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教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（ ）。A.负相关 B.正相关 C.没有关系 D.若有若无

题目
教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（ ）。
A.负相关 B.正相关 C.没有关系 D.若有若无

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1.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。A．存在正相关B．关系不明显C．存在负相关D．有利有弊

2.教师的批评与否定，与学生的成绩（ ）。A.存在正相关B.关系不明显C.存在负相关D.有利有弊

3.教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（ ）。A．负相关B．正相关C．没有关系D．若有若无

4.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩( )A．存在正相关B．关系不明最C．存在负相关D．有利有弊

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  • 第1题：

    教师的批评与不赞扬，与学生的成绩存在{ }。


    答案：负相关,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    以下（）种情况，学生可以提出申诉。

    • A、教师体罚或变相体罚学生
    • B、学生之间发生矛盾
    • C、受到教师批评
    • D、发生意外伤害

    正确答案:A

  • 第3题：

    教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（　）

    • A、关系不明显
    • B、没有关系
    • C、有利有弊
    • D、存在负相关

    正确答案:D

  • 第4题：

    教师要严格执行考试规定，不得违规组织任何考试，不得（）

    • A、按考试成绩给学生排队或公布名次
    • B、批评考试成绩差的学生
    • C、按学习成绩安排学生座次
    • D、对考试成绩差的学生以歧视

    正确答案:A

  • 第5题：

    单选题
    以下（）种情况，学生可以提出申诉。
    A

    教师体罚或变相体罚学生

    B

    学生之间发生矛盾

    C

    受到教师批评

    D

    发生意外伤害


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    教师的批评或不赞扬，与学生的学习成绩（　　）。
    A

    存在正相关

    B

    关系不明显

    C

    存在负相关

    D

    有利有弊


    正确答案： C
    解析：
    如果单纯使用批评的手段，或是看不见学生的“闪光点”，就会严重损伤学生的自尊心和自信心，使其或是产生自卑心理，或是产生抵触情绪和逆反的心态，对学生的学习成绩会产生消极影响。

  • 第7题：

    教师的批评与不赞扬，与学生的成绩存在{pz_填空}。


    答案：负相关|
    解析：

  • 第8题：

    师生之间的礼仪包括：（）。

    • A、教师对待学生应以长辈自居
    • B、教师要讲究批评的艺术
    • C、教师应爱护学生
    • D、学生应尊敬教师

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。

    • A、负相关
    • B、正相关
    • C、没有关系
    • D、若有若无

    正确答案:A

  • 第10题：

    教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。

    • A、存在正相关
    • B、关系不明显
    • C、存在负相关
    • D、有利有弊

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    教师要严格执行考试规定，不得违规组织任何考试，不得（）
    A

    按考试成绩给学生排队或公布名次

    B

    批评考试成绩差的学生

    C

    按学习成绩安排学生座次

    D

    对考试成绩差的学生以歧视


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。
    A

    负相关

    B

    正相关

    C

    没有关系

    D

    若有若无


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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