第1题:
第2题:
第3题:
教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织、规划、()和控制的过程,其目的在于处理好教学活动中的各种关系,以提高教学质量。
A设计
B协调
C评价
D反馈
第4题:
按影响因素进行质量控制,影响施工阶段工程质量的因素主要有()。
第5题:
质量控制中,采用因果分析图的目的在于()。
第6题:
项目负责人的介绍说明了()对影响工程质量的因素进行控制。
第7题:
下面不属于影响施工阶段工程质量因素的是()
第8题:
工程质量控制的目的,就是要查找并消除()因素的影响,以免发生质量问题。
第9题:
对
错
第10题:
人
材料
机械
方法
第11题:
避免人的失误
全面提高人的素质,以适应工程需要
便于对影响工程质量的因素进行综合控制,
调动人的主观能动性,以便用人的工作质量去保证工程质量
预防为主,防止质量事故
第12题:
人的因素
材料因素
机械因素
方法因素
环境因素
第13题:
第14题:
第15题:
设置质量控制点的目的在于将工程质量总目标分解为各控制点的分目标,以便通过对各控制点分目标的控制,来实现对工程质量总目标的控制。
第16题:
影响工程质量的诸多因素中,()是主要因素。
第17题:
薪酬控制的难点在于控制力量的多样性、()及结果衡量的困难性。
第18题:
在工程建设中,影响工程质量的主要因素有:人、材料、机械、方法和环境五个方面,其中对工程质量影响最主要的因素是()
第19题:
在对建设工程质量控制的全方位控制理论中,下列哪项说法不正确( )
第20题:
对建设工程所有工程内容的质量进行控制
对建设工程质量目标的所有内容进行控制
对影响建设工程质量目标的所有因素进行控制
对建设工程每个阶段的质量进行控制
第21题:
动态地分析工程中的质量问题
找出工程中存在的主要问题
全面分析工程中的质量问题
找出影响工程质量问题的因素
第22题:
人
机械
工艺
材料
第23题:
管理层人员的因素影响
人的因素的影响
资金的流动性
基层员工的因素影响