第1题:
关注下属的成熟度的理论是()。
A、领导生命周期理论
B、途径—目标理论
C、情景理论
D、领导者参与模型
第2题:
A.被领导者的成熟度
B.被领导者的性格
C.被领导者的气质
D.被领导者的个性特点
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
在领导生命周期的理论中,可以看出被领导者的成熟度对领导的影响。
第7题:
在领导生命周期的理论中,可以看出被领导者的()对领导的影响。
第8题:
情绪成熟度
年龄成熟度
工作成熟度
职业成熟度
心理成熟度
第9题:
素质
业务水平
成熟度
个性
第10题:
情绪成熟度
年龄成熟度
工作成熟度
职业成熟度
心理成熟度
第11题:
心理成熟度
能力成熟度
技能成熟度
工作成熟度
第12题:
情绪成熟度
年龄成熟度
工作成熟度
职业成熟度
心理成熟度
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
领导生命周期理论指出,有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外,还应该考虑被领导者的()。
第19题:
保罗赫塞的领导者生命周期理论,个人对自己的行为负责任的能力和意愿就是指()。
第20题:
对
错
第21题:
知识范围
技能水平
成熟度
第22题:
心理成熟度
能力成熟度
技能成熟度
工作成熟度
第23题:
心理成熟度
能力成熟度
动机成熟度
工作成熟度