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简述护理管理者在运用许诺激励时应注意的问题。
题目
简述护理管理者在运用许诺激励时应注意的问题。
相似考题
参考答案和解析
答案：
解析：
①不能乱许诺，内容要准确；②范围要准确，不能无边无际；③适度，掌握分寸，恰到好处；④公平，不能赏不当，罚不公；⑤掌握下属需要，有针对性。
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第1题：
简述管理者与员工之间定期会面进行绩效沟通应注意的问题。答案：解析： -
第2题：
运用批评激励时应注意问题是什么？
（1）了解错误的事实
（2）明确批评的目的
（3）注意批评的方法
（4）注意批评的效果
略 -
第3题：
简述激励理论在警察管理应用中应注意的问题。
正确答案: 一、注重采取有针对性的激励措施来满足不同民警的不同需要，实现有效的激励。根据需要理论，既然人的需要是客观存在，因此就必须以需要为起点。
二、注重发挥内在激励的巨大作用。激励因素与保健因素的区别，是激励上内在激励和外在激励概念的基础。
三、注重目标人体对公安民警积极性的影响力。人的行为都是实现某种目标以满足自己的需要，达到目标对于满足个人需要的意义和价值就是目标价值。
四、公平分配是重要的激励因素。公平理论认为，每个人都需要保持一种分配上的公平感，这种公平感不是靠自己所得报酬的绝对值获得，而是把自己所得的报酬和付出的劳动与他人得到的报酬和付出的劳动进行社会比较才等到的。
五、充分发挥目标的激励作用。目标设置理论认为，设置目标时应将目标的明确性的挑战性结合起来考虑，既是设置明确具体的目标，又要考虑这一目标是可以被人们接受的，有一定难度却又是经过努力能够达到的。 -
第4题：
简述游戏法的定义及幼儿教师运用游戏法时应注意的问题。
正确答案: 游戏法是指教师以游戏的口吻或用有规则游戏组织教学的方法，也是一种常用的教学方法。运用该法时应注意以下两点：
（1）教师既可以将游戏作为教学中的一个环节，也可以用一个游戏贯穿于整个教学活动中。
（2）使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为教学服务的，所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。 -
第5题：
简述在购买蜂群时应注意的问题。
正确答案:①购买蜂群时间：初学养蜂者最好在早春购买已顺利越冬并已开始春繁的蜂群，或者在初夏购买分蜂群；
②蜂王的情况：购买的蜂群，一定要有蜂王，并且尽量要有优质新蜂王。优质蜂王具有健壮六足和肥长的腹部。新的意蜂蜂王腹部为金黄色，然后随着蜂王的年龄增加，蜂王腹部逐步变黑。
③其它问题：蜂群应健康无病、雄蜂较少、采集积极和性情温和。 -
第6题：
简述采取正反馈激励手段时要注意的问题。
正确答案: ⑴表扬和奖励必须符合实际，这样才能起到鼓励当事人，激励周围的作用。
⑵表扬和奖励的方式不要固定不变，以固定方式进行的定期表扬和奖励往往功效不大，而不可预测的多样形式的表扬和奖励效果更佳，比如，物质奖励既可以是奖金，也可以是外出旅游或订阅报刊等。
⑶采取公开表扬和奖励的形式，可以增强职工的荣誉感，使其渴求被尊重的需要得到满足，同时对周围的人产生更强烈的刺激作用。 -
第7题：
在对管理者进行培训时应注意哪些问题？
正确答案:（1）培训工作必须与组织目标相结合；
（2）上级管理者必须支持与参与培训工作；
（3）教员问题；
（4）学习是自愿的；
（5）培训内容必须满足受训者的要求；
（6）培训方法必须有效；
（7）理论与实践必须相结合。 -
第8题：
问答题简述激励的过程，在这个过程中管理者应注意哪几个主要环节？正确答案： 激励的过程就是根据人的心理与行为规律，满足人的需要的过程。在管理过程中激
励开始于管理者了解与把握员工的未满足的需要，管理者根据员工的需要创造满足需要的条件，员工看到需要满足的可能性，就会产生满足需要的念头，即产生工作动机，动机推动员工采取行动，行动的方向是组织既定的工作目标。
在激励过程中，管理者应注意：需要、诱因、目标、报偿、受挫、反馈等主要环节。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述运用谈话法应注意的问题。正确答案： 1、根据谈话目的，准备好谈话的计划、提纲，拟好适宜的谈话问题。
2、注意营造宽松自然地谈话气氛。
3、与先进可能对被访者的一些具体情况有所了解，以便采取适宜方式，使谈话顺利进行。
4、谈话问题要简单明白，易于回答。
5、及时记录谈话内容。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题运用批评激励时应注意问题是什么？正确答案： （1）了解错误的事实
（2）明确批评的目的
（3）注意批评的方法
（4）注意批评的效果解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述运用组合方法时应注意的问题。正确答案： （1）组合的理论基础是系统的分解与综合，应从系统整体的需要出发，不可片面追求单元功能的最佳，应该是整体功能最佳。
（2）标准单元和通用单元的设计是组合的基础，也是组合研究的重点。
（3）应充分利用功能单元的组合来满足信息化社会需求的多样化。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题公平理论对护理管理者的基本启示包括（）。A应注意绩效与报酬的合理性
B影响激励效果的是报酬的绝对值
C对组织有特别贡献的护士也应一视同仁
D激励时应力求主观上公平
E注重激励的过程和结果
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
简述教师运用谈话法时应注意的问题。答案：解析：【要点】谈话法也叫问答法，它是指教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。教师在运用谈话法时要注意以下几点：
