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我们把焦虑情绪稍加归并和简化后，焦虑症状主要包括（ ）。A．明显的人格障碍B．与处境不相称的痛苦情绪体验C．精神运动性不安D．伴有身体不适感的植物神经功能障碍

题目

我们把焦虑情绪稍加归并和简化后，焦虑症状主要包括（ ）。

A．明显的人格障碍

B．与处境不相称的痛苦情绪体验

C．精神运动性不安

D．伴有身体不适感的植物神经功能障碍

相似考题

1.特发于童年的情绪障碍并不包括（ ）。A．离别焦虑B．恐惧焦虑C．社交焦虑D．特质焦虑

2.焦虑性神经症的主要临床特点不包括（ ）。A．运动性不安B．紧张性不安C．焦虑性情绪D．抑郁性情绪

3.关于焦虑症描述正确的是()。A、是一种显著而持久的紧张与不安B、常伴有头晕、胸闷、心悸、呼吸急促、口干、尿频、震颤等自主神经系统症状和运动性紧张C、患者的焦虑情绪不是由实际威胁或危险引起，患者的紧张不安和恐慌程度与现实处境很不相称D、常见的护理问题是焦虑和睡眠障碍E、以上都对

4.人类最基本的情绪包括快乐、痛苦、愤怒、()和恐惧五种。A.抑郁B.焦虑C.忧愁D.悲伤

更多“我们把焦虑情绪稍加归并和简化后,焦虑症状主要包括()。A.明显的人格障碍B.与处境不相称的痛苦情绪 ”相关问题

  • 第1题：

    其主要的情绪反应是

    A．焦虑

    B．恐惧

    C．愤怒

    D．抑郁

    E．痛苦


    正确答案：D

  • 第2题：

    该求助者最主要的情绪症状包括( )。

    (A) 抑郁

    (B) 恐怖

    (C) 焦虑

    (D) 强迫


    正确答案：BC

  • 第3题：

    关于焦虑说法正确的是（ ）。

    A．焦虑是正常人常见的情绪反应之一

    B．轻度焦虑在人类发展和种族延续当中起了很重要的作用

    C．焦虑情绪的出现都与现实不符，并伴有自主神经兴奋症状

    D．同时出现痛苦或影响社会功能时，具有临床意义


    正确答案：ABD

  • 第4题：

    （　　）不属于儿童的基本情绪。

    A.微笑
    B.痛苦与悲伤
    C.厌恶
    D.焦虑与恐惧

    答案：C
    解析：
    儿童的基本情绪包含微笑、焦虑和恐惧、痛苦与悲伤、愤怒，不含厌恶。

  • 第5题：

    神经衰弱病人的情绪症状主要包括()多选

    A.焦虑
    B.心情紧张
    C.易激惹
    D.情绪迟钝

    答案：B,C
    解析：
    考察知识点：国家心理咨询师(2级)/心理诊断技能/区分神经症

  • 第6题：

    焦虑性神经症的主要临床特点不包括（ ）。
    (A)运动性不安 （B)紧张性不安
    (C)焦虑性情绪 （D)抑郁性情绪
    (A)运动性不安 （B)紧张性不安
    (C)焦虑性情绪 （D)抑郁性情绪


    答案：D
    解析：

  • 第7题：

    学生心理困境的包括情绪困扰，主要有（ ）影响学生的学习生活。

    A.紧张情绪
    B.抑郁情绪
    C.悲伤情绪
    D.开心情绪
    E.焦虑愤怒情绪

    答案：A,B,C,E
    解析：
    情绪和情感是人认识客观事物时产生的各种心理体验过程，青少年学生常常会因各种个人及环境因素产生情绪困扰。主要有三类情绪影响学生的学习生活：一是紧张、焦虑、愤怒 情绪；二是抑郁情绪；三是悲伤情绪。

