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听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。

题目

听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。

相似考题

1.听、说、读、写只是英语学习的手段。 ()此题为判断题(对，错)。

2.()是语文学科本身特有的学习方式。A、“听”与“写”B、“读”与“说”C、“听”与“说”D、“读”与“写”

3.学习障碍(learningdisability)儿童是指:()A、智力与学习成绩的不匹配B、各种原因导致学习困难7/24C、学习动机、学习环境等因素导致学习问题D、基本读、说、听、写等学习能力上正常，但是在高级思维过程上缺陷

4.读和写是听和说的基础。()

更多“听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。”相关问题

  • 第1题：

    小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。

    A.看、听、说、读、写、想

    B.看、听、说、写、打、想

    C.看、听、说、读、打、想

    D.看、听、说、写、读、打


    参考答案：B

  • 第2题：

    在英语的听、说、读、写这四种技能中，（）于接受技能，（）产出技能。

    • A、听和说，读和写
    • B、听和读，说和写
    • C、读和说，听合写
    • D、听，说、读和写

    正确答案:B

  • 第3题：

    为什么说学生既是教育的客体，又是学习和自我教育的主体？


    正确答案: 首先，学生是教育的客体。因为：
    （1）在教育活动中，教育的内容、方法和过程都是由教师设计决定的，教师处于教与学这一矛盾的主要方面，学生主动性的发挥要受到教师的启发与诱导。
    （2）学生是受教育者，身心正处于发展阶段，具有可塑性、依赖性、向师性特点，他需要教师的帮助与指导。
    其次，学生又是学习和自我教育的主体。因为：
    （1）对学生的发展来讲，教师的教育只是一个外因，最根本的还是通过自身的努力。
    （2）学生是有主观能动性的个体，是主动参与教育过程的。其自觉性、能动性的高低，决定着其发展的好坏。
    （3）学生发展是有规律的，教师的教育必须按规律办事，才能取得好的效果。
    （4）其主体作用主要表现在自觉性、独立性、创造性三个方面。

  • 第4题：

    英语学业水平考试和英语高考的命题要着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力，特别是（）的能力。

    • A、听、说
    • B、听、说、读、写
    • C、读、写
    • D、听、说、读、写、看

    正确答案:D

  • 第5题：

    学习汉语，最关键的问题是（）

    • A、听
    • B、说
    • C、写
    • D、营造环境

    正确答案:D

  • 第6题：

    语文学习的过程不在于传授系统的语文知识，而在于学生听、说、读、写的实践活动，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    语言的学习和教学应该从（）开始，首先要着眼于口头语言。

    • A、听、说
    • B、读、说
    • C、读、写

    正确答案:A

  • 第8题：

    问答题
    为什么说学生既是教育的客体，又是学习和自我教育的主体？

    正确答案： 首先，学生是教育的客体。因为：
    （1）在教育活动中，教育的内容、方法和过程都是由教师设计决定的，教师处于教与学这一矛盾的主要方面，学生主动性的发挥要受到教师的启发与诱导。
    （2）学生是受教育者，身心正处于发展阶段，具有可塑性、依赖性、向师性特点，他需要教师的帮助与指导。
    其次，学生又是学习和自我教育的主体。因为：
    （1）对学生的发展来讲，教师的教育只是一个外因，最根本的还是通过自身的努力。
    （2）学生是有主观能动性的个体，是主动参与教育过程的。其自觉性、能动性的高低，决定着其发展的好坏。
    （3）学生发展是有规律的，教师的教育必须按规律办事，才能取得好的效果。
    （4）其主体作用主要表现在自觉性、独立性、创造性三个方面。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    主张发挥学习者智力的作用，听、说、读、写齐头并进的教学法是（　　）。
    A

    交际法

    B

    认知法

    C

    听说法

    D

    自然法


    正确答案： B
    解析：
    认知法主张在第二语言教学中发挥学习者智力的作用，通过有意识地学习语音、词汇、语法知识，理解、发现、掌握语言规则，并能从听、说、读、写方面全面地、创造性地运用语言。“听说读写齐头并进，从一开始就进行全面训练，口语和书面语并重”是其特点之一。

  • 第10题：

    单选题
    理解能力指的是（　　）和（　　）的能力。
    A

    听读

    B

    说读

    C

    写读

    D

    说写


    正确答案： A
    解析：
    听读训练是指把听和读结合起来，有利于建立音形义的联系，训练理解能力并帮助学习者掌握汉语词汇和汉字的特殊性。

  • 第11题：

    单选题
    幼儿学习第二语言是从（）开始的。
    A

    学习听

    B

    学习说

    C

    学习读

    D

    学习写


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在英语的听、说、读、写这四种技能中，（）于接受技能，（）产出技能。
    A

    听和说，读和写

    B

    听和读，说和写

    C

    读和说，听合写

    D

    听，说、读和写


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    听、说、读、写四种能力的关系是（）。

    A听是说的基础

    B读是写的基础

    C听说在前读写在后

    D四种能力相互独立


    A,B,C
    略

  • 第14题：

    学习障碍是指（）

    • A、在听、说、读、写、算以及沟通的应用和获得方面出现明显落后
    • B、与智商不匹配的现象
    • C、不是后天的经验和教育导致的
    • D、学习障碍是大脑中枢神经系统的差异引起的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    幼儿学习第二语言是从（）开始的。

    • A、学习听
    • B、学习说
    • C、学习读
    • D、学习写

    正确答案:A

  • 第16题：

    言语活动包括听、说、读、写四个方面，其中说、写被称为（），听、读称为印入性言语。


    正确答案:表达性言语

  • 第17题：

    “听、说、读、写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的（）之一。

    • A、方法
    • B、目的
    • C、技巧
    • D、内容

    正确答案:D

  • 第18题：

    学习障碍学生的学科成绩差，与听、说、读、写和算等基本的学习技能有关。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用（）六各自来概括。

    • A、看、听、说、读、写、想
    • B、看、听、说、写、打、想
    • C、看、听、说、读、打、想
    • D、看、听、说、写、读、打

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用（）六各自来概括。
    A

    看、听、说、读、写、想

    B

    看、听、说、写、打、想

    C

    看、听、说、读、打、想

    D

    看、听、说、写、读、打


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    语言的学习和教学应该从（）开始，首先要着眼于口头语言。
    A

    听、说

    B

    读、说

    C

    读、写


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “听、说、读、写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的（）之一。
    A

    方法

    B

    目的

    C

    技巧

    D

    内容


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下哪种描述是错误的？（）
    A

    听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。

    B

    听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。

    C

    基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。

    D

    在英语学习的起始阶段，教师应对学生出现的任何错误当场给予纠正，以使学生不走弯路。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    英语学业水平考试和英语高考的命题要着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力，特别是（）的能力。
    A

    听、说

    B

    听、说、读、写

    C

    读、写

    D

    听、说、读、写、看


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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