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140支社区足球队参加全市社区足球淘汰赛,每一轮都要在未失败过的球队中抽签决定比赛对手,如上一轮未失败过的球队是奇数,则有一队不用比赛直接进人下—轮。问夺冠的球队至少要参加几场比赛?A.3 B.4 C.5 D.6

题目
140支社区足球队参加全市社区足球淘汰赛,每一轮都要在未失败过的球队中抽签决定比赛对手,如上一轮未失败过的球队是奇数,则有一队不用比赛直接进人下—轮。问夺冠的球队至少要参加几场比赛?

A.3
B.4
C.5
D.6

相似考题
参考答案和解析
答案:B
解析:
第一步,本题考查比赛问题。
第二步,根据题意,如果是奇数队的话,有一队轮空,自动进入下一场。题目问冠军至少需要参加几场比赛,为了让冠军参加的场次尽可能的少,每次轮空自动进入下一场的都是冠军。整个比赛过程为:140-70-35-18-9-5-3-2-1,需要进行8轮,有4轮是轮空的。所以冠军至少需要进行4场比赛。
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  • 第1题:

    世界杯有32支足球队参加比赛。32支球队被分成8个小组,每个小组4支球队。先进行小组赛。在小组赛阶段,各个小组的4支球队进行单循环比赛。小组赛阶段比赛的场次是( )场。

    A.24
    B.36
    C.48
    D.31

    答案:C
    解析:
    第一步,本题考查比赛问题,用单循环赛公式解题。
    第二步,由每个小组4支球队进行单循环比赛,可得每个小组内部的比赛场次数为

    第三步,32支球队分成8个小组,每个小组需要进行6场比赛,那么整个小组赛阶段比赛场次数共有8×6=48(场)。

  • 第2题:

    单淘汰制是指在比赛中,球队失败一次后,仍可与另一失败一次的队进行比赛。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    有8支足球队参加单淘汰制比赛,需要进行的场次及轮次是()

    • A、7场3轮
    • B、4场3轮
    • C、8场3轮
    • D、7场2轮

    正确答案:A

  • 第4题:

    在有13个足球队参加的比赛中,若采用淘汰共需要()场就可以决出冠军。

    • A、10
    • B、11
    • C、12
    • D、13

    正确答案:C

  • 第5题:

    在“希望杯”足球赛中,共有5支小足球队参赛。如果每两支球队比赛一场,一共要比赛()场。

    • A、5
    • B、8
    • C、10

    正确答案:C

  • 第6题:

    判断题
    中国国家足球队2002年首次参加世界杯比赛
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    在有13个足球队参加的比赛中,若采用淘汰共需要()场就可以决出冠军。
    A

    10

    B

    11

    C

    12

    D

    13


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰制共需()场就可决出冠军。
    A

    10

    B

    11

    C

    12

    D

    13


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    中国男子足球队第一次参加的世界杯比赛是第16届。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    教学设计题: 请认真阅读下述材料,并按要求作答。 问题:16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行,请问一共要进行多少场比赛才能产生一支冠军队? 解法1:按照比赛进程,第一轮16支球队进行8场比赛,淘汰8支球队;第二轮,首轮晋级的8支球队进行4场比赛,淘汰4支球队;第三轮,再次晋级的4支球队进行2场比赛,淘汰2支球队;第四轮,2支球队进行决赛,产生1支冠军队。所以,一共要进行15(8+4+2+1)场比赛,才能产生1支冠军队 解法2:匈牙利数学家路莎·佩特曾说:"数学家往往不是对问题进行正面的攻击,而是不断地将它变形,甚至把它转化为已经得到解决的问题。"据此,由16支球队产生1支冠军队就要淘汰15支球队,每淘汰1支球队就要进行1场比赛。所以,一共要进行15(16-1)场比赛,才能产生1支冠军队。 依据拟定的教学目标,设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。

