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根据你所掌握的知识，认为形态学特征在以下几类微生物中的分类鉴定中显得更加重要？（）A．病毒B．细菌C．酵母菌D．霉菌
题目
根据你所掌握的知识，认为形态学特征在以下几类微生物中的分类鉴定中显得更加重要？（）
A．病毒
B．细菌
C．酵母菌
D．霉菌
相似考题
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第1题：
请你从你生活中所经历的或所知道的事例中选择一个案例，介绍大概情况，并指出该案例中的案主的主要问题，根据你所掌握的相关理论知识和技巧对本案主进行治疗。
案例：李婆婆是福利院新来的一位老人。她虽然在养老院只待了一个月，但对于护士们来说，她好像已经整整呆了一年。不管工作人员如何耐心，她总有很多抱怨。
治疗的措施：采用差别强化策略
所谓差别强化，就是对正性行为与负性行为给予不同的反馈，正性行为每次出现都给予强化，而任何妨碍正性行为的负性行为都不会被强化，一次提高正性行为出现的频率，降低负性行为出现的频率。
每当李婆婆安静或做其他事情没有抱怨时，工作人员就热情的上前问候、聊天、按摩等，一旦其开始抱怨，工作人员就暂时离开。如此反复多次，工作人员发现，李婆婆的抱怨就越来越少了。
略 -
第2题：
按微生物使用的碳源分类，废水处理中的微生物分为那几类？
正确答案:自养型微生物（以二氧化碳为碳源）、异养型微生物（以有机物为碳源）。 -
第3题：
病原微生物根据危害不同可分为几类？分类的主要依据是什么？
正确答案: 病原微生物根据危害不同可以分为4类。
第一类病原微生物，是指能够引起人类或者动物非常严重疾病的微生物，以及我国尚未发现或者已经宣布消灭的微生物。
第二类病原微生物，是指能够引起人类或者动物严重疾病，比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物。
第三类病原微生物，是指能够引起人类或者动物疾病，但一般情况下对人、动物或者环境不构成严重危害，传播风险有限，实验室感染后很少引起严重疾病，并且具备有效治疗和预防措施的微生物。
第四类病原微生物，是指在通常情况下不会引起人类或者动物疾病的微生物。 -
第4题：
苏格拉底提出“美德即知识”，认为德性的根据在于知识，有知识就有德性。王阳明提出“致良知”，认为德性的根据在于“良知”，良知是是非善恶的标准。以下评述准确的是（）
- A、都强调知识在美德形成中的主导性
- B、都坚持德性在政治活动中的关键性
- C、都遵循逻辑在理论体系中的建构性
- D、都重视道德在个人修养中的重要性
正确答案:D -
第5题：
在艺术创作中，不协调往往比协调显得更加突出，所以（）的刺激才是诱唤注意的刺激特征。
正确答案:新奇 -
第6题：
美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能。你认为这种说法正确吗？
正确答案:片面。美术教育是一种学科教育，而任何一种学科教育都是有两部分构成的，一是学科本体，也就是学科的知识与技能系统；二是该学科教育的功能，也就是通过对该学科的学习使学生的心理、行为产生种种良性的变化。美术活动需要感受、体验、情感、想象、创造，通过美术教育也有助于形成学生敏锐的观察力、丰富的情感、活跃的想象力、大胆的创造力和灵巧的动手能力。同时，美术活动也能作为道德教育、人文教育、社会学习、跨学科学系的工具。美术学科本体始终是教育功能生成的基础；美术学科也应该注重自身教育功能的拓展，尽量增强美术学科对人的身心发展的积极影响；美术本体和教育功能是一种相辅相成的关系。当然，不同的学科教育的不同层次有着不同的侧重，这种侧重体现了学科教育不同层次的特征。 -
第7题：
