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安斯沃斯(M．Ainsworth)等人研究婴儿依恋所使用的主要方法是A.习惯化与去习惯化 B.视觉偏爱法 C.陌生情境技术 D.照镜子法

题目
安斯沃斯(M．Ainsworth)等人研究婴儿依恋所使用的主要方法是

A.习惯化与去习惯化
B.视觉偏爱法
C.陌生情境技术
D.照镜子法
相似考题

1.安斯沃斯(M．Ainsworth)等人研究婴儿依恋所使用的主要方法是A．习惯化与去习惯化 B．视觉偏爱法 C．陌生情境技术 D．照镜子法

2.在安斯沃斯的研究之后被确认的依恋类型是()。A、矛盾型B、回避型C、紊乱型D、安全型

3.艾斯沃斯等人运用“陌生情境”研究法对婴儿的依恋进行了研究。()

4.早期依恋的发展经历哪几个阶段?根据鲍尔比、安斯沃思等人的研究,早期依恋发展可分为三个阶段:

参考答案和解析
答案：C
解析：
陌生情境技术主要指的是通过观察婴儿在母亲在场、母亲离开（有陌生人在）和母亲返回等各个阶段的表现来对婴儿的依恋特征进行的研究。安斯沃斯等人利用陌生情境技术测量婴儿的依恋。
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  • 第1题：

    美国心理学家安斯沃斯提出了()方法测量婴儿依恋行为的方法成为经典范式?

    A、陌生情景法

    B、视崖实验

    C、斯金纳箱实验

    D、潜伏学习实验


    参考答案：A

  • 第2题：

    [多选题] 安斯沃斯认为婴儿依恋的类型包括（　　）。

    A.反抗型依恋
    B.安全型依恋
    C.回避型依恋
    D.恐惧型依恋

    答案：A,B,C
    解析：
    研究者(安斯沃斯)通过陌生情境研究法，把婴儿的依恋分为三种类型。①安全型依恋：这类婴儿将母亲视为安全基地，母亲在场使儿童感到足够的安全，能够在陌生的情境中积极地探索和操作，对母亲离开和陌生人进来都没有强烈的不安全反应。多数婴儿都属于安全型依恋。②回避型依恋：母亲在场或离开都无所谓，自己玩自己的，实际上这类婴儿与母亲之间并未形成特别亲密的感情联结，被称为无依恋婴儿。这类婴儿占少数。③反抗型依恋：这类婴儿缺乏安全感，时刻警惕母亲离开，对母亲离开极度反抗，非常苦恼，母亲回来时，既寻求与母亲接触，又反抗母亲的安抚，表现出矛盾的态度。这种类型又叫矛盾型依恋，也是典型的焦虑型依恋。少数婴儿属于这种依恋类型。安全型依恋是积极依恋，回避型依恋和反抗型依恋均属于消极依恋，是不安全型依恋。

  • 第3题：

    安斯沃斯的婴儿依恋类型不包括( )。单选

    A. 安全型
    B. 回避型
    C. 反抗型
    D. 社会型

    答案：D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /依恋
    安斯沃斯通过陌生情境研究法，把婴儿的依恋分为三种类型，安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋。安全型依恋是积极依恋，回避型和反抗型依恋属于消极依恋，是不安全的依恋。

  • 第4题：

    安斯沃斯研究婴儿的依恋类型，采用的是什么方法( )

    A.陌生情境法
    B.两难故事法
    C.对偶故事法
    D.习惯化与去习惯化

    答案：A
    解析：
    美国心理学家安斯沃斯设计了一种专门研究婴儿依恋的方法，叫作陌生情境测验。在这种测验中，她先让妈妈抱着孩子进入一间实验室，玩几分钟玩具后，一个陌生人进入实验室，先沉默，再和孩子妈妈交谈，之后让妈妈离开房间，看孩子的表现。过一会儿，妈妈回来，再看孩子的表现。安斯沃斯发现，婴儿对母亲的依恋大致可分为三种：安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋。两难故事法和对偶故事法分别是科尔伯格和皮亚杰用来研究道德发展阶段的方法。习惯化范式，又称习惯化与去习惯化，可以用来研究婴儿的早期感知能力，比如语音等。

