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在下列动词中,能够反映教育目标一认知领域中知识水平层次的是A.应用 B.区分 C.比较 D.背诵

题目
在下列动词中,能够反映教育目标一认知领域中知识水平层次的是

A.应用
B.区分
C.比较
D.背诵
相似考题

1.在下列动词中,能够反映教育目标—认知领域中知识水平层次的是()A、应用B、区分C、陈述D、比较E、背诵

2.在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（ ）。 A.知识 B.应用 C.综合 D.评价

3.在认知领域的教学目标中，（）是最低水平的认知学习结果。A.知识 B.领会C.应用 D.分析

4.在布卢姆的教学目标分类中，( )是最高水平的认知领域学习目标。A.知识B.应用C.评价D.综合

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  • 第1题：

    在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。
    A.知识
    B.领会
    C.综合
    D.评价


    答案：A
    解析：
    知识是认知领域的构成部分，指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆，这是最低水平的认知学习结果。因此，正确答案选A。

  • 第2题：

    认知领域目标分类中“作出某种计划或提出一套操作方法”属于认知领域层次中的( )

    A.知识
    B.B.分析
    C.应用
    D.综合

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    在布鲁姆认知领域教育目标分类中，最高级的层次是（）

    • A、领会
    • B、评价
    • C、分析
    • D、知识

    正确答案:B

  • 第4题：

    矫正教育教学中认知领域的目标有哪几个层次？


    正确答案: （1）知道；
    （2）领会；
    （3）运用；
    （4）分析；
    （5）综合；
    （6）评价。

  • 第5题：

    “学生能够复述女性生殖系统的组成”这一目标属于认知领域的层次是（）

    • A、综合
    • B、应用
    • C、分析
    • D、知识

    正确答案:D

  • 第6题：

    认知领域教学中行为动词“区别”是哪个目标层次（）

    • A、知道
    • B、领会
    • C、运用
    • D、分析

    正确答案:D

  • 第7题：

    在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。

    • A、知识
    • B、应用
    • C、评价
    • D、综合

    正确答案:C

  • 第8题：

    在认知领域的教学目标中，一代表较高水平的理解（）

    • A、知识
    • B、领会
    • C、应用
    • D、分析

    正确答案:C

  • 第9题：

    在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。

    • A、知识
    • B、领会
    • C、综合
    • D、评价

    正确答案:A

  • 第10题：

    在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是（）。

    • A、综合
    • B、评价
    • C、知识
    • D、领会

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    在布鲁姆认知领域教育目标分类中，最高级的层次是（）
    A

    领会

    B

    评价

    C

    分析

    D

    知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    在布鲁姆的教育目标分类中，认知领域分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个层次。

    正确答案： 记忆,领会,应用,分析,综合,评价
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认知性学习目标有不同的水平层次，下列行为动词所对应的学习水平层次最高的是( )。


    A.了解

    B.解释

    C.知道

    D.认识

    答案：B
    解析：
    认知性学习目标行为动词的水平从低到高为：知道、记住、说出、列举、找到、认识、了解、看懂、识别、能表示、懂得、理解、解释、说明、区分、判断、简单计算。

  • 第14题：

    在布鲁姆的教育目标分类中，认知领域分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个层次。


    正确答案:记忆；领会；应用；分析；综合；评价

  • 第15题：

    下列布鲁姆认知领域教育目标分类中，层次最低的是（）

    • A、知识
    • B、领会
    • C、应用
    • D、分析

    正确答案:A

  • 第16题：

    在布卢姆的教育目标分类中，理智技能属于？（）

    • A、认知领域
    • B、动作技能领域
    • C、情感领域
    • D、知识领域

    正确答案:A

  • 第17题：

    根据布卢姆的分类，认知领域的教育目标除知识（记忆）外，还包括哪些层次？


    正确答案: 按照布卢姆的“教育目标”分类法，在认知领域的教育目标除了知识（记忆）外，还可分成以下五个层次：
    第一，领会，是指对事物初步的领会，其中包括“转化”“解释”“推断”等。
    第二，应用，是指对所学习的概念、法则、原理的运用。它要求在没有说明问题解决模式的情况下，学会正确地把抽象概念运用于适当的情况.
    第三，分析，是指把材料分解成它的组成要素部分，从而使各概念间的相互关系更加明确.材料的组织结构更为清晰，详细地阐明基础理论和基本原理。
    第四，综合，是以分析为基础，全面加工已分解的各要素，并再次把它们按要求重新地组合成整体，材料的组织结构更为清晰。
    第五，评价，它是认知领域里教育目标的最高层次。这个层次的要求不是凭直观的感受或观察的现象作出评判，而是理性地深刻地对事物本质的价值做出有说服力的判断，它综合内在与外在的资料、信息，做出符合客观事物的推断。

  • 第18题：

    在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（）层次。

    • A、应用
    • B、综合
    • C、领会
    • D、评价

    正确答案:B

  • 第19题：

    在认知领域的教学目标中，（）代表了比应用更高的智能水平。

    • A、知识
    • B、领会
    • C、应用
    • D、分析

    正确答案:D

  • 第20题：

    在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解

    • A、知识
    • B、领会
    • C、应用
    • D、分析

    正确答案:C

  • 第21题：

    在认知领域的教学目标中，（）是最低水平的认知学习结果。

    • A、知识
    • B、领会
    • C、应用
    • D、分析

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    下列布鲁姆认知领域教育目标分类中，层次最低的是（）
    A

    知识

    B

    领会

    C

    应用

    D

    分析


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “学生能够复述女性生殖系统的组成”这一目标属于认知领域的层次是（）
    A

    综合

    B

    应用

    C

    分析

    D

    知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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