niusouti.com

信息技术支持的课堂导入可以强化情绪表达。

题目

信息技术支持的课堂导入可以强化情绪表达。

相似考题

1.对于课堂捣乱行为,()绝对禁用,因为它会造成儿童的紧张和对抗情绪。A、惩罚B、体罚C、强化D、隔离

2.课堂导入就是创设课堂情境。

3.下列属于信息技术支持的课堂导入具有的特点是（）A、增加形象化、直观化、可视化B、喧宾夺主C、限制想象空间D、表现不真实

4.课堂教学中最简单、最常用的课堂导人形式是（ ）A.直观导入 B.实例导入 C.直接导入 D.游戏导入

更多“信息技术支持的课堂导入可以强化情绪表达。”相关问题

  • 第1题：

    举止可以表达出一些语言无法传达的信息，可以辅助语言，强化所要传达的思想。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    在课堂导入中加入游戏可以使学生（）

    • A、引起关注
    • B、明确相关
    • C、深化参与

    正确答案:C

  • 第4题：

    下列哪些是信息技术支持的课堂教学生可以用到的工具？（）

    • A、iPad
    • B、网络教室
    • C、几何画板
    • D、因特网

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    Moodle能够为信息技术学科教学中课堂作业的收发、资源的共享、作业的评价展示等活动提供技术支持。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这种导课的基本形式与方法属于（）。

    • A、创境导入
    • B、机变导入
    • C、温故导入
    • D、设疑导入

    正确答案:B

  • 第8题：

    课堂教学中，可以使用的导入新课的艺术和技巧：（）

    • A、成语导入
    • B、笑话导入
    • C、珍闻导入
    • D、谜语导入

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    问答题
    课堂导入常用的导入方法包括哪些？

    正确答案： （1）情景式导入。
    （2）材料式导入。
    （3）问题式导入。
    （4）衔接式导入。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    请为本文设计一则课堂导入语，并说明课堂导入的作用。

    正确答案：
    导入语设计:
    有三位作家聚在一起吃饭。甲说:“吃在中国。”乙说:“在中国吃。”丙则长叹日:“在吃中国。”这三句话的意思是否一样?“吃在中国”是主谓短语,说的是:食文化,在中国。“在中国吃”是偏正短语,其意是:想吃美食,到中国去!“在吃中国”是动宾短语,作家感叹那些用公款大吃大喝的人任意挥霍国家财富,吃穷了中国,针砭深刻!要准确理解它们的含义,我们得要“咬文嚼字”。今天我们就一起来学习朱光潜的《咬文嚼字》。
    课堂导入的作用:
    (1)激发兴趣,产生学习动机。
    (2)引起注意,迅速集中思维。
    (3)铺设桥梁,衔接新知与旧知。
    (4)揭示课题,体现教学意图。
    (5)沟通感情,创设学习情境。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    音频可以在课堂导入中适合达到什么效果？（）
    A

    解决问题

    B

    设置悬念

    C

    游戏导入

    D

    复习旧知

    E

    故事导入


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列哪些是信息技术支持的课堂教学生可以用到的工具？（）
    A

    iPad

    B

    网络教室

    C

    几何画板

    D

    因特网


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    音频可以在课堂导入中适合达到什么效果？（）

    • A、解决问题
    • B、设置悬念
    • C、游戏导入
    • D、复习旧知
    • E、故事导入

    正确答案:B,E

  • 第14题：

    课堂导入常用的导入方法包括哪些？


    正确答案: （1）情景式导入。
    （2）材料式导入。
    （3）问题式导入。
    （4）衔接式导入。

  • 第15题：

    信息技术支持下的课堂讲授，可以通过下列哪些媒体表征教学内容？（）

    • A、图像
    • B、音频
    • C、视频
    • D、动画

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    信息技术在课堂导入中的优势有（）

    • A、形象直观
    • B、可以放大细节或从宏观角度观察
    • C、便于记录保存
    • D、增强互动体验
    • E、营造情境烘托气氛

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    教师除了预先设计课堂导入，也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式这反映了课堂导入的（）原则。

    • A、针对性
    • B、趣味性
    • C、新颖性
    • D、规范性

    正确答案:A

  • 第19题：

    课堂导入使用信息技术会限制学生的想象空间。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    课堂教学主要包括五个基本环节，其中（）是课堂教学的主要环节。

    • A、情境导入；
    • B、主题探究；
    • C、巩固强化；
    • D、布置作业。

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    信息技术支持下的课堂讲授，可以通过下列哪些媒体表征教学内容？（）
    A

    图像

    B

    音频

    C

    视频

    D

    动画


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    举止可以表达出一些语言无法传达的信息，可以辅助语言，强化所要传达的思想。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这种导课的基本形式与方法属于（）。
    A

    创境导入

    B

    机变导入

    C

    温故导入

    D

    设疑导入


    正确答案： D
    解析： 所谓“机变”就是在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这时教师可以即兴应变，因势利导地把它引入教学中，往往会达到意想不到的效果。

相关内容