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北京市禁止幼儿园教英语拼音等说明北京为什么这么做谈谈你对这项措施的看法
题目
北京市禁止幼儿园教英语拼音等说明北京为什么这么做谈谈你对这项措施的看法
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第1题：
最近，北京市为固化清理奇葩证明的成果，将推出保留的基层开证明清单，防止奇葩证明“反弹”。对此，谈谈你的看法。答案：解析：以清单的形式明确规定不再开具的证明有助于巩固解决“奇葩证明”的成果，是维护群众权益的好举措。
“奇葩证明”辈出，一直被人们广为诟病。面对这些“奇葩证明”的存在，老百姓叫苦不迭，就连李克强总理都在国务院常务会议上都痛斥某些政府机构故意给老百姓设置障碍，称“证明‘你妈是你妈’是天大的笑话!”要真正落实简政放权,只有从源头上依法纠正不作为、乱作为、懒政、怠政的做法，真正做到各部门统一口径，“步调一致”，才能切实方便群众办事。而为防止奇葩证明反弹开出的“清单”并明确提出政府部门“不准要”相关证明，正是把清理证明的成果固化，约束相关部门，防止奇葩证明反弹，真正的让百姓享受到简政放权的改革成果实际举措。
要彻底解决滥开证明问题，不仅要落实“新规”，更要疏导好要证明的需求，因此，一方面各部门应统一清单，明确办什么事需要哪些证明，不需要哪些证明，避免各说各话，各自为政。另一方面，各部门之间还应充分利用“互联网+”平台，打破政府各职能部门之间的信息壁垒，建设切实可行的信息共享平台，努力做到信息资源共享，从而减少开具证明的种类和环节。真正的实现“让信息多跑路，让百姓少跑腿”的改革目标。 -
第2题：
结合汉语的特点，谈谈你对汉字拼音化的看法。
文字上记录语言的书写工具，必须适应语言的结构特点。
汉语言是以单音节语素为基本构成材料的，汉字的语素—音节文字体系基本上符合汉语的结构特点。
从文字本身的状态看，拼音文字虽然有易学易用的优点，但它只能跟一时一地的语音挂钩，难以沟通方言，更无法贯通古今。而汉字能跨时间、贯穿古今；跨地域，沟通方言区。
我们悠久的历史文化都是靠汉字记录下来的，而且古今汉字又有很大的不同，汉字拼音化，很可能会中断我们的文化历史传统。
综上，我们还没有看到汉字拼音化的必要性和可能性。
略 -
第3题：
汉字能否改革为拼音文字？谈谈你的看法。
正确答案:汉字能否改革为拼音文字取决于我们这个社会的发展情况，汉语的发展情况。从目前看，汉语方言分歧很大，普通话并不普及，这是不利于使用拼音文字的。同时，文字的发展也需要一个渐进的过程，不可能一蹴而就。 -
第4题：
谈谈你对“有偿家教的看法。
正确答案: （1）有偿家教是一个新事物，它区别于我们平时的上学教育，对于家长来说，给自己的孩子请个家教是为了孩子更好地掌握文化知识。所以在这点上我支持。
（2）当今的市场经济大形势下，出现这种现象是必然的，有偿家教便于资源的合理流动，使家教资源用在该用的地方。
（3）为他人提供家教，我觉得应该摆正心态，不要以赚钱为第一目的，在家教过程中要对学生和家长负责，同时也可以丰富自己的阅历和能力。
（4）作为一种商业行为，它是以有偿报酬来计算的，所以对于这个新事物我们社会要加强监督，政府要规范它们的定价。
（5）从家长的角度来看，家长更多要考虑到孩子的态度，我觉得主要的还是家庭教育，培养孩子的优良品格我觉得比提高成绩更重要。一个懂事的孩子可能会更自觉地投入学习，而且给家长省下了精力和money，家长不应该盲目为子女找家教，不要在学校减负的同时，在家给孩子加负，这样不利于孩子的健康成长。如果真的需要家教，家长也要精心选择素质高的教师。
（6）我并不反对有偿家教的存在，但是有关部门应该对其进行规范和管理，使其健康地发展。加强教师的师德教育，制定教学任务目标责任制，防止教师课堂上少讲，课后挣黑钱。 -
第5题：
问答题结合汉语的特点，谈谈你对汉字拼音化的看法。正确答案： 文字上记录语言的书写工具，必须适应语言的结构特点。
汉语言是以单音节语素为基本构成材料的，汉字的语素—音节文字体系基本上符合汉语的结构特点。
从文字本身的状态看，拼音文字虽然有易学易用的优点，但它只能跟一时一地的语音挂钩，难以沟通方言，更无法贯通古今。而汉字能跨时间、贯穿古今；跨地域，沟通方言区。
