分析下面多重复句的结构层次关系。 成绩能够鼓舞人，同时会使人骄傲；错误使人倒霉，同时也是很好的老师。

第1题：

用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这是到了好处。

略

第2题：

用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 成功能够鼓舞人，但也会使人骄傲；失败使人有挫折感，但也是很好的老师。

略

第3题：

用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 如果没有氧气，光有氢气，或者光有氢气，没有氧气，都不能生成水。

略

第4题：

下列关于语言知识的表述，正确的有（）。

• A、同义词是指意义相同或相近的词
• B、主谓短语两部分表达的是陈述关系
• C、多个分句处在一个结构层次上的句子是多重复句
• D、偏正复句是指分句间意义有主有从的复句
• E、各分句之间有先后相承的关系，此复句叫解说关系复句

第5题：

多重复句不同层次上分句之间的关系往往是（），也可以是（）。

第6题：

多重复句是指（）

• A、由两个以上的小复句组成的复句
• B、有两个以上层次的复句
• C、由两个以上的分句组成的复句
• D、有N个复句，就有N-1层复句

第7题：

分析下列多重复句。用“│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。举例说明普通话的韵腹。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 只要能够不断发现错误、缺点，而且又能够不断改正这些错误、缺点，从缺点、错误中学会新的知识、本领，便可以使认识不断深化，从而逐步掌握规律，达到胜利。

略

第14题：

用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 即使你的天分很高，如果不肯认真努力，就不但不能有光辉的成就，而且也不可能获得平凡的成绩。

略

第15题：

分析下面多重复句的结构层次：因为我们是为人民服务的，是为人民谋幸福的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出
① || ② | ③ ||  ④   并列；因果；条件
略

第16题：

简述多重复句的层次分析。

第17题：

什么是多重复句，怎样分析多重复句？

第18题：

复句的关系类系统，由（）构成。

• A、因果类复句
• B、单重复句
• C、多重复据
• D、并列类复句
• E、转折类复句

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：