的、意志自由三大绝对命令为表现形式的是（）

    • A、义务论
    • B、功利论
    • C、美德论
    • D、后果论

    正确答案:A

  • 第17题：

    “性善论”认为人天生是善良的、理性的，在管理上主张顺其自然。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。   

    • A、洛克
    • B、卢梭
    • C、第斯多惠
    • D、乌申斯基

    正确答案:B

  • 第19题：

    义务论认为，人的善良意志的最高表现是（）。

    • A、相对命令
    • B、绝对命令
    • C、道德
    • D、价值

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    人的实践理性能力使人具有一种可作为道德出发点的（）。
    A

    善良意志

    B

    勇敢意志

    C

    完美意志

    D

    坚强意志


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    义务论认为，人的善良意志的最高表现是（）。
    A

    相对命令

    B

    绝对命令

    C

    道德

    D

    价值


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。
    A

    洛克

    B

    卢梭

    C

    第斯多惠

    D

    乌申斯基


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    唯意志论哲学的基本观点是（）
    A

    认为意志是万物的本原和基础

    B

    声称关注个人的存在

    C

    主张“人就是自由”

    D

    认为意志是受理性约束的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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