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教师根据成绩把学生划分为优生和差生是侵犯了学生的人格尊严权。 （）

题目
教师根据成绩把学生划分为优生和差生是侵犯了学生的人格尊严权。
（）

相似考题

1.应试教育背景下，教师一般把学习成绩好的学生划为优等生，把学习成绩差的学生划分为差生，家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友，不让孩子和学习成绩差的学生玩。问题：你同意这种做法吗?试从心理学的角度进行分析。（5分）

2.某数学教师为了维护课堂纪律，把两个在课堂上随便讲话的学生赶出教室，该教师的做法侵犯了学生的（ ）。A.人身权B.受教育权C.名誉权D.人格尊严权

3.语文老师小王，评定学生成绩时根据个人喜恶，随意给学生核定成绩，引起学生不满。该教师的做法()。A.正确，教师有评定学生成绩的权利B.错误，侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利C.正确，体现了教育教学管理权D.错误，侵犯了学生的人身权

4.教师资格考试:教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的( ).教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（　　）A.名誉权　　B.人身自由权　　C.受教育权　　D.人格尊严权

更多“教师根据成绩把学生划分为优生和差生是侵犯了学生的人格尊严权。 ”相关问题

  • 第1题：

    教师把不遵守纪律的学生关黑屋，侵犯了学生的（ ）。

    A.人身自由权
    B.表达自由权
    C.人格尊严权
    D.受教育权

    答案：A
    解析：
    题干所述侵犯了学生的人身自由权。

  • 第2题：

    教师提供学生成绩的方式不恰当,对学生造成了伤害，教师的行为侵犯了学生的（ ）
    A.隐私权 B.人身自由权
    C.名誉荣誉权 D.人格尊严权


    答案：A
    解析：
    成绩属于学生的隐私。

  • 第3题：

    关于图中教师的做法，下列说法正确的是（ ）。

    A.有利于行使教师的权利
    B.有利于学生的进步成长
    C.侵犯了学生的人格尊严
    D.侵犯了学生的受教育权

    答案：C
    解析：
    图中老师辱骂学生，不尊重学生的行为侵犯了学生的人格尊严。“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生“是关爱学生的禁止性行为，这是教师的伦理底线。无论教师采用体罚还是心理惩罚，都是无视学生人格和尊严的典型表现，也是教师自身素质低劣的反映。

  • 第4题：

    教师按照考试成绩排座位，将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法（　　）。


    A.是激发学生的重要手段

    B.侵犯了学生的人格尊严

    C.是管理班级的有效手段

    D.侵犯了学生的受教育权

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    教师对生病或者受伤的学生救护不力，其行为（　　）

    A.侵犯了学生的人身自由权
    B.属于不作为侵权
    C.不尊重学生的人格尊严
    D.侵犯了学生的隐私权

    答案：B
    解析：
    不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。

  • 第6题：

    教师体罚学生侵犯了学生的（ ）

    A.生命健康权
    B.受教育权
    C.人身自由权
    D.人格尊严权

    答案：D
    解析：
    根据《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。因此教师体罚学生侵犯了学生的人格尊严权。

  • 第7题：

    教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（）。

    • A、人格尊严权
    • B、财产权
    • C、生命权
    • D、人身自由权

    正确答案:D

  • 第8题：

    教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（）

    • A、隐私权
    • B、名誉权
    • C、人格尊严权
    • D、受教育权

    正确答案:C

  • 第9题：

    教师按照考试成绩排座位，将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法（）。

    • A、是激发学生的重要手段
    • B、侵犯了学生的人格尊严
    • C、是管理班级的有效手段
    • D、侵犯了学生的受教育权

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”。该学生因此在同学面前抬不起头。黄老师的做法（  ）
    A

    正确，这是一种当默

    B

    正确，可以激励学生更好地学习

    C

    不正确，侵犯了学生的受教育权

    D

    不正确，侵犯了学生的人格尊严权


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    牟老师只允许成绩好的学生参加考试，成绩差的学生不准其参加，这种做法（  ）。
    A

