niusouti.com

小学生的道德情感的发展主要依赖的活动形式是A.班集体生活 B.家庭生活 C.同伴活动 D.师生交往

题目
小学生的道德情感的发展主要依赖的活动形式是

A.班集体生活
B.家庭生活
C.同伴活动
D.师生交往
相似考题

1.道德情感有三种表现形式：一是直觉的道德情感，二是想像的道德情感，三是__________的道德情感。

2.道德情感从表现形式上看主要包括直觉的道德情感、 的道德情感和伦理的道德情感三种。

3.由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要 是一种（ ）。A．直觉性道德情感体验B．形象性道德情感体验C．想象性道德情感体验D．伦理性道德情感体验

4.道德情感从表现形式上看，主要包括三种：直觉的道德情感，__________，__________。

更多“小学生的道德情感的发展主要依赖的活动形式是”相关问题

  • 第1题：

    道德情感从表现形式上看主要包括____、想像的道德情感和____三种。


    正确答案：
    直觉的道德情感　伦理的道德情感

  • 第2题：

    小学生情感辅导措施主要有：

    A、使小学生的各种活动与积极地情绪体验相结合

    B、发展高级情感

    C、培养小学生控制情绪的能力

    D、培养小学生调节情绪的能力


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    道德情感从表现形式上看，主要包括()．

    A．直觉的道德情感

    B．自发的道德情感

    C．想象的道德情感

    D．灌输的道德情感

    E．伦理的道德情感


    正确答案：ACE
    ACE【解析】道德情感从表现形式上看，主要包括三种：一是直觉的道德情感；二是想象的道德情感；三是伦理的道德情感．

  • 第4题：

    中学生道德情感的发展表现在（）等方面。

    A.道德情感的认知
    B.道德情感的形式
    C.道德情感的社会性
    D.道德情感的判断

    答案：B,C
    解析：
    中学生道德情感的发展有两个方面的表现：一是表现在道德情感的形式上，二是表现在道德情感的社会性上。

  • 第5题：

    道德情感的形式主要包括（　）。

    A.直觉的道德情感
    B.社会的道德情感
    C.想象的道德情感
    D.伦理的道德情感
    E.形式的道德情感
    确认答案

    答案：A,C,D
    解析：
    道德情感的形式主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感。

  • 第6题：

    警察个体的道德意识活动主要由警察个体的（）、道德情感活动、道德意志活动组成。


    正确答案:道德认识活动

  • 第7题：

    幼儿高级情感的发展有（）。

    • A、道德感
    • B、理智感
    • C、美感
    • D、依赖感

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    青少年品德发展的源泉和基础是（）

    • A、道德认知
    • B、道德情感
    • C、社会活动尤其是德育活动
    • D、道德意志

    正确答案:C

  • 第9题：

    道德情感从表现形式上看，主要包括（）。

    • A、直觉的道德情感
    • B、自发的道德情感
    • C、想象的道德情感
    • D、灌输的道德情感
    • E、伦理的道德情感

    正确答案:A,C,E

  • 第10题：

    多选题
    道德情感从表现形式上看，主要包括（）。
    A

    直觉的道德情感

    B

    自发的道德情感

    C

    想象的道德情感

    D

    灌输的道德情感

    E

    伦理的道德情感


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    小学生品德形成的基础是（）。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案： A
    解析： 道德认识是人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的品德观念，包括品德知识和品德判断两个方面，道德认识是学生品德形成的基础。

  • 第12题：

    多选题
    (2015广西)道德情感的表现形式主要有()。
    A

    思维的道德情感

    B

    直觉的道德情感

    C

    想象的道德情感

    D

    伦理的道德情感


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第13题：

    研究表明，小学生道德情感的发展具有明显转折的时期一般是在（ ）年级。 A．一 B．二 C．三 D．四


    正确答案：C
    本题考查的知识点是“小学生道德情感的发展特点”。
    【名师详解】研究者认为，品德的发展应该是多层次、多水平、多深度的，所以道德情感发展不应以单维度来表示。其研究结果指出：(1)每个年级都有道德情感的五级水平。随着年级的递增，高级水平逐步增加。低年级从第三级向第四级转化；中年级以第四级为主；高年级约有半数左右被试达到第五级水平。(2)小学三年级是道德情感发展的转折期，即一、三年级之间道德情感水平的差异较显著，而三、五年级的差异没有如此明显。(3)小学生的情感发展具有不平衡性。其表现是义务感最强烈，荣誉感次之，良心和爱国主义再次之，幸福体验最差。

  • 第14题：

    简述道德情感的主要形式。


    正确答案：
    一是直觉的道德情感，即由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验。
    二是想像的道德情感。即通过对某种道德形象的想像而发生的情感体验。
    三是伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德慨念、原理和原则为中介的情感体验。

  • 第15题：

    道德情感的表现形式主要有（ ）。

    A.思维的道德情感
    B.直觉的道德情感
    C.想象的道德情感
    D.伦理的道德情感

    答案：B,C,D
    解析：
    道德情感的表现形式主要有三种：直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感。

  • 第16题：

    道德情感从表现形式上看，主要包括三种（　　）。

    A．直觉的道德情感
    B．想象的道德情感
    C．表象的道德情感
    D．形象的道德情感
    E．伦理的道德情感

    答案：A,B,E
    解析：
    道德情感从表现形式上看，主要包括三种：一是直觉的道德情感。即由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验。二是想象的道德情感，即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。三是伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。因此，答案选ABE。

  • 第17题：

    小学生常常"好心办坏事"，其原因主要是（）。

    A、 道德情感不深
    B、 道德意志不强
    C、 道德认识不足
    D、 道德自律不够

    答案：C
    解析：
    小学生好心办坏事主要是因为具备道德情感，但道德认识不足造成的。

  • 第18题：

    小学生的道德情感以内化的抽象道德观念为依据。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    小学生品德形成的基础是（）。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第20题：

    由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种（）。

    • A、直觉性道德情感体验
    • B、形象性道德情感体验
    • C、想象性道德情感体验
    • D、伦理性道德情感体验

    正确答案:A

  • 第21题：

    皮亚杰认为儿童的道德品质在很大程度上依赖于儿童的（）

    • A、交往的发展
    • B、个性的发展
    • C、思维的发展
    • D、情感的发展

    正确答案:C

  • 第22题：

    填空题
    道德情感从表现形式上看主要包括直觉的道德情感、（）的道德情感和伦理的道德情感三种。

    正确答案： 想象
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    道德情感从表现形式上看，主要包括（）三种。
    A

    直觉的道德情感

    B

    想象的道德情感

    C

    表象的道德情感

    D

    形象的道德情感

    E

    伦理的道德情感


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

相关内容