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更多“讲解不需要预设,教师可以在课堂教学时随时使用。( )”相关问题
  • 第1题:

    在体育课堂教学组织与管理行为设计中应突出学生自主行为的教学方法是( )
    A.队列队形练习
    B.教师集中讲解
    C.教师集中示范
    D.进行相互评价


    答案:D
    解析:
    在突显学生的主体地位的环节,应该在学生相互评价的基础上,彼此之间进行评价。

  • 第2题:

    课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中,随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。

    A

    B



  • 第3题:

    讲解不需要预设,教师可以在课堂教学时随时使用。( )

    A

    B



    任何课堂都必须有预设

  • 第4题:

    讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()


    正确答案:错误

  • 第5题:

    教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比,这样的教学技能是()。

    • A、变化技能
    • B、讲解技能
    • C、演示技能
    • D、强化技能

    正确答案:D

  • 第6题:

    在魔灯(CMC)上,可以进行的操作有()?

    • A、阅读有关魔灯的使用手册
    • B、支持教师课堂教学
    • C、支持学生学习

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    会计科目不需要时,随时可以删除。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。( )


    正确答案:错误

  • 第9题:

    判断题
    课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中,随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比,这样的教学技能是()。
    A

    变化技能

    B

    讲解技能

    C

    演示技能

    D

    强化技能


    正确答案: D
    解析: 运用不同色彩的粉笔进行强调,属于强化技能。

  • 第11题:

    判断题
    讲解不需要预设,教师可以在课堂教学时随时使用。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 任何课堂都必须有预设

  • 第12题:

    判断题
    讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在体育课堂教学组织与管理行为设计中,应突出学生自主行为的教学环节是( )

    A.队列队形练习
    B.教师集中讲解
    C.教师集中示范
    D.进行相互评价

    答案:D
    解析:
    在凸显学生的主体地位的环节,应该在学生相互评价上,彼此之间进行评价。

  • 第14题:

    讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()

    A

    B



  • 第15题:

    使用调整图层可以通过绘图很容易地确定图像哪部分获得调整,这是因为使用的调整图层中()。

    • A、具有“预设”功能
    • B、能使用图层的混合模式
    • C、具有内置的图层蒙版
    • D、在调整面板中能随时调整一切

    正确答案:C

  • 第16题:

    预设与生成是课堂教学中的对立体。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    基于新课程特别强调教学反思的意义,下面说法正确的是()

    • A、在教学前进行反思,及时调整、改变和充实预设,使预设不断完善;在课堂中进行反思,把以前的生成纳入现有的预设范围,拓宽预设的可能性;在课后进行反思,对课堂教学进行回顾、批判,总结和提炼有效的预设和生成,明确课堂教学改革的方向和措施
    • B、在教学前进行反思,把以前的生成纳入现有的预设范围,拓宽预设的可能性;在课堂中进行反思,总结和提炼有效的预设和生成,明确课堂教学改革的方向和措施;在课后进行反思,对课堂教学进行回顾、批判,改变和充实预设,使预设不断完善
    • C、在教学前进行反思,;总结和提炼有效的预设和生成,明确课堂教学改革的方向和措施;在课堂中进行反思,及时调整、改变和充实预设,使预设不断完善;在课后进行反思,对课堂教学进行回顾、批判,把以前的生成纳入现有的预设范围,拓宽预设的可能性
    • D、在教学前进行反思,把以前的生成纳入现有的预设范围,拓宽预设的可能性;在课堂中进行反思,及时调整、改变和充实预设,使预设不断完善;在课后进行反思,对课堂教学进行回顾、批判,总结和提炼有效的预设和生成,明确课堂教学改革的方向和措施

    正确答案:D

  • 第18题:

    在现代化的教育教学中,()是课堂教学中使用最频繁、最普遍的教学方法。

    • A、参观
    • B、练习
    • C、提问
    • D、讲解

    正确答案:D

  • 第19题:

    排球教师在讲解时,要熟练地运用术语,有时也可以运用口诀。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    学习《雷雨》一课时,教师打算放映话剧《雷雨》的视频资料。在使用时教师的做法正确的是()。

    • A、自习课播放整部电影,无关者可以离开教室,或者自行自习
    • B、课上播放整部电影,边播放,教师边讲解
    • C、课前根据课文内容,精心剪辑,课上根据教学内容有选择的播放、讲解
    • D、教师作为设备操作者、监督员,课上播放电影,把课堂真正完全交给学生

    正确答案:C

  • 第21题:

    判断题
    特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    排球教师在讲解时,要熟练地运用术语,有时也可以运用口诀。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    预设和生成是矛盾统一体,课堂教学既需要预设,也需要生成。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析