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培养初中生的语文探究学习能力应从哪些方面入手？
题目
培养初中生的语文探究学习能力应从哪些方面入手？
相似考题
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第1题：
《普通高中语文课程标准（实验）》指出：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的（ ）。A.语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力
B.语文应用能力和一定的语文审美、合作能力
C.合作探究能力和一定的语文审美能力、创造能力
D.合作探究能力和应用能力、创造能力答案：A解析：A选项，学生应具备语文应用能力、审美能力、探究能力是正确的。综上，A选项正确。
B选项，合作能力不属于，故排除。
C选项，创造能力和合作探究能力不属于，故排除。
D选项，合作探究能力和创造能力不属于，故排除。
综上，A选项正确。 -
第2题：
抓好企业工会的规范化建设应从哪些方面入手？
正确答案: （1）着力推进发展会员工作，把工会基层组织建设成为“会员之家”；
（2）着力推进依法治会工作，把工会基层组织建设成为“法制之家”；
（3）着力推进群众化、民主化，把工会基层组织建设成为“民主之家”；
（4）着力推进维权机制建设，把工会基层组织建设成为“维权之家”。 -
第3题：
在语文学习中调动学生的智力因素包括调动哪些方面的能力？
正确答案: （1）调动学生的感悟能力；
（2）调动学生的记忆能力；
（3）调动学生的思维能力；
（4）调动学牛的想象能力。 -
第4题：
探究式学习可以培养学生的创新思维和创新能力。
正确答案:正确 -
第5题：
析企业经济环境应从哪些方面入手？
正确答案: 经济环境指企业市场营销活动所面临的外部社会经济条件，一般包括以下主要内容：
（1）经济发展状况。
（2）人口与收入。
（3）消费状况。
（4）物质环境状况。 -
第6题：
教师的形象塑造应从哪些方面入手？
正确答案: ①仪表：主要包括衣着、发式、修饰、打扮等，是教师展现在学生面前的外表形态；
②举止：包括坐、立、行的姿势，以及表情、动作、行为习惯等，是教师与学生交往中的“人体信号”；
③语言：规范纯洁、准确鲜明、生动幽默、情绪合理等，是教师在教育活动中使用的最主要的手段；
④礼仪：包括称谓、交谈、聆听、服饰、介绍等，是人际关系的杠杆，是社会主义精神文明的重要表现。 -
第7题：
培养良好的学习和行为习惯应从三个方面入手（）
- A、从小节开始，持之以恒
- B、常进网吧
- C、校内外双轨并行
- D、发挥自主能力
正确答案:A,C,D -
第8题：
以下不属于《普通高中语文课程标准（实验）》实施建议中“教学建议”的内容的一项是（）。
- A、针对高中语文课程的特点实施教学
- B、注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展
- C、积极倡导自主、合作、探究的学习方式
- D、全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高
正确答案:B -
第9题：
问答题简述教师应从哪几方面入手培养小学儿童能力。正确答案： （1）激发兴趣；
（2）能力与个性其他品质的良好配合；
（3）知识与技能训练。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题培养良好的学习和行为习惯应从三个方面入手（）A从小节开始，持之以恒
B常进网吧
C校内外双轨并行
D发挥自主能力
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题教师的形象塑造应从哪些方面入手？正确答案： ①仪表：主要包括衣着、发式、修饰、打扮等，是教师展现在学生面前的外表形态；
②举止：包括坐、立、行的姿势，以及表情、动作、行为习惯等，是教师与学生交往中的“人体信号”；
③语言：规范纯洁、准确鲜明、生动幽默、情绪合理等，是教师在教育活动中使用的最主要的手段；
④礼仪：包括称谓、交谈、聆听、服饰、介绍等，是人际关系的杠杆，是社会主义精神文明的重要表现。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题眼病预防应从哪些方面入手？正确答案： （1）饮食有节，起居有常。可以增强体质，提高机体抵抗力，预防眼病的发生。饮食应注意质量、数量、进食时间和速度等；平日应养成良好的生活习惯，早睡早起，每日保持充足睡眠时间，劳逸结合，脑体结合。（2）避免外邪，调和七情。避感外邪，须顺应四时，适其寒温，增强体质。情志过激，可致脏腑功能失调，眼病可由此而生，故勿喜怒忧思过度，勿悲哀太甚，而应保持七情和畅，乐观开朗，使百脉通调，脏腑安和，眼病无由而生。已有眼病或眼外伤后，也应注意七情调和，以免加重病情。
（3）讲究卫生，保护视力。加强卫生宣传教育，提高全民卫生意识，是预防和减少疾病的有效措施。青少年应从小养成良好的用眼习惯，如读书姿势端正，距离读物33cm，乘车及卧床时勿看书，照明应适中，阅读1小时左右可闭目休息或远眺片刻。
（4）注意安全，防止外伤。眼外伤可致严重视力障碍，甚至失明。因此，注意安全，防止外伤，也是保护视力的关键性措施。
（5）修身养性，抗老防衰。
（6）定期检查，优生优育。遗传性眼病已给患者及家属的心理造成极大危害，故强调优生优育也是预防眼病的措施之一。避免近亲结婚，重视婚前体检，做好遗传咨询及妇女经期、孕期保健，是保证优生优育的关键。解析： 暂无解析 -
