niusouti.com

教师关怀表现为教师是学生的直接管理者和监护人。

题目

教师关怀表现为教师是学生的直接管理者和监护人。

相似考题

1.学生在校期间,学校和教师是学生的临时监护人。()此题为判断题(对，错)。

2.可以被学生直接观察到的“教师道德”是( )。A、教师的学问B、教师的智商C、教师的举止D、教师的思想

3.指导一自学教学方法中的信息流程表现为()A、教师→学生B、学生→教师C、教师→学生D、学生→学生

4.解决学生的学校压力症问题与关怀和保护教师的心理健康有着密切的关系。()

参考答案和解析
正确答案:错误
更多“教师关怀表现为教师是学生的直接管理者和监护人。”相关问题

  • 第1题：

    在“Acc2．mdb”数据库中有“教师”、“课程”、“授课”、“课程成绩”、“系别”、“班级”和“学生”表。

    (1)以“班级”表和“学生”表为数据源，创建参数查询“班级信息”，实现输入班级ID，显示班级学生信息。参数提示为“请输入班级ID”，结果显示“班级名称”、“学号”和“学生姓名”字段。查询结果如图1所示。

    (2)以“系别”表和“教师”表为数据源，创建生成表查询“教师信息”，生成“教师”表，并生成“教师ID”、“教师姓名”、“性别”、“学历”和“系名称”字段。


    正确答案：

    (1)在“Acc2．mdb”数据库窗口中单击“查询”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，添加“班级”表和“学生”表。
    选择“班级名称”、“学号”和“学生姓名”字段。在“班级ID”字段的“条件”行输入“[请输入班级ID]”。单击“保存”按钮，输入查询名称为“班级信息”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。
    (2)在“Acc2．mdb”数据库窗口中单击“查询”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，添加“系别”表和“教师”表。在查询类型中选择生成表查询，输入生成表名称为“教师表”。选择“教师ID”、“教师姓名”、“姓名”、“性别”和“系名称”字段。单击“保存”按钮，输入查询名称为“教师信息”。

  • 第2题：

    试题1

    (1) 在“教学管理”数据库中，有一个“教师”表。将“教师”表中的“姓名”字段和“教师编号”字段位置互换。

    (2) 在“教学管理”数据库中，有一个“学生”表。将“学生”表中的“团员”字段的“格式”设置为“是/否”。


    正确答案：
    试题1分析
    **********************
    （1）操作步骤：
    第一步：在“数据库”窗口的“表”对象中，双击“教师”表。
    第二步：将鼠标指针定位在“姓名”字段列的字段名上，鼠标指针会变成一个粗体黑色下箭头，单击鼠标左键，屏幕显示。
    第三步：将鼠标放在“姓名”字段列的字段名上，然后按下鼠标左键并拖动鼠标到“教师编号”字段前，释放鼠标左键，结束。
    第四步：单击工具栏上的“保存”按钮，保存修改。
    （2）操作步骤：
    第一步：在“数据库”窗口中，单击“表”对象。辅导辅导
    第二步：单击“学生”表，然后单击“设计”按钮，这时屏幕显示出“设计”视图。
    第三步：在“设计”视图中，单击“团员”字段行任一列，这时在“字段属性”区中显示了该字段的所有属性。
    第四步：在“格式”属性框，然后单击右侧向下箭头按钮，屏幕显示。
    第五步：从下拉列表中选择“是/否”格式。
    第六步：单击工具栏上的“保存”按钮，保存修改。



  • 第3题：

    大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    班级管理是一种组织活动过程，教师是管理者，学生是被管理者。（　　）


    答案：错
    解析：
    班主任是班级的主要管理者，但不是唯一管理者，任课教师、班级的每一个学生都是管理者。管理对象包括人(学生和相关教师)、空间和时间等。

  • 第5题：

    教师道德对学生的教育作用表现在（）。

    • A、教师高尚的道德行为，对学生有直接的示范作用
    • B、教师坚毅的道德意志，对学生有巨大的激励作用
    • C、教师是学生道德的启蒙者和设计者
    • D、教师高尚的道德思想对学生有着积极的导向作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    指导一自学教学方法中的信息流程表现为（）

    • A、学生→学生
    • B、学生→教师
    • C、教师→学生

    正确答案:C

  • 第7题：

    创新性的提问一讨论教学方法中的信息流程表现为（） 

    • A、学生→教师
    • B、教师→学生
    • C、学生←→教师
    • D、学生←→教师←→学生←→学生

    正确答案:D

  • 第8题：

    教师在教育实践中的主要对象是（）

    • A、家长
    • B、管理者
    • C、教师
    • D、学生

    正确答案:D

  • 第9题：

    （）是学习的主体。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、教师和学生
    • D、教师、学生与家长