  • 第5题：

    请运用安斯沃斯的儿童依恋类型理论准确判断儿童依恋的类型及特征。


    正确答案: 安斯沃斯发现亲子关系与母婴的行为存在着显著一致性。根据利用陌生情境法测定的儿童的行为特征尤其是其依恋的安全程度，她把儿童依恋分为安全型（TB.）和不安全型或焦虑型两大类，又将不安全型分为回避型（TA.）与拒绝型（TC.）两小类。不同类型儿童表现出不同的依恋行为。
    （1）安全型儿童的人际关系表现出舒适、安全的总体特征（自己论述）。
    （2）不安全—回避型儿童的人际关系倾向于冷淡、疏远；不安全—拒绝型儿童表现出相互矛盾的一脸行为，在陌生情境中显得困惑和谨慎，对陌生情境不能很好地适应。

  • 第6题：

    通过“陌生情景”研究法，依据婴儿在陌生情景中的不同反应，把婴儿依恋分为安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋三种类型的心理学家是（）。

    • A、安斯沃斯
    • B、格维茨
    • C、托马斯
    • D、布雷泽尔顿
    • E、皮亚杰

    正确答案:A

  • 第7题：

    安斯沃斯将婴儿依恋划分为（）等类型。

    • A、安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋
    • B、容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋
    • C、初级依恋、次级依恋、高级依恋
    • D、无差别的社会反应、有差别的社会反应、特殊情感联结

    正确答案:A

  • 第8题：

    试析安斯沃斯的依恋类型及其形成原因。


    正确答案: 安斯沃斯等人将婴幼儿的依恋分为以下三种类型：
    （1）安全性依恋这类婴儿与母亲在母亲离开时，儿童的探索行为会受影响，明显表现出苦恼、不安，想寻找母亲回来。当母亲回来时，他们会立即寻求与母亲的接触，并很快平静下来，继续做游戏。这类儿童约占65～70﹪。
    （2）回避性依恋这类儿童对母亲在身边或不在身边都无所谓。母亲离开时，他们并没有表现出特别紧张或忧虑不安；母亲回来时，也往往不予理会，有时也会欢迎母亲的到来，但只是短暂的，接近一下又走开了。这类儿童约占20﹪。
    （3）反抗性依恋这类儿童在母亲将要离开之前就显得警惕，如果母亲要离开他，就会表现出极大的反抗，任何一次暂时的分离都会引起大喊大叫。但当母亲回来时，他对母亲的态度又是矛盾的，既寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲的接触。这类儿童约占10～15﹪。
    安斯沃斯及其同事经过研究发现，儿童之所以形成不同性质的依恋，主要在于教养者即母亲对儿童的态度、行为方式的不同。他们认为这些态度和行为包括
    （1）母亲喜爱孩子的程度；
    （2）母亲照料孩子的质量；
    （3）母亲对于婴儿的信号和交往能够觉察、正确理解和反应的程度。婴儿本身的气质特点也是其依恋的因素。依恋的发展是双向过程，既有婴儿对母亲的依恋，也有母亲对婴儿的依恋，因而婴儿形成那种类型的依恋，不仅与母亲的教养方式、态度行为有关，还可能与婴儿本身的气质特点有关。

  • 第9题：

    艾斯沃斯研究婴儿依恋所使用的实验技术是（）。

    • A、刺激偏好程序
    • B、视崖装置
    • C、陌生情境法
    • D、习惯化范式

    正确答案:C

  • 第10题：

    填空题
    安斯沃斯等人运用（）对早期儿童的依恋进行了测量。

    正确答案： 陌生情境法
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    安斯沃斯等人把儿童依恋分为（）与（）两大类。

    正确答案： 安全型,不安全型或焦虑型
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    艾斯沃斯研究婴儿依恋所使用的实验技术是（）。
    A

    刺激偏好程序

    B

    视崖装置

    C

    陌生情境法

    D

    习惯化范式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    安斯沃斯的婴儿依恋类型不包括（ )

    A.安全型 B.回避型 C.反抗型 D.社会型


    答案：D
    解析：
    婴儿依恋的类型包括安全型、 回避型、反抗型。

  • 第14题：

    根据安斯沃斯的说法，婴儿的依恋包括()。多选

    A. 安全型依恋
    B. 道德型依恋
    C. 回避型依恋
    D. 反抗型依恋

    答案：A,C,D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /婴儿期
    安斯沃斯通过陌生情境研究法，把婴儿的依恋分为三种类型，安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋。安全型依恋是积极依恋，回避型和反抗型依恋属于消极依恋，是不安全的依恋。