    正确答案: 创设情境,揭示"转化"数学是和生活密切联系的,课的开始,我先跟学生讲了一个爱迪生和他的助手测量灯泡体积的故事。助手花了几个小时的时间来计算灯泡的体积,也没有算出来,爱迪生能很快的算出来,让学生猜一猜爱迪生是用的什么方法?
    根据学生的回答,我适时小结:把灯泡的体积转化咸水的体积,就是一种非常重要的解决问题的策略,叫做"转化"。
    【设计意图】通过故事情境导入新课,激发学生的学习兴趣。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    教学设计题:请认真阅读下述材料,并按要求作答。问题:16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行,请问一共要进行多少场比赛才能产生一支冠军队?解法1:按照比赛进程,第一轮16支球队进行8场比赛,淘汰8支球队;第二轮,首轮晋级的8支球队进行4场比赛,淘汰4支球队;第三轮,再次晋级的4支球队进行2场比赛,淘汰2支球队;第四轮,2支球队进行决赛,产生1支冠军队。所以,一共要进行15(8+4+2+1)场比赛,才能产生1支冠军队解法2:匈牙利数学家路莎·佩特曾说:"数学家往往不是对问题进行正面的攻击,而是不断地将它变形,甚至把它转化为已经得到解决的问题。"据此,由16支球队产生1支冠军队就要淘汰15支球队,每淘汰1支球队就要进行1场比赛。所以,一共要进行15(16-1)场比赛,才能产生1支冠军队。上述两种解法的思维路向是什么?

    正确答案: 解法1为正向思维,解法2为反向思维。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    足球比赛中,每一足球队都与其他球队恰好比赛一场,每场比赛胜利的队伍获得2分,输的队伍获得0分,平局双方各得1分。有四位观众统计了所有球队的得分总数分别为2656、2672、2756、2752,经核实,其中有一位观众的统计正确,则参加此次比赛的球队共(  )支。
    A

    52

    B

    53

    C

    54

    D

    55


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    请认真阅读下述材料,并按要求作答。
    问题:16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行,请问一共要进行多少场比赛才能产生一支冠军队?
    解法1:按照比赛进程,第一轮16支球队进行8场比赛,淘汰8支球队;第二轮,首轮晋级的8支球队进行4场比赛,淘汰4支球队;第三轮,再次晋级的4支球队进行2场比赛,淘汰2支球队;第四轮,2支球队进行决赛,产生1支冠军队。所以,一共要进行15(8+4+2+1)场比赛,才能产生1支冠军队.
    解法2:匈牙利数学家路莎·佩特曾说:“数学家往往不是对问题进行正面的攻击,而是不断地将它变形,甚至把它转化为已经得到解决的问题。”据此,由16支球队产生1支冠军队就要淘汰15支球队,每淘汰1支球队就要进行1场比赛。所以,一共要进行15(16-1)场比赛,才能产生1支冠军队。
    请根据上述材料回答下列问题:
    [问题1][简答题]
    上述两种解法的思维路向是什么?

    [问题2][简答题]
    第二种解法所反映的数学思想方法是什么?

    [问题3][简答题]
    如指导高年级小学生学习该数学思想方法,试拟定教学目标。

    [问题4][简答题]
    依据拟定的教学目标,设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。


    答案:
    解析:
    1、
    解法1为正向思维,解法2为反向思维。

    2、
    第二种解法所反映的数学思想是转化。转化是一种常见的、极为重要的解决问题的策略,是重要的数学思想方法“化归思想”的具体表现。运用转化的思想去处理问题,可以使问题化难为易,化繁为简,化未知为已知,其关键是要能根据具体的问题,确定转化后要实现的目标和具体的转化方法。

    3、.

