第1题:
在人的心理发展过程中,发展是不可逆的,也不可逾越,这体现了心理发展的( )。A.定向性B.不平衡性C.结构性D.差异性
第2题:
1 .心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式,这是指心 理发展的 【 】
A。连续性
B .定向性
C .不平衡性
D .顺序性
第3题:
心理发展是不平衡的,在个体心理发展历程中,发展的不同阶段、不同方面在发展速度上、到达某一水平的时间上、最终发展水平上,表现出不同的发展模式。
第4题:
正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段,但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别,这反映了小学生心理发展的()。
第5题:
心理发展的不同阶段、不同方面在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,这体现了()
第6题:
职业心理素养水平的提升制约着个体职业生涯发展的高度和速度,职业心理素养提升是职业生涯发展的重要推动力量。
第7题:
心理健康的标准应该包含个体的社会适应。这体现了心理健康标准的哪方面原则?()
第8题:
发展的阶段性
发展的可变性
发展的普遍性
发展的不平衡性
第9题:
认知心理
发展心理
社会心理
个性心理
第10题:
连续性与阶段性
定向性与顺序性
不平衡性
差异性
第11题:
连续性
顺序性
个别差异性
不平衡性
第12题:
对
错
第13题:
正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段,但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别,这反映了中学生心理发展的( )。
A.连续性
B.差异性
C.不平衡性
D.顺序性
第14题:
第15题:
心理发展过程的进行可以用几个一般特点来描述。美国心理学家克雷奇认为,这些一般特点包括:发展速度、时间、顶点和()
第16题:
个体心理发展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,说明个体心理发展具有()
第17题:
一个人在心理过程的发展和进程中,经常表现出来的比较稳定的心理倾向和心理特点称为()。
第18题:
心理发展的不平衡性体现在()
第19题:
不同学生心理发展的速度、最终水平和优势领域不相同,这体现了心理发展的()。
第20题:
定向性
不平衡性
结构性
差异性
第21题:
个体心理发展的不同方面发展速度不同
个体心理发展的不同方面达到成熟的时间不同
个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同
个体心理发展的不同方面发展条件相同
第22题:
发展的分化和阶段
发展的稳定程度
发展的协调性
发展的均衡性
第23题:
连续性和阶段性
差异性
不平衡性
互补性