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“低声效应”告诉我们：有理不在声高，要想使孩子接受意见，就要学会克制情绪，把沟通的音调降低。

题目

“低声效应”告诉我们：有理不在声高，要想使孩子接受意见，就要学会克制情绪，把沟通的音调降低。

相似考题

1.时间过长、内容过多或方式单调等不良教育手段，均可引起孩子的低声效应。

2.德西效应告诉我们正是有些父母用不当的奖励机制，将孩子的内部动力一点点地消减了。

3.好事多磨，因此，要想成为好干部就要勇于接受磨炼。

4.祖辈和父辈之间、夫妻之间产生教育分歧时，要特别注意（）对孩子的影响。A、蝴蝶效应B、低声效应C、暗示效应D、手表定律

更多““低声效应”告诉我们：有理不在声高，要想使孩子接受意见，就要学会”相关问题

  • 第1题：

    （）告诉我们，教育孩子无小事。一句话的表述、一件事的处理，正确和恰当的，可能鼓舞孩子一生：错误和武断的，则可能贻误孩子一生。

    • A、罗森尔效应
    • B、蝴蝶效应
    • C、木桶效应
    • D、德西效应

    正确答案:B

  • 第2题：

    法默尔更多的是希望告诉我们在公共行政中必须学会接受（），必须学会让（）站住脚并且学会不再坚持单一的真理。


    正确答案:反例；矛盾

  • 第3题：

    单选题
    第二个人的故事告诉我们：（　　）。
    A

    大的苹果好吃

    B

    要把好的东西让给别人

    C

    要想得到最好的就要努力

    D

    要想得到最好的就要说假话


    正确答案： B
    解析：
    “……想要得到最好的，就必须努力争第一”说明要想得到最好的就要努力。

  • 第4题：

    单选题
    祖辈和父辈之间、夫妻之间产生教育分歧时，要特别注意（）对孩子的影响。
    A

    蝴蝶效应

    B

    低声效应

    C

    暗示效应

    D

    手表定律


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    判断题
    “低声效应”告诉我们：有理不在声高，要想使孩子接受意见，就要学会克制情绪，把沟通的音调降低。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    判断题
    法默尔更多的是希望告诉我们在公共行政中必须学会接受反例，必须学会让矛盾站住脚并且学会不再坚持单一的真理。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    这个故事主要想告诉我们什么？
    A

    要学会等待

    B

    钱不是万能的

    C

    一分价钱一分货

    D

    要用行动证明诚心


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    在厅堂扩声中怎样利用哈斯效应拉低声像？

    正确答案： 在舞台台唇的位置安装台唇扬声器，并利用延时器把舞台台口上方主扬声器的信号作适当延时，利用哈斯效应使人感觉到声源的位置在舞台下方。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    本文主要告诉我们什么？
    A

    孩子要学会自我管理

    B

    何时睡觉由生物钟决定

    C

    良好饮食习惯有助于睡眠

    D

    孩子固定时间睡眠好处多


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    个人客户经理要想使自己在竞争中立于不败之地，就要（），学会（）。

    正确答案： 跳出传统的思维定式,运用创造性思维
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    这个故事主要想告诉我们什么？
    A

    惩罚无益解决问题

    B

    犯错就要付出代价

    C

    沟通才能化解矛盾

    D

    应加大公共交通的投资


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    上文主要想告诉我们：
    A

    要学会统筹兼顾

    B

    要积极面对困境

    C

    生活需要精打细算

    D

    适合自己的才是最好的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    法默尔更多的是希望告诉我们在公共行政中必须学会接受（），必须学会让矛盾站住脚并且学会不再坚持单一的真理。


    正确答案:反例

  • 第14题：

    个人客户经理要想使自己在竞争中立于不败之地，就要（），学会（）。


    正确答案:跳出传统的思维定式；运用创造性思维

  • 第15题：

    填空题
    法默尔更多的是希望告诉我们在公共行政中必须学会接受（），必须学会让矛盾站住脚并且学会不再坚持单一的真理。

    正确答案： 反例
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    上文主要想告诉我们：（　　）
    A

    要学会配合他人

    B

    幻想可以通向现实

    C

    要坚持自己的梦想

    D

    耳听为虚，眼见为实


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    填空题
    法默尔更多的是希望告诉我们在公共行政中必须学会接受（），必须学会让（）站住脚并且学会不再坚持单一的真理。

    正确答案： 反例,矛盾
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    （）告诉我们，教育孩子无小事。一句话的表述、一件事的处理，正确和恰当的，可能鼓舞孩子一生：错误和武断的，则可能贻误孩子一生。
    A

    罗森尔效应

    B

    蝴蝶效应

    C

    木桶效应

    D

    德西效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    时间过长、内容过多或方式单调等不良教育手段，均可引起孩子的低声效应。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    本文主要告诉我们：
    A

    儿子对母亲“爱”的回报

    B

    母亲培养孩子的辛苦和不易

    C

    要注重对孩子人格的培养

    D

    爱就要全力付出


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    上文主要想告诉我们什么？（　　）
    A

    目标要实际

    B

    应多听意见

    C

    要敢于挑战

    D

    要珍惜时间


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    这段话主要想告诉我们什么？
    A

    要适应竞争

    B

    要锻炼身体

    C

    要互相帮助

    D

    要学会放松


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    这段话主要想告诉我们什么？
    A

    面对危险要冷静

    B

    要学会选择重点

    C

    方向比速度更重要

    D

    学会停止，才会加速


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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