    正确答案:B

  • 第10题：

    多选题
    教师的作用在教师与学生的关系中体现为教师是学生的（）。
    A

    判断者

    B

    保护者

    C

    主导者

    D

    服务者


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    创新性的提问一讨论教学方法中的信息流程表现为（）
    A

    学生→教师

    B

    教师→学生

    C

    学生←→教师

    D

    学生←→教师←→学生←→学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教育过程中普遍存在的道德关系包括（）。
    A

    教育管理者与教师学生的关系

    B

    教师与学生的关系

    C

    教师与学校集体的关系

    D

    教师与学生家长的关系

    E

    教师与教师的关系等等


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩和学生表。

    (1)以学生、课程和课程成绩表为数据源，创建查询生成表“查询1”，生成成绩表。生成学生姓名、课程名称和成绩字段。成绩表结果如图所示。

    (2)以教师、课程、授课和课程成绩表为数据源，创建查询“查询2”，统计具有博士学历的教师所教学生数。结果显示教师姓名、学历和学号之Count字段。查询结果如图所示。


    正确答案：

  • 第14题：

    教师是学生最直接的学习和模仿的榜样，这是因为教师在教学过程中承担着（）。

    A.传道者角色
    B.示范者角色
    C.管理者角色
    D.研究者角色

    答案：B
    解析：
    教师劳动具有示范性特点，教师的言行是学生学习和模仿的榜样。

  • 第15题：

    教师有多种职业角色．其中．教师的管理者角色表现为教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。（）


    答案：错
    解析：
    教师的管理者角色表现为教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。题干所描述的是教师的示范者角色。

  • 第16题：

    下列不属于教师和学校不作为侵权的表现有( )

    A.学校组织活动失职
    B.教师因学生扰乱课堂纪律体罚学生
    C.教师对生病或受伤的学生救护不力
    D.教师未及时向学生监护人履行告知义务

    答案：B
    解析：
    学校和教师的不作为侵权行为表现形式有：(1)对学生身体状况关照不力；(2)教师对生病或受伤学生救护不力；(3)在履行职责中违反工作要求、操作规程；(4)学校活动组织失职；(5)饮食安全事故；(6)未及时向学生监护人履行告知义务。

  • 第17题：

    教育过程中普遍存在的道德关系包括（）。

    • A、教育管理者与教师学生的关系
    • B、教师与学生的关系
    • C、教师与学校集体的关系
    • D、教师与学生家长的关系
    • E、教师与教师的关系等等

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    关于教师的学生观说法正确的是（）。

    • A、教师应热爱学生
    • B、教师要以学生为主体
    • C、教师要尊重学生
    • D、教师的学生观是教师对学生的基本看法，是教师认识学生和评价学生的思想方法

    正确答案:D

  • 第19题：

    教师的作用在教师与学生的关系中体现为教师是学生的（）。

    • A、判断者
    • B、保护者
    • C、主导者
    • D、服务者

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是（）

    • A、教师与所教学科的关系知觉
    • B、教师与某个学生个体的关系知觉
    • C、教师与优秀学生的关系知觉
    • D、教师与所教年级的关系知觉

    正确答案:B

  • 第21题：

    若在数据库中有“教师”表（教师号、教师名）、“学生”表（学号、学生名）和“课程”表（课程号，课程名）等3个基本情况表。学校里一名教师可主讲多门课程，一名学生可选修多门课程，则主讲教师与学生之间形成了多对多的师生关系。为反映这种师生关系，在数据库中应增加新的表。下列关于新表的设计中，最合理的设计是（）

    • A、增加两个表：学生-选课表（学号、课程号），教师-任课表（教师号、课程号）
    • B、增加一个表：学生-选课-教师表（学号、课程号、教师号）
    • C、增加一个表：学生-选课-教师表（学号、学生名、课程号、课程名、教师号、教师名）
    • D、增加两个表：学生-选课表（学号、课程号、课程名），教师-任课表（教师号、课程号、课程名）

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    关于教师的学生观说法正确的是（）。
    A

    教师应热爱学生

    B

    教师要以学生为主体

    C

    教师要尊重学生

    D

    教师的学生观是教师对学生的基本看法，是教师认识学生和评价学生的思想方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    指导一自学教学方法中的信息流程表现为（）
    A

    学生→学生

    B

    学生→教师

    C

    教师→学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容