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课程目标的几种表述形式。

题目
课程目标的几种表述形式。

相似考题

1.下面关于教育目标、教育目等之间的递进关系正确的表述为()。A、教育目标教育目的课程目标教学目标B、教育目标教育目的教学目标课程目标C、教育目的教育目标课程目标教学目标D、教育目的教育目标教学目标课程目标

2.培养科学素养是当前国际理科课程目标最简明、最概括的表述。

3.学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白、集体讲述和（）等几种形式。A、前书写B、唱歌C、对话交谈D、绘画

4.关于化学课程目标的表述正确的是（　　）。A、化学课程目标规定了学生通过化学课程的学习应达到的最高要求 B、化学课程目标描述的是教师的教学行为和教学效果 C、化学课程目标包含知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度 D、化学课程目标比课程内容标准更加详细和具体

参考答案和解析
答案：
解析：
完整的课程目标体系包括三类：结果性目标、体验性目标与表现性目标。 (1)结果性目标的表述方式：所谓结果性目标，即明确告诉人们学生的学习结果是什么。对课程设计所采用的行为动词，要求具体明确、可观测、可量化。这种指向结果性的课程目标，主要应用于“知识”领域。 (2)体验性目标的表述方式：所谓体验性目标，即描述学生自己的心理感受、情绪体验应达成的标准。它在设计中所采用的行为动词往往是历时性、过程性的。这种指向体验性的课程目标，主要应用于各种“过程”领域。 (3)表现性目标的表述方式：所谓表现性目标，即明确安排学生各种各样的个性化的发展机会和发展程度。它在课程设计中所采用的行为动词通常是与学生表现什么有关或学习成果是开放性的。这种指向表现性的课程目标，主要适用于各种“制作”领域。
更多“课程目标的几种表述形式。”相关问题

  • 第1题：

    教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为哪几种类型？


    正确答案: （1）年龄班计划
    （2）学期计划
    （3）月（周）计划
    （4）具体教育教学活动计划

  • 第2题：

    课程目标的表述方式有哪几种？


    正确答案: 1、总括式表述
    2、列点试表述
    3、分层式表述

  • 第3题：

    幼儿园课程目标的表述角度有两种：一是（），二是（）。


    正确答案:教师；幼儿

  • 第4题：

    课程目标的形式取向有（）、（）、（）、（）。


    正确答案:普遍性目标；行为性目标；生成性目标；表现性目标

  • 第5题：

    学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题是表述的角度、表述的性质和（）。


    正确答案:表述的准确

  • 第6题：

    下面关于它们之间的递进关系正确的表述为（）。

    • A、教育目标；教育目的；课程目标；教学目标
    • B、教育目标；教育目的；教学目标；课程目标
    • C、教育目的；教育目标；课程目标；教学目标
    • D、教育目的；教育目标；教学目标；课程目标

    正确答案:C

  • 第7题：

    （）是教育目标的具体体现。

    • A、教育内容
    • B、教育形式
    • C、教育方法
    • D、课程目标

    正确答案:A

  • 第8题：

    问答题
    学前儿童音乐课程目标表述需要关注哪三个问题？

    正确答案： （1）表述的角度。
    （2）表述的性质。
    （3）表述的准确。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    幼儿园课程目标的表述角度有两种：一是（），二是（）。

    正确答案： 教师,幼儿
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    课程目标的形式取向有（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 普遍性目标,行为性目标,生成性目标,表现性目标
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    西方国家如美国的幼儿园课程目标体系的主要采用（）
    A

    以儿童学习领域为结构框架表述的目标体系

    B

    以儿童学习内容领域为结构框架表述的目标体系

    C

    以儿童发展领域为结构框架表述的课程目标体系

    D

    以儿童年龄阶段为结构框架表述的课程目标体系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为哪几种类型？

    正确答案： （1）年龄班计划
    （2）学期计划
    （3）月（周）计划
    （4）具体教育教学活动计划
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    西方国家如美国的幼儿园课程目标体系的主要采用（）

    • A、以儿童学习领域为结构框架表述的目标体系
    • B、以儿童学习内容领域为结构框架表述的目标体系
    • C、以儿童发展领域为结构框架表述的课程目标体系
    • D、以儿童年龄阶段为结构框架表述的课程目标体系

    正确答案:C

  • 第14题：

    简述幼儿园课程目标表述的基本方式


    正确答案: 幼儿园表述设计两大方面内容：首先确定表示的角度：一是从教师的角度表述，指明教师应该做的工作和应该努力达到的教育效果，常用“鼓励”、“引导”、“帮助”、“使”等字眼。二是从幼儿的角度表述，指明幼儿通过学习应该达到的程度，常用“感受”、“喜欢”、“理解”、“能”等字眼。其次是确定表述的性质，明确不同目标有不同表述方式，行为目标可以通过观测幼儿行为来表示对教育结果的预期目标，一般性目标描述幼儿作为学习者学习后身心的一般变化。

  • 第15题：

    表述幼儿园课程目标有哪些要求？


    正确答案:对于单元目标来说，一般有如下要求：
    （1）表述要明确，与上层目标的关系要密切、要比较直接；
    （2）目标的涵盖面要广，应包括知识的学习，能力的培养、操作技能和情感态度方面的学习。当然，单元的目标可以有重点，但必须兼顾各方；
    （3）目标要有代表性，每一条均是单独的内容，不要有交叉重复。让我们看一个单元活动目标的例子，体会一下这儿条的含义。

  • 第16题：

    学前儿童音乐课程目标表述需要关注哪三个问题？


    正确答案: （1）表述的角度。
    （2）表述的性质。
    （3）表述的准确。

  • 第17题：

    简述学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题。


    正确答案: （1）表述的角度；
    （2）表述的性质；
    （3）表述的准确。

  • 第18题：

    幼儿园课程目标可以从教师或幼儿这两个角度来表述。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    填空题
    学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题是表述的角度、表述的性质和（）。

    正确答案： 表述的准确
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    表述幼儿园课程目标有哪些要求？

    正确答案： 对于单元目标来说，一般有如下要求：
    （1）表述要明确，与上层目标的关系要密切、要比较直接。
    （2）目标的涵盖面要广，应包括知识的学习，能力的培养、操作技能和情感态度方面的学习。当然，单元的目标可以有重点，但必须兼顾各方。
    （3）目标要有代表性，每一条均是单独的内容，不要有交叉重复。让我们看一个单元活动目标的例子，体会一下这儿条的含义。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题。

    正确答案： （1）表述的角度；
    （2）表述的性质；
    （3）表述的准确。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述幼儿园课程目标表述的基本方式

    正确答案： 幼儿园表述设计两大方面内容：首先确定表示的角度：一是从教师的角度表述，指明教师应该做的工作和应该努力达到的教育效果，常用“鼓励”、“引导”、“帮助”、“使”等字眼。二是从幼儿的角度表述，指明幼儿通过学习应该达到的程度，常用“感受”、“喜欢”、“理解”、“能”等字眼。其次是确定表述的性质，明确不同目标有不同表述方式，行为目标可以通过观测幼儿行为来表示对教育结果的预期目标，一般性目标描述幼儿作为学习者学习后身心的一般变化。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    培养科学素养是当前国际理科课程目标最简明、最概括的表述。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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