  • 第15题：

    安斯沃斯认为婴儿依恋的类型包括()。多选

    A. 反抗型依恋
    B. 安全型依恋
    C. 回避型依恋
    D. 恐惧型依恋

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /婴儿期
    安斯沃斯通过陌生情境研究法，把婴儿的依恋分为三种类型，安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋。安全型依恋是积极依恋，回避型和反抗型依恋属于消极依恋，是不安全的依恋。

  • 第16题：

    安斯沃斯(M.Ainsworth)设计了一种被广泛用来测量婴儿依恋品质的实验程摩。下列关于该程序特征的阐述，错误的有

    A.评估家庭情境中亲子互动的频率
    B.观察婴儿在某种设置的情境中是否表现出寻找依恋对象
    C.观察多种社会情境中的亲子互动，以评估儿童的依恋特征
    D.观察不同文化中的亲子互动，以揭示婴儿依恋本质特征的跨文化差异

    答案：A,C,D
    解析：
    该研究过程一共有8个步骤，以引起婴儿的依恋行为，观察婴儿独自时或与陌生人在一起时的反应以及婴儿与母亲在分离前后的相互作用，记录婴儿对母亲和对陌生人反应的异同。该研究是在实验室情境中完成的，当时的设计目的在于考查婴儿的依恋类型，并没有从跨文化差异的角度探究依恋特征。

  • 第17题：

    安斯沃斯等人运用（）对早期儿童的依恋进行了测量。


    正确答案:陌生情境法

  • 第18题：

    安斯沃斯认为婴儿依恋类型包括（）。

    • A、反抗性依恋
    • B、安全型依恋
    • C、回避型的依恋
    • D、恐惧型的依恋

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    确定依恋实质的决定性研究是（）做的。

    • A、斯帕丁
    • B、洛伦兹
    • C、哈洛
    • D、安斯沃斯

    正确答案:C

  • 第20题：

    艾斯沃丝利用婴儿在陌生环境中的表现作为依恋评定的方法，将婴儿的依恋划分为（）。


    正确答案:回避型、反抗型、安全型

  • 第21题：

    多选题
    安斯沃斯认为婴儿依恋类型包括（）。
    A

    反抗性依恋

    B

    安全型依恋

    C

    回避型的依恋

    D

    恐惧型的依恋


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    通过“陌生情景”研究法，依据婴儿在陌生情景中的不同反应，把婴儿依恋分为安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋三种类型的心理学家是（）。
    A

    安斯沃斯

    B

    格维茨

    C

    托马斯

    D

    布雷泽尔顿

    E

    皮亚杰


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    确定依恋实质的决定性研究是（）做的。
    A

    斯帕丁

    B

    洛伦兹

    C

    哈洛

    D

    安斯沃斯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    试析安斯沃斯的依恋类型及其形成原因。

    正确答案： 安斯沃斯等人将婴幼儿的依恋分为以下三种类型：
    （1）安全性依恋这类婴儿与母亲在母亲离开时，儿童的探索行为会受影响，明显表现出苦恼、不安，想寻找母亲回来。当母亲回来时，他们会立即寻求与母亲的接触，并很快平静下来，继续做游戏。这类儿童约占65～70﹪。
    （2）回避性依恋这类儿童对母亲在身边或不在身边都无所谓。母亲离开时，他们并没有表现出特别紧张或忧虑不安；母亲回来时，也往往不予理会，有时也会欢迎母亲的到来，但只是短暂的，接近一下又走开了。这类儿童约占20﹪。
    （3）反抗性依恋这类儿童在母亲将要离开之前就显得警惕，如果母亲要离开他，就会表现出极大的反抗，任何一次暂时的分离都会引起大喊大叫。但当母亲回来时，他对母亲的态度又是矛盾的，既寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲的接触。这类儿童约占10～15﹪。
    安斯沃斯及其同事经过研究发现，儿童之所以形成不同性质的依恋，主要在于教养者即母亲对儿童的态度、行为方式的不同。他们认为这些态度和行为包括
    （1）母亲喜爱孩子的程度；
    （2）母亲照料孩子的质量；
    （3）母亲对于婴儿的信号和交往能够觉察、正确理解和反应的程度。婴儿本身的气质特点也是其依恋的因素。依恋的发展是双向过程，既有婴儿对母亲的依恋，也有母亲对婴儿的依恋，因而婴儿形成那种类型的依恋，不仅与母亲的教养方式、态度行为有关，还可能与婴儿本身的气质特点有关。
    解析： 暂无解析

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