根据你所掌握的知识，你认为形态学特征在以下几类微生物中的哪一类分类鉴定中显得更加重要（）。
- A、病毒
- B、细菌
- C、酵母菌
- D、霉菌
正确答案:D -
第8题：
随着新技术在微生物鉴定中的应用，经典的分类指标会被淘汰吗？何故？
正确答案:不会。由于微生物的个体小、形态结构简单，而且存在巨大和丰富的多样性。所以微生物的分类较为困难，需要采用不同学科的技术和方法，从不同的层次寻找新的特征以作为分类鉴定的依据。在以经典的分类指标作初步鉴定后，新技术的应用有利于提高微生物分类的准确性。无论如何，经典的分类指标是对微生物作初步鉴定分类的好方法。 -
第9题：
问答题按微生物利用氧能力分类，废水处理中的微生物分为那几类？正确答案： 好氧微生物、厌氧微生物、兼氧微生物。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题管理信息系统可以分为哪几类？它是根据什么原则进行分类的？你认为有什么分类方法？正确答案： 依据管理信息系统不同的功能和服务对象，它可分为国家经济信息系统、企业管理信息系统、事务型管理信息系统、办公管理信息系统和专业管理信息系统。
按管理的层次分类，可以分为企业作业级信息系统的应用，企业战术信息系统的应用，企业战略信息系统的应用。
管理信息系统的分类有多种方式和方法，我认为，如果按管理信息系统发展的整个历程来进行分类可以分为人工的管理信息系统、单机的管理信息系统、网上的管理信息系统。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题查阅有关资料，从微生物学发展史中遴选你认为是重要的代表人物，并说明你的理由。正确答案： 巴斯德，彻底否定了“自然发生”学说；发现将病原菌减毒可诱发免疫性，首次制成狂犬疫苗，进行预防接种；证实发酵是由微生物引起的；创立巴斯德消毒法等。使微生物正式成为一门独立的学科。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题根据对心理学知识的学习，你认为在将来教学中如何培养学生的想象力？正确答案： （1）培养和保护学生的好奇心好奇心是发展想象力的起点，能够推动人们去想象、去探索、去创造。许多伟大的科学家、发明家都具有强烈的好奇心。
（2）丰富学生的表象储备想象的基本材料是表象。表象储备得愈多，想象就愈广阔而深刻，构成的形象就逼真。
（3）挖掘和发挥学生的想象潜力人的大脑有四个功能部位：感受器、储存区、判断区和想象区。一般情况下，人们动用前三个部位较多，运用想象区较少。
（4）加强学生的联想训练联想在人们的心理活动中占有重要的地位，没有联想，就很难展开想象。在教学中，教师要着重培养学生的概括联想的能力。
（5）提高学生对于语言文字的理解能力想象活动是在语言的调节下进行的，是根据文字的说明而展开的
（6）培养学生欣赏文学和艺术的兴趣解析： 暂无解析 -
第13题：
水平规则是指试卷所考鉴定点的重要程度比例应与理论知识鉴定要素细目表中整体重要程度比例保持一致
正确答案:错误 -
第14题：
按微生物利用氧能力分类，废水处理中的微生物分为那几类？
正确答案:好氧微生物、厌氧微生物、兼氧微生物。 -
第15题：
在细菌内毒素检查试验操作中，你认为如何防止微生物及细菌内毒素的污染？
正确答案: ①实验物品、器具除热原处理
②实验环境
③样品及溶液配制过程（操作、时间）
④各种试剂的使用 -
第16题：
在21世纪，你认为微生物学最重要的研究领域是什么？试述理由。
正确答案:微生物基因组和后基因组研究；微生物多样性；微生物和环境治理的重要性；微生物之间、微生物与其他生物和微生物与环境之间的相互关系；微生物致病性和寄主免疫机制的研究。 -
第17题：
你认为利用抗原抗体反应的基本原理可怎样应用于微生物的菌种鉴定?
