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西周的学校教育内容以（）为主，西周的经济实施（），政治上实施以宗法制为基础的（），教育管理的主要特点是（）。
题目
西周的学校教育内容以（）为主，西周的经济实施（），政治上实施以宗法制为基础的（），教育管理的主要特点是（）。
相似考题
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第1题：
西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，教育内容上形成了以（ ）为中心的文武兼备的六艺教育。答案：礼乐,解析： -
第2题：
西周形成了以“六艺”为主的教育内容，即（）。
礼、乐、射、御、书、数
略 -
第3题：
西周时期的学校教育的内容主要是“六艺”，即（）。
正确答案:礼、乐、射、御、书、数 -
第4题：
“西周政治里有着浓厚的贵族色彩，形成了‘共主’名义下的地方分权体制。”这表明（）
- A、周天子通过垄断神权以强化王权
- B、周天子掌握了高度集中的政治权力
- C、西周等级分封制以宗法制为核心
- D、西周形成中央垂直管理地方的制度
正确答案:C -
第5题：
西周已经有了大学和小学，说明西周已经建立了完整独立的学校教育体系。
正确答案:错误 -
第6题：
西周宗法制，以血亲纽带为基础构筑了政治等级关系。西周的礼乐制度与宗法制、分封制是相辅相成的。
正确答案:正确 -
第7题：
西周的学校教育，以贵族子弟为主要对象。
正确答案:正确 -
第8题：
判断题西周的学校教育，以贵族子弟为主要对象。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题西周宗法制，以血亲纽带为基础构筑了政治等级关系。西周的礼乐制度与宗法制、分封制是相辅相成的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题西周的学校教育内容以（）为主，西周的经济实施（），政治上实施以宗法制为基础的（），教育管理的主要特点是（）。正确答案： 六艺教育,奴隶主贵族的土地国有(井田制)制,分封制,学在官府解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题西周学校教育中，乐的学习内容包括（），（），（）。正确答案： 乐德,乐语,乐舞解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题我国古代西周时期高等教育的特点是（）。A百家争鸣
B以“六艺”为主要教学内容
C政教不分
D“有教无类”
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第13题：
西周教育的最大特点是（ ）A.学在官府
B.以人伦为主要内容
C.官师合一
D.政教合一答案：A解析：西周教育最大特点是学在官府或官守学业，具体表现为官师合一、政教合一。 -
第14题：
我国古代西周时期高等教育的特点是（）。
- A、百家争鸣
- B、以“六艺”为主要教学内容
- C、政教不分
- D、“有教无类”
正确答案:B,C -
第15题：
西周宗法制的主要内容及其特点是什么？对后世产生了怎样的影响？
正确答案: （一）内容：
它是由原始社会父系家长制直接演变而来，它用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，最终以保证王权的稳定。
（二）特点：
1、最大特点：是嫡长子继承制；
2、规定了相对的大宗和小宗之分。带有浓厚的部族色彩，是建立在血缘关系上的等级制度；
3、与分封制紧密结合。
（三）影响：
1、保证了贵族在政治上的垄断和特权地位
2、有利于统治集团内部的稳定和团结。
3、宗法制中的嫡长子继承制在以后的三千多年的时间里基本上成为君主承传的定规，对后世产生了深远影响。 -
第16题：
试述西周宗法政权体制的主要内容及其特点。
正确答案:家是西周社会的基本组成单位，也是政治组织的原型和基础。西周以血缘上的亲疏和血统上的嫡庶为标准，将整个社会划分为不同层次的“大宗”、“小宗”系统。首先，周天子作为姬姓宗族的宗主，是天下大宗，在西周统治的疆域内是血缘上的尊长。其次，周天子的同姓兄弟，作为天下的小宗，被分封到各诸侯国。诸侯作为天下的小宗，一方面受周天子的统辖；另一方面诸侯在封国内是封国的大宗，是血缘上的尊长。再次，卿大夫作为诸侯国内的小宗受诸侯节制；而卿大夫在其采邑内又是大宗。与这样大宗、小宗关系相适应，周天子、诸侯、卿大夫同时又是政治上的等级关系。
西周宗法政权体制的特点是，以政治、血缘双重标准来确定个人身份、分配权利义务；通过大宗、小宗系统来建构家国一体的政治体制。周天子作为天下共主掌握着国家最高权力；在血缘上，周天子又作为本族的大宗，拥有天下宗主的身份。政治上的“周王”，血缘上的“大宗”，这双重身份使周天子得以通过行使政治、血缘两方面的最高权力，实现对国家的统治。 -
第17题：
西周学校教育中，乐的学习内容包括（），（），（）。
正确答案:乐德；乐语；乐舞 -
第18题：
西周的礼乐制度与宗法制、分封制是相辅相成的。这三者表现层面不同，其中西周政治制度最核心的内容是宗法制。
正确答案:错误 -
第19题：
西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制。宗法制的作用主要体现在（） ①巩固了周王对全国的统治 ②保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 ③构织了遍布全国的交通网络 ④维护了统治集团内部的稳定和团结
- A、①②③
- B、②③④
- C、①②④
- D、①②③④
正确答案:C -
第20题：
问答题试述西周宗法政权体制的主要内容及其特点。正确答案： 家是西周社会的基本组成单位，也是政治组织的原型和基础。西周以血缘上的亲疏和血统上的嫡庶为标准，将整个社会划分为不同层次的“大宗”、“小宗”系统。首先，周天子作为姬姓宗族的宗主，是天下大宗，在西周统治的疆域内是血缘上的尊长。其次，周天子的同姓兄弟，作为天下的小宗，被分封到各诸侯国。诸侯作为天下的小宗，一方面受周天子的统辖；另一方面诸侯在封国内是封国的大宗，是血缘上的尊长。再次，卿大夫作为诸侯国内的小宗受诸侯节制；而卿大夫在其采邑内又是大宗。与这样大宗、小宗关系相适应，周天子、诸侯、卿大夫同时又是政治上的等级关系。
西周宗法政权体制的特点是，以政治、血缘双重标准来确定个人身份、分配权利义务；通过大宗、小宗系统来建构家国一体的政治体制。周天子作为天下共主掌握着国家最高权力；在血缘上，周天子又作为本族的大宗，拥有天下宗主的身份。政治上的“周王”，血缘上的“大宗”，这双重身份使周天子得以通过行使政治、血缘两方面的最高权力，实现对国家的统治。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题我国西周时期有了以（）为主体的学校教育内容。正确答案： 礼、乐、射、御、书、数解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题西周形成了以“六艺”为主的教育内容，即（）。正确答案： 礼、乐、射、御、书、数解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题西周时期的学校教育的内容主要是“六艺”，即（）。正确答案： 礼、乐、射、御、书、数解析： 暂无解析