    教学目标:
    ①知识与技能目标:让学生回顾用转化策略,解决问题的过程,通过解决具体问题,感悟转化的含义。
    ②过程与方法目标:让学生在具体问题的解决过程中,进一步积累运用转化策略的经验,掌握一些常用方法和转化技巧。
    ③情感态度与价值观目标:让学生进一步增强解决问题的策略意识,体会运用转化的策略是解决问题的有效方法,增强克服困难的勇气,获得成功的体验。

    4、
    创设情境,揭示“转化”
    数学是和生活密切联系的,课的开始,我先跟学生讲了一个爱迪生和他的助手测量灯泡体积的故事。助手花了几个小时的时间来计算灯泡的体积,也没有算出来,爱迪生能很快的算出来,让学生猜一猜爱迪生是用的什么方法?
    根据学生的回答,我适时小结:把灯泡的体积转化成水的体积就是一种非常重要的解决问题的策略,叫做“转化”。
    【设计意图】通过故事情境导人新课,激发学生的学习兴趣。

  • 第14题:

    有8个篮球队参加单淘汰赛共有几场比赛()

    • A、8
    • B、7
    • C、6
    • D、5

    正确答案:B

  • 第15题:

    在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需()场就可决出冠军。

    • A、10
    • B、11
    • C、12
    • D、13

    正确答案:C

  • 第16题:

    中国国家足球队2002年首次参加世界杯比赛


    正确答案:错误

  • 第17题:

    有101位乒乓球运动员在进行冠军争夺赛。通过比赛,将从中产生一名冠军。这次比赛实行捉对淘汰制。在一轮比赛全部结束后,失败者失去继续比赛的资格,而胜利者再次抽签,参加下一轮的比赛。问一共要进行多少场比赛,才能最终产生冠军( )

    • A、32
    • B、63
    • C、100
    • D、101

    正确答案:C

  • 第18题:

    单选题
    在“希望杯”足球赛中,共有5支小足球队参赛。如果每两支球队比赛一场,一共要比赛()场。
    A

    5

    B

    8

    C

    10


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    有8支足球队参加单淘汰制比赛,需要进行的场次及轮次是()
    A

    7场3轮

    B

    4场3轮

    C

    8场3轮

    D

    7场2轮


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    足球比赛的记分规则为:胜一场得3分,平1场得1分,输1场得0分。一支足球队要比赛14场,现已比赛了8场,输了一场,得了17分,请问前8场比赛中这支球队赢了几场?(  )
    A

    7

    B

    6

    C

    5

    D

    4


    正确答案: B
    解析:
    设在前8场比赛中赢了x场,由输了一场可知,平了(7-x)场,则3x+7-x=17,得x=5。

  • 第21题:

    问答题
    教学设计题: 请认真阅读下述材料,并按要求作答。 问题:16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行,请问一共要进行多少场比赛才能产生一支冠军队? 解法1:按照比赛进程,第一轮16支球队进行8场比赛,淘汰8支球队;第二轮,首轮晋级的8支球队进行4场比赛,淘汰4支球队;第三轮,再次晋级的4支球队进行2场比赛,淘汰2支球队;第四轮,2支球队进行决赛,产生1支冠军队。所以,一共要进行15(8+4+2+1)场比赛,才能产生1支冠军队 解法2:匈牙利数学家路莎·佩特曾说:"数学家往往不是对问题进行正面的攻击,而是不断地将它变形,甚至把它转化为已经得到解决的问题。"据此,由16支球队产生1支冠军队就要淘汰15支球队,每淘汰1支球队就要进行1场比赛。所以,一共要进行15(16-1)场比赛,才能产生1支冠军队。 如指导高年级小学生学习该数学思想方法,试拟定教学目标。

    正确答案: 教学目标:
    ①知识与技能目标:让学生回顾用转化策略解决问题的过程,通过解决具体问题,感悟转化的含义。
    ②过程与方法目标:让学生在具体问题的解决过程中,进一步积累运用转化策略的经验,掌握一些常用方法和转化技巧。
    ③情感态度与价值观目标:让学生进一步增强解决问题的策略意识,体会运用转化的策略是解决问题的有效方法,增强克服困难的勇气,获得成功的体验。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需()场就可决出冠军。
    A

    10

    B

    11

    C

    12

    D

    13


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    有8个篮球队参加单淘汰赛共有几场比赛()
    A

    8

    B

    7

    C

    6

    D

    5


    正确答案: C
    解析: 暂无解析