以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系,将教学目标分为认知、情感、()三大领域,每个领域的目标又由低级到高级分成若干个层次。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系,将教学目标分为认知、情感、()三大领域,每个领域的目标又由低级到高级分成若干个层次。
A表达
B过程
C方法
D心理运动(或动作技能)
第5题:
加涅将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域,每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。
第6题:
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学,把教育目标分为()几个部分。
第7题:
1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即()。
第8题:
第9题:
认知领域
日常生活领域
情感领域
动作技能领域
第10题:
对
错
第11题:
表达
过程
方法
心理运动(或动作技能)
第12题:
认知领域
情感领域
道德领域
动作技能领域
美学领域
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为()
第17题:
将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是()
第18题:
以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域,其中不包括()。
第19题:
美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和()三个领域。
第20题:
认知领域
情感领域
意志领域
动作技能领域
第21题:
认知领域
情感领域
动作技能
意志领域
第22题:
弗洛伊德
布卢姆
皮亚杰
杜威
第23题:
认知领域
情感领域
思维领域
动作技能领域
第24题:
智慧技能
认知领域
态度
情感领域
动作技能领域