第13题：
语文探究学习的特征包括：（）。
问题性 、自主性、探究性、开放性、 创造性
略 -
第14题：
眼病预防应从哪些方面入手？
正确答案: （1）饮食有节，起居有常。可以增强体质，提高机体抵抗力，预防眼病的发生。饮食应注意质量、数量、进食时间和速度等；平日应养成良好的生活习惯，早睡早起，每日保持充足睡眠时间，劳逸结合，脑体结合。（2）避免外邪，调和七情。避感外邪，须顺应四时，适其寒温，增强体质。情志过激，可致脏腑功能失调，眼病可由此而生，故勿喜怒忧思过度，勿悲哀太甚，而应保持七情和畅，乐观开朗，使百脉通调，脏腑安和，眼病无由而生。已有眼病或眼外伤后，也应注意七情调和，以免加重病情。
（3）讲究卫生，保护视力。加强卫生宣传教育，提高全民卫生意识，是预防和减少疾病的有效措施。青少年应从小养成良好的用眼习惯，如读书姿势端正，距离读物33cm，乘车及卧床时勿看书，照明应适中，阅读1小时左右可闭目休息或远眺片刻。
（4）注意安全，防止外伤。眼外伤可致严重视力障碍，甚至失明。因此，注意安全，防止外伤，也是保护视力的关键性措施。
（5）修身养性，抗老防衰。
（6）定期检查，优生优育。遗传性眼病已给患者及家属的心理造成极大危害，故强调优生优育也是预防眼病的措施之一。避免近亲结婚，重视婚前体检，做好遗传咨询及妇女经期、孕期保健，是保证优生优育的关键。 -
第15题：
简述教师应从哪几方面入手培养小学儿童能力。
正确答案: （1）激发兴趣；
（2）能力与个性其他品质的良好配合；
（3）知识与技能训练。 -
第16题：
幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。
正确答案:正确 -
第17题：
论述对竞争对手的竞争能力分析应从哪些方面入手
正确答案: 1.产品。产品在用户心目中的地位，产品系列、产品线的宽度和深度等。
2.代理商或分销渠道渠道覆盖面及质量、渠道关系网的实力、为渠道服务的能力等。
3.营销与销售。营销组合各方面要素的水平、市场调查与新品开发能力、销售队伍的培训及其技能。
4.生产运作。生产成本、设施与设备的先进性、生产能力的扩张、质量控制、专有技术及专利优势、原材料的来源和成本等。
5.研究与工程能力。专利与版权情况、企业内部的研究与开发能力、研究与开发人员的研发能力等。
6.财务能力。企业的现金流量状况、融资能力、还贷能力、新增资本的能力以及财务管理能力等。
7.综合管理能力。企业领导的素质与激励能力、协调具体问题的能力等。 -
第18题：
户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?
正确答案: 户外游戏活动的创设应从以下两方面着手：(1)场地是儿童游戏必需的空间条件。(2)户外活动时间的保障。《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时。由于各个地区、各季节的气候各不相同，要因地制宜，尽可能让儿童有更多的时间在户外活动，包括游戏活动。 -
第19题：
《普通高中语文课程标准（实验）》指出：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的（）。
- A、语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力
- B、语文应用能力和一定的语文审美能力、合作能力
- C、合作探究能力和一定的语文审美能力、创造能力
- D、合作探究能力和应用能力、创造能力
正确答案:A -
第20题：
判断题幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题论述对竞争对手的竞争能力分析应从哪些方面入手正确答案： 1.产品。产品在用户心目中的地位，产品系列、产品线的宽度和深度等。
2.代理商或分销渠道渠道覆盖面及质量、渠道关系网的实力、为渠道服务的能力等。
3.营销与销售。营销组合各方面要素的水平、市场调查与新品开发能力、销售队伍的培训及其技能。
4.生产运作。生产成本、设施与设备的先进性、生产能力的扩张、质量控制、专有技术及专利优势、原材料的来源和成本等。
5.研究与工程能力。专利与版权情况、企业内部的研究与开发能力、研究与开发人员的研发能力等。
6.财务能力。企业的现金流量状况、融资能力、还贷能力、新增资本的能力以及财务管理能力等。
7.综合管理能力。企业领导的素质与激励能力、协调具体问题的能力等。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题以下选项中不属于《普通高中语文课程标准（实验）》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。A针对高中语文课程的特点实施教学
B注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展
C积极倡导自主、合作、探究的学习方式
D全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高
正确答案： B解析： -
第23题：
问答题培养初中生的语文探究学习能力应从哪些方面入手？正确答案： 培养学生的探究学习能力应从以下几方面入手：
（1）营造课堂氛围，激发探究热情。
（2）培养问题意识，调动探究动机。
①积极鼓励，使学生“敢问”。
②传授方法，使学生“善问”。
（3）放大教育视野，拓展探究空间。解析： 暂无解析