  • 第8题：

    我们把焦虑情绪稍加归并和简化后，焦虑症状主要包括（）。

    • A、明显的人格障碍
    • B、与处境不相称的痛苦的情绪体验
    • C、精神运动性不安
    • D、伴有身体不适感的植物神经功能障碍

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    焦虑是一切（）汇合所产生的恐惧情绪。

    • A、痛苦情绪
    • B、担心情绪
    • C、负面情绪
    • D、兴奋情绪

    正确答案:C

  • 第10题：

    我们把焦虑情绪稍加归并和简化后，焦虑症状主要包括（）

    • A、明显的人格障碍
    • B、与处境不相称的痛苦情绪体验
    • C、精神运动性不安
    • D、伴有身体不适感的植物神经功能障碍

    正确答案:B,C,D

  • 第11题：

    多选题
    我们把焦虑情绪稍加归并和简化后，焦虑症状主要包括（）
    A

    明显的人格障碍

    B

    与处境不相称的痛苦情绪体验

    C

    精神运动性不安

    D

    伴有身体不适感的植物神经功能障碍


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    焦虑症状主要包括（　　）。
    A

    明显的人格障碍

    B

    与处境不相称的痛苦情绪体验

    C

    精神运动性不安

    D

    伴有身体不适感的植物神经功能障碍


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    边缘型人格障碍的临床特征包括

    A、高度的行为冲动性

    B、明显的情绪不稳定

    C、常伴有一过性精神病症状

    D、情绪症状以焦虑表现为主

    E、容易出现自伤行为


    参考答案：ABCDE

  • 第14题：

    焦虑症状主要包括( )。

    A．明显的人格障碍

    B．与处境不相称的痛苦情绪体验

    C．精神运动性不安

    D．伴有身体不适感的植物神经功能障碍


    正确答案：BCD

  • 第15题：

    该求助者主要的情绪症状包括( )。

    (A) 焦虑

    (B) 恐惧

    (C) 强迫

    (D) 抑郁


    正确答案：ABD
    解析：求助者害怕一个人待在家里，不敢一个人出差外地，怕自己心脏病突发死了，不敢到人多拥挤的地方，是求助者焦虑情绪和恐惧情绪的表现。求助者曾对家人表示活着真是受罪，不如死了算了，这是抑郁情绪的表现。

  • 第16题：

    情绪对亲合动机的影响包括( )。
    (A)恐惧情绪越强烈，亲合倾向越明显(B)焦虑情绪越强烈，亲合倾向越明显
    (C)恐惧情绪越强烈，独处倾向越明显(D)焦虑情绪越强烈，独处倾向越明显


    答案：A,D
    解析：
    亲和动机是指需要与人亲近的内在动机。心理学家研究发现人在恐惧时，会寻求安全，增加亲和动机，人在焦虑时较为烦躁，亲和动机下降

  • 第17题：

    情绪对亲合动机的影响包括( )。多选

    A. 恐惧情绪越强烈，亲合倾向越明显
    B. 焦虑情绪越强烈，亲合倾向越明显
    C. 恐惧情绪越强烈，独处倾向越明显
    D. 焦虑情绪越强烈，独处倾向越明显

    答案：A,D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会动机
    影响亲合的因素：①情境因素（情境压力越大，亲和动机越强）②情绪因素（恐惧越强，亲和动机越强；高焦虑者亲和倾向低）③出生顺序（合群倾向按出生顺序递减）。

  • 第18题：

    本案例中，求助者的主要情绪症状包括（　　）。

    A.愤怒
    B.抑郁
    C.焦虑
    D.后悔

    答案：A,C,D
    解析：
    求助者为教丈夫使用微信而后悔，对丈夫的行为感到愤怒，为家庭未来感到焦虑。抑郁是求助者丈夫的症状。

  • 第19题：

    不良情绪让我们感到痛苦。在现实生活中，我们常会遇到以下几种不良情绪（）

    • A、悲哀与抑郁
    • B、愤怒与嫉妒
    • C、恐惧与焦虑
    • D、羞耻与紧张

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    情绪对亲和动机的影响包括（）。

    • A、恐惧情绪越强烈，亲和倾向越明显
    • B、焦虑情绪越强烈，亲和倾向越明显
    • C、恐惧情绪越强烈，独处倾向越明显
    • D、焦虑情绪越强烈，独处倾向越明显

    正确答案:A,D

  • 第21题：

    焦虑症的临床表现不包括（）。

    • A、对某个场合的无限恐惧
    • B、与环境不相称的痛苦情绪体验
    • C、精神运动性不安
    • D、伴有身体不适感和植物神经功能障碍

    正确答案:A

  • 第22题：

    多选题
    我们把焦虑情绪稍加归并和简化后，焦虑症状主要包括（）。
    A

    明显的人格障碍

    B

    与处境不相称的痛苦的情绪体验

    C

    精神运动性不安

    D

    伴有身体不适感的植物神经功能障碍


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    该求助者的情绪症状不包括（　　）。
    A

    痛苦

    B

    烦恼

    C

    焦虑

    D

    气愤


    正确答案： B
    解析： 对话中，多次反复出现“烦躁”一词，同时，求助者一到“考试前就紧张、心慌”，这是求助者对考试焦虑的一种反映，这种焦虑已经影响到了来访者的正常学习，使求助者担忧无法毕业，从而毁了前途，从这些信息里能体察到求助者的痛苦、烦恼和焦虑。

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