(1)要准备好问题和谈话计划。
(2)提出的问题要明确，能引起思维的活跃，即富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异。
(3)要善于启发诱导。
(4)要做好归纳、小结，使学生的知识系统化、科学化，并注意纠正一些不正确的认识，帮助他们准确地掌握知识。 -
第14题：
简述激励应该注意的问题。
正确答案: ①明确激励理念；
②激励力度适中；
③形式多种多样；
④激励要因人而异。 -
第15题：
简述激励的过程，在这个过程中管理者应注意哪几个主要环节？
正确答案:激励的过程就是根据人的心理与行为规律，满足人的需要的过程。在管理过程中激
励开始于管理者了解与把握员工的未满足的需要，管理者根据员工的需要创造满足需要的条件，员工看到需要满足的可能性，就会产生满足需要的念头，即产生工作动机，动机推动员工采取行动，行动的方向是组织既定的工作目标。
在激励过程中，管理者应注意：需要、诱因、目标、报偿、受挫、反馈等主要环节。 -
第16题：
历史教师在设计和运用教学课件时应注意哪些问题？
正确答案: 高中新课标要求提倡教学方式、方法和手段的多样化。现代教学中将计算机技术运用到课堂中，既能激发学生的兴趣，又能加深学生对课程内容的理解。课件已经成为现代教师的必备技能之一。根据课堂教学要求，历史教师用课件应注意是否符合以下四个原则。一是控制性原则，是指课件的操作要简便、灵活、可靠，课件制作提示要明显，链接不能过多，以便于教学中灵活自如地使用；二是简约性原则，它要求投影的画面应符合学生的视觉心理，画面的布局要突出重点，另外，课件的信息量要适度，防止由“人灌”沦为“电灌”；三是艺术性原则，就是课件要给人以优美的感受；四是科学性原则，就是要做到系统严谨、实用新颖、规范正确、简明通俗。 -
第17题：
简述在公共政策问题分析中运用类别分析法时应注意的原则。
正确答案:在运用类别分类法时应注意如下五项原则：
1．实质的相关性，即以问题本身的特征为基础，按事物之间在事实上的相关性进行分类。
2．穷尽性，即分类应涵盖一个类目中所有的细类，以实现穷尽化。
3．相互排斥性，即同一层级的类目之间必须相互独立并排斥。每一问题对象只能被归入一个大类中的一个细类。
4．一致性，即每一层级的分类标准应该统一，否则就会出现分类交叉问题。
5．层次分明性，即分类的层级应该清晰，而不应混乱不堪。 -
第18题：
简述运用简化方法应注意的问题。
正确答案:（1）充分满足客观需要，不能盲目地追求事物的缩减。
（2）进行充分的分析和论证，以确保简化的合理程度。
（3）简化是有条件的且相对稳定的缩减，只能满足一定时期和一定领域的需要。 -
第19题：
简述运用组合方法时应注意的问题。
正确答案:（1）组合的理论基础是系统的分解与综合，应从系统整体的需要出发，不可片面追求单元功能的最佳，应该是整体功能最佳。
（2）标准单元和通用单元的设计是组合的基础，也是组合研究的重点。
（3）应充分利用功能单元的组合来满足信息化社会需求的多样化。 -
第20题：
问答题简述采取正反馈激励手段时要注意的问题。正确答案： ⑴表扬和奖励必须符合实际，这样才能起到鼓励当事人，激励周围的作用。
⑵表扬和奖励的方式不要固定不变，以固定方式进行的定期表扬和奖励往往功效不大，而不可预测的多样形式的表扬和奖励效果更佳，比如，物质奖励既可以是奖金，也可以是外出旅游或订阅报刊等。
⑶采取公开表扬和奖励的形式，可以增强职工的荣誉感，使其渴求被尊重的需要得到满足，同时对周围的人产生更强烈的刺激作用。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述激励理论在警察管理应用中应注意的问题。正确答案： 一、注重采取有针对性的激励措施来满足不同民警的不同需要，实现有效的激励。根据需要理论，既然人的需要是客观存在，因此就必须以需要为起点。
二、注重发挥内在激励的巨大作用。激励因素与保健因素的区别，是激励上内在激励和外在激励概念的基础。
三、注重目标人体对公安民警积极性的影响力。人的行为都是实现某种目标以满足自己的需要，达到目标对于满足个人需要的意义和价值就是目标价值。
四、公平分配是重要的激励因素。公平理论认为，每个人都需要保持一种分配上的公平感，这种公平感不是靠自己所得报酬的绝对值获得，而是把自己所得的报酬和付出的劳动与他人得到的报酬和付出的劳动进行社会比较才等到的。
五、充分发挥目标的激励作用。目标设置理论认为，设置目标时应将目标的明确性的挑战性结合起来考虑，既是设置明确具体的目标，又要考虑这一目标是可以被人们接受的，有一定难度却又是经过努力能够达到的。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述教师运用谈话法时应注意的问题。正确答案：
谈话法也叫问答法,它是指教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。教师在运用谈话法时要注意以下几点:
(1)要准备好问题和谈话计划;
(2)提出的问题要明确,能引起思维的活跃,即富有挑战性和启发性,问题的难易要因人而异;
(3)要善于启发诱导;
(4)要做好归纳、小结,使学生的知识系统化、科学化,并注意纠正一些不正确的认识,帮助他们准确地掌握知识。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述游戏法的定义及幼儿教师运用游戏法时应注意的问题。正确答案： 游戏法是指教师以游戏的口吻或用有规则游戏组织教学的方法，也是一种常用的教学方法。运用该法时应注意以下两点：
（1）教师既可以将游戏作为教学中的一个环节，也可以用一个游戏贯穿于整个教学活动中。
（2）使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为教学服务的，所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。解析： 暂无解析