我们悠久的历史文化都是靠汉字记录下来的，而且古今汉字又有很大的不同，汉字拼音化，很可能会中断我们的文化历史传统。
综上，我们还没有看到汉字拼音化的必要性和可能性。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题谈谈你对幼儿园中目标管理的一般步骤、方法的看法。正确答案： 目标管理通常由制定目标、实施目标和评价目标成果三大步骤而贯通。
（1）制订目标体系：
①制定幼儿园在某一时期内发展的总体目标。
②层层分解目标，建立组织目标与个人目标相统一的目标体系。
③围绕目标制订工作计划，为各项工作的科学运行提供直接的依据。
（2）实施目标。
（3）评价目标成果。解析： 暂无解析 -
第7题：
谈谈你对幼儿园中目标管理的一般步骤、方法的看法。
目标管理通常由制定目标、实施目标和评价目标成果三大步骤而贯通。
（1）制订目标体系：
①制定幼儿园在某一时期内发展的总体目标。
②层层分解目标，建立组织目标与个人目标相统一的目标体系。
③围绕目标制订工作计划，为各项工作的科学运行提供直接的依据。
（2）实施目标。
（3）评价目标成果。
略 -
第8题：
联系王守仁的自然主义教育观，谈谈你对“诗教”的看法。
正确答案:王守仁的儿童教育思想带有明显的“自然主义”倾向，主要表现在尊重儿童，主张顺其自然，提倡正面教育，反对强求一律。他将儿童比喻为“草木”，将施教者比喻为“时雨春风”，认为只有顺应儿童性情，方可“日长月化”，否则便会“生意萧索，日渐枯槁”。在教育内容上，主张以“歌诗”、“习礼”和“读书”为主。他特别重视“诗教”，还做《训蒙诗》进行“诗教”，并取得了很大的成功。 -
第9题：
谈谈你对幼儿园保教质量管理的认识。
正确答案:保教质量管理是按照幼儿园保教目标的要求安排保教活动，并对保教过程的各个阶段和环节和进行质量控制的过程.保教工作管理的中心任务在于提高幼儿保教的质量.1.树立正确而全面的保教质量管理观.正确而全面的保教质量管理观包括：
（1）全面发展的保教质量管理观
（2）面向全体幼儿的保教质量管理观
（3）全员管理的保教质量管理观
（4）全程管理的保教质量管理观
建立和健全保教质量管理制度，严格实行"四全管理".
（1）建立相对完善的保教质量标准
（2）健全保教质量的检查制度
（3）建立保教质量管理的分析评价和反馈制度 -
第10题：
问答题联系王守仁的自然主义教育观，谈谈你对“诗教”的看法。正确答案： 王守仁的儿童教育思想带有明显的“自然主义”倾向，主要表现在尊重儿童，主张顺其自然，提倡正面教育，反对强求一律。他将儿童比喻为“草木”，将施教者比喻为“时雨春风”，认为只有顺应儿童性情，方可“日长月化”，否则便会“生意萧索，日渐枯槁”。在教育内容上，主张以“歌诗”、“习礼”和“读书”为主。他特别重视“诗教”，还做《训蒙诗》进行“诗教”，并取得了很大的成功。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题谈谈你对幼儿园保教质量管理的认识。正确答案： 保教质量管理是按照幼儿园保教目标的要求安排保教活动，并对保教过程的各个阶段和环节和进行质量控制的过程.保教工作管理的中心任务在于提高幼儿保教的质量.1.树立正确而全面的保教质量管理观.正确而全面的保教质量管理观包括：
（1）全面发展的保教质量管理观
（2）面向全体幼儿的保教质量管理观
（3）全员管理的保教质量管理观
（4）全程管理的保教质量管理观
建立和健全保教质量管理制度，严格实行"四全管理".
（1）建立相对完善的保教质量标准
（2）健全保教质量的检查制度
（3）建立保教质量管理的分析评价和反馈制度解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题汉字能否改革成拼音文字？谈谈你的看法。正确答案： 第一，文字必须适合它所记录的语言，汉字最适合汉语。
第二，汉字与拼音文字各有长短。拼音文字适合记录音素、音节，不适合记录汉语这样的语言。
第三，汉字与汉语形体分离，汉字不随语音的变化而变化。如果改革成拼音文字，会造成书面语割裂，方言会分化成不同的语言。
第四，拼音文字不利于同音词分化。
第五，拼音文字不利于继承中国古代文化遗产，尤其不利于继承书法艺术。解析： 暂无解析