正确答案:用特异性抗原免疫的动物B细胞构建抗体的噬菌体文库，抗体亲和性高，用与免疫抗原不同的抗原筛选得到的抗体亲和性普遍较低。可用模拟天然体细胞突变的方法来提高亲和力。如混杂重组法，即将己获得的轻链或重链的V片段切下，再克隆至随机的文库中的V区构成二级文库，使H链和L链混杂，可以使抗体片段的亲和性提高。利用PCR错配将随机突变引人至抗体的抗原结合区，也能提高对抗原的亲和力。先用低亲和力的载体在噬菌体的PⅧ表达，筛选后、将抗体基因片段PCR扩增转至PⅢ上表达，可获得高亲和力的抗体片段。 -
第18题：
管理信息系统可以分为哪几类？它是根据什么原则进行分类的？你认为有什么分类方法？
正确答案: 依据管理信息系统不同的功能和服务对象，它可分为国家经济信息系统、企业管理信息系统、事务型管理信息系统、办公管理信息系统和专业管理信息系统。
按管理的层次分类，可以分为企业作业级信息系统的应用，企业战术信息系统的应用，企业战略信息系统的应用。
管理信息系统的分类有多种方式和方法，我认为，如果按管理信息系统发展的整个历程来进行分类可以分为人工的管理信息系统、单机的管理信息系统、网上的管理信息系统。 -
第19题：
查阅有关资料，从微生物学发展史中遴选你认为是重要的代表人物，并说明你的理由。
正确答案:巴斯德，彻底否定了“自然发生”学说；发现将病原菌减毒可诱发免疫性，首次制成狂犬疫苗，进行预防接种；证实发酵是由微生物引起的；创立巴斯德消毒法等。使微生物正式成为一门独立的学科。 -
第20题：
下列传统指标中始终被用作微生物分类和鉴定的重要依据的是（）。
- A、形态学特征
- B、生理特征
- C、生态学特征
- D、免疫特征
正确答案:A -
第21题：
问答题美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能。你认为这种说法正确吗？正确答案： 片面。美术教育是一种学科教育，而任何一种学科教育都是有两部分构成的，一是学科本体，也就是学科的知识与技能系统；二是该学科教育的功能，也就是通过对该学科的学习使学生的心理、行为产生种种良性的变化。美术活动需要感受、体验、情感、想象、创造，通过美术教育也有助于形成学生敏锐的观察力、丰富的情感、活跃的想象力、大胆的创造力和灵巧的动手能力。同时，美术活动也能作为道德教育、人文教育、社会学习、跨学科学系的工具。美术学科本体始终是教育功能生成的基础；美术学科也应该注重自身教育功能的拓展，尽量增强美术学科对人的身心发展的积极影响；美术本体和教育功能是一种相辅相成的关系。当然，不同的学科教育的不同层次有着不同的侧重，这种侧重体现了学科教育不同层次的特征。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题根据微生物生活是否需要氧气，微生物可分为哪几类？这样的分类在污水处理中有何重要意义？正确答案： 根据微生物与氧气的关系，微生物可分为好氧微生物、厌氧微生物和兼性微生物。
好氧微生物生活时需要氧气，没有氧气就无法生存。厌氧微生物只有在没有氧气的环境中才能生长，甚至有了氧气对它还有毒害作用。兼性微生物既可在有氧环境中生活，也可在无氧环境中生长，既能营好氧呼吸也能营厌氧呼吸。好氧呼吸、厌氧呼吸和发酵在污水生物处理中都有应用，如活性污泥法就是应用好氧呼吸的原理处理有机污水，而厌氧消化则是应用发酵和厌氧呼吸的原理来处理高浓度有机污水和剩余污泥。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题根据你所掌握的知识，你认为形态学特征在以下几类微生物中的哪一类分类鉴定中显得更加重要（）。A病毒
B细菌
C酵母菌
D霉菌
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题按微生物使用的碳源分类，废水处理中的微生物分为那几类？正确答案： 自养型微生物（以二氧化碳为碳源）、异养型微生物（以有机物为碳源）。解析： 暂无解析