    合法，正确行使了教育管理权

    B

    合法，教师充分发挥着教育教学职责

    C

    不合法，侵犯了学生的受教育权

    D

    不合法，侵犯了学生的人格尊严权


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    牟老师只允许成绩好的学生参加考试，不准成绩差的学生参加考试。这种做法（ ）。
    A

    合法，正确行使了教育管理权

    B

    合法，充分发挥了教师的教育教学职责

    C

    不合法，侵犯了学生的受教育权

    D

    不合法，侵犯了学生的人格尊严权


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    教师辱骂学生侵犯了学生的（　　）。

    A.生命权
    B.健康权
    C.人身自由权
    D.人格尊严权

    答案：D
    解析：
    教师辱骂学生侵犯了学生的人格尊严权。

  • 第14题：

    应试教育背景下教师一般把学习成绩好的学生划分为优等生，把学习成绩差的学生划分为差生。家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友，不让和学习成绩差的学生玩。
    你同意这种做法吗？试从心理学的角度分析一下。


    答案：
    解析：
    不同意老师和家长的这种做法。原因如下：(1)人的个性心理特征包括能力、气质和性格，学习成绩好只是意味着学生对课本知识掌握好，但并不代表学生的能力高，就更不能代表学生性格好。(2)多元智力理论指出，人有八种相对独立的智力，包括言语智力、逻辑一数学能力等。每个学生都有自己独特的表现形式，有自己的智力强项和学习风格。因此作为教师和家长应该对所有的孩子抱有热切的希望，充分尊重每一个学生的智力特点。

  • 第15题：

    关于图1中教师的做法，下列说法正确的是（）。

    A. 有利于行使教师的权利
    B. 有利于学生的进步成长
    C. 侵犯了学生的人格尊严
    D. 侵犯了学生的受教育权

    答案：C
    解析：
    学生的人格尊严权是指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或者有侮辱学生人格尊严的行为。图中教师因学生考试成绩不及格而责骂学生“笨”，违反了《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的内容，侵犯了学生的人格尊严。故本题选C。

  • 第16题：

    某校为了追求升学率，把三个成绩较差的学生除名。该校侵犯了学生的( )


    A.人格尊严权

    B.隐私权

    C.受教育权

    D.人身权

    答案：C
    解析：
    学校把学生除名，不让学生参加考试，剥夺了学生受教育的权利。

  • 第17题：

    牟老师只允许成绩好的学生参加考试，成绩差的学生不准其参加，这种做法（ ）。


    A.合法，正确行使了教育管理权

    B.合法，教师充分发挥着教育教学职责

    C.不合法，侵犯了学生的受教育权

    D.不合法，侵犯了学生的人格尊严权

    答案：C
    解析：
    牟老师侵犯了学生的受教育权。

  • 第18题：

    个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的（）

    • A、人身自由权
    • B、人格尊严权
    • C、隐私权
    • D、名誉权和荣誉权

    正确答案:D

  • 第19题：

    个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）

    • A、公平评价权
    • B、人格尊严权
    • C、隐私权
    • D、名誉权

    正确答案:C

  • 第20题：

    下列关于教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性的说法错误的是（）。

    • A、教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落
    • B、教师对差生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的歧视
    • C、教师对差生的偏见，会增加学生的厌学情绪
    • D、教师对待学生公正与否，是影响学生学习积极性的最主要因素

    正确答案:D

  • 第21题：

    个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。

    • A、公正评价权
    • B、隐私权
    • C、人格尊严权
    • D、名誉权

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（）
    A

    是激发学生的重要手段

    B

    侵犯了学生的人格尊严

    C

    是管理班级的有效手段

    D

    侵犯了学生的受教育权


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（）
    A

    隐私权

    B

    名誉权

    C

    人格尊严权

    D

    受教育权


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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