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关于象征性游戏,下列描述正确的是()。A、主要特征是“假装”B、2岁以后大量出现C、4岁以后比较成熟D、社会性扮演游戏是其最成熟的形式E、3岁以前幼儿的象征性游戏没有角色,只有动作的象征

题目

关于象征性游戏,下列描述正确的是()。

  • A、主要特征是“假装”
  • B、2岁以后大量出现
  • C、4岁以后比较成熟
  • D、社会性扮演游戏是其最成熟的形式
  • E、3岁以前幼儿的象征性游戏没有角色,只有动作的象征

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参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D,E
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  • 第1题:

    下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是( )
    A.独自游戏阶段 B.平行游戏阶段
    C.象征性游戏阶段 D.合作游戏阶段


    答案:C
    解析:
    选C。依据社会性特点将游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。依据幼儿认知特点将游戏分为感觉机能游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏。

  • 第2题:

    关于本案应用启迪哪些描述是正确的?()

    • A、沙盘游戏具有象征性游戏的特点
    • B、这种游戏的带入性,使得游戏者渐渐进入意识与无意识的整合状态而能够降低阻抗、敞开心扉
    • C、沙盘游戏具有弱语言沟通的特点
    • D、对游戏者而言这种借助象征物和情境的表达,并不需要他有特别高的抽象思维或高度概括的话语能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段?()。

    • A、独自游戏阶段
    • B、平行游戏阶段
    • C、象征性游戏阶段
    • D、合作游戏阶段

    正确答案:C

  • 第4题:

    象征性游戏是儿童的典型游戏,象征性在下列哪一个时期成为游戏的基本特征?()

    • A、感知运动期
    • B、前运算期
    • C、具体运算期
    • D、形式运算期

    正确答案:B

  • 第5题:

    象征性游戏的主要表现形式是角色游戏。()


    正确答案:正确

  • 第6题:

    儿童游戏发展遵循的规律是()

    • A、练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏
    • B、练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏
    • C、练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏
    • D、练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏

    正确答案:C

  • 第7题:

    预示着练习性游戏在感知运动领域中发展终结的是()

    • A、象征性游戏的出现
    • B、练习性游戏的出现
    • C、非练习性游戏的出现
    • D、非象征性游戏的出现

    正确答案:A

  • 第8题:

    下列能够反映感知运动智力的游戏是()

    • A、前象征性的玩物游戏
    • B、练习性游戏
    • C、规则游戏
    • D、建构游戏

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    下列不属于皮亚杰提出的游戏类型的是()。
    A

    模仿性游戏

    B

    练习性游戏

    C

    象征性游戏

    D

    规则性游戏


    正确答案: A
    解析: 皮亚杰指出,游戏有三种类型,即练习性游戏、象征性游戏和规则性游戏。

  • 第10题:

    单选题
    下列属于按认知划分的游戏阶段的是()。
    A

    独自游戏阶段

    B

    平行游戏阶段

    C

    象征性游戏阶段

    D

    合作游戏阶段


    正确答案: A
    解析: 幼儿游戏按照认知划分,分别为练习性游戏阶段(0~2岁),象征性游戏阶段(2-7岁),规则游戏阶段(7~12岁),故选C。

  • 第11题:

    单选题
    下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式()
    A

    练习性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构游戏

    D

    规则游戏


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    儿童游戏发展遵循的规律是()
    A

    练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏

    B

    练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏

    C

    练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏

    D

    练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是( )

    A、独自游戏阶段
    B、平行游戏阶段

    C、象征性游戏阶段
    D、合作游戏阶段


    答案:C
    解析:
    选C。依据社会性特点将游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。依据幼儿认知特点将游戏分为感觉机能游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏。

  • 第14题:

    关于网络游戏,下列描述中,正确的是()。

    • A、通过串行COM口连线的游戏
    • B、通过Modem连线的游戏
    • C、通过USB连接游戏手柄的游戏
    • D、Internet上的联网游戏

    正确答案:A,B,D

  • 第15题:

    下列不属于皮亚杰提出的游戏类型的是()。

    • A、模仿性游戏
    • B、练习性游戏
    • C、象征性游戏
    • D、规则性游戏

    正确答案:A

  • 第16题:

    儿童游戏的高级发展形式是()。

    • A、练习性游戏
    • B、象征性游戏
    • C、规则游戏
    • D、建构游戏

    正确答案:C

  • 第17题:

    角色游戏又称象征性游戏,是幼儿期典型的游戏形式。()


    正确答案:正确

  • 第18题:

    象征性游戏(符号游戏)


    正确答案: 象征性游戏是儿童以模仿和想象扮演角色,完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程,反映周围现实生活的一种游戏形式。

  • 第19题:

    下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式()

    • A、练习性游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:D

  • 第20题:

    多选题
    关于网络游戏,下列描述中,正确的是()。
    A

    通过串行COM口连线的游戏

    B

    通过Modem连线的游戏

    C

    通过USB连接游戏手柄的游戏

    D

    Internet上的联网游戏


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列属于按认知划分的游戏阶段是()。
    A

    独自游戏阶段

    B

    平行游戏阶段

    C

    象征性游戏阶段

    D

    合作游戏阶段


    正确答案: C
    解析: 幼儿游戏按照认知划分,分别为练习性游戏阶段(0~2岁),象征性游戏阶段(2~7岁),规则游戏阶段(7~12岁),故选C。

  • 第22题:

    多选题
    关于象征性游戏,下列描述正确的是()。
    A

    主要特征是“假装”

    B

    2岁以后大量出现

    C

    4岁以后比较成熟

    D

    社会性扮演游戏是其最成熟的形式

    E

    3岁以前幼儿的象征性游戏没有角色,只有动作的象征


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    预示着练习性游戏在感知运动领域中发展终结的是()
    A

    象征性游戏的出现

    B

    练习性游戏的出现

    C

    非练习性游戏的出现

    D

    非象征性游戏的出现


    正确答案: D
    解析: 暂无解析