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()的儿童可以利用儿童图形视力表。A、6个月~2岁B、2~3岁C、1~3个月D、3岁以上

题目
()的儿童可以利用儿童图形视力表。

A、6个月~2岁

B、2~3岁

C、1~3个月

D、3岁以上

相似考题

1.儿童视力表的视标为()。A.标准的“E”B.较大的“E”C.“C”D.不同的图形

2.幼儿园种植园的园地建造形状可以是规则或不规则图形,只要能让儿童感到有趣,又便于儿童辨认就可以。()此题为判断题(对，错)。

3.适合1岁以下小儿的视力检查方法是()A.用手电筒照射或用玩具逗引小儿B.滚球试验法C.彩珠试验法D.使用儿童图形视力表E.使用标准对数视力表

4.儿童开始每年采用国际标准视力表或标准对数视力表灯箱进行1次视力筛査的年龄为()。A.4岁以上B.5岁以上C.3岁以上D.2岁以上E.6岁以上

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  • 第1题：

    儿童应从()岁开始每年采用国际标准视力表或标准对数视力表灯箱进行一次视力筛查。

    A.3岁

    B.4岁

    C.5岁

    D.6岁


    答案：B

  • 第2题：

    46、儿童认识图形是从平面图形开始。


    错误

  • 第3题：

    儿童认识图形是从平面图形开始。


    错误

  • 第4题：

    学前特殊儿童一体化教育的分组教学形式的优点是（）

    A可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、更好地管理儿童

    B可以利用正常儿童带动特殊儿童、有效管理特殊儿童、利用正常儿童帮助特殊儿童

    C可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童

    D可以有效管理特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童


    C
    略

  • 第5题：

    智力障碍儿童在视觉图形____、____等方面存在困难，显著低于正常儿童。 辨认能力；形状知觉


    对

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