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中班要求感知和体验10以内相邻3个数之间的等差关系。

题目

中班要求感知和体验10以内相邻3个数之间的等差关系。

相似考题

1.“点数10以内的实数，并说出总数”是( )的教育要求。 A．小班 B．中班 C．大班 D．小学一年级

2.各年龄班认识10以内基数教育的指导要点包括()。A、会正确点数10以内的实物，并能说出总数B、运用教具引导幼儿确定物体的位置C、引导儿童感知10以内数量，理解数的实际意义D、引导儿童感知和认识10以内相邻两数的数差关系E、在10以内基数教学中，重视守恒观念的渗透

3.以下选项中,属于大班l0以内基数教育要求的是()。A、会l0以内数的倒着数.能注意生活中运用顺、倒数的有关事例B、认识阿拉伯数字l～10C、感知和体验l0以内相邻两数的数差关系D、会正确点数l0以内的实物，并能说出总数

4.单链表不要求逻辑关系上相邻两个数据元素物理位置上也相邻。()此题为判断题(对，错)。

更多“中班要求感知和体验10以内相邻3个数之间的等差关系。”相关问题

  • 第1题：

    下列不属于3－4岁儿童的空间感知能力发展特点的是()。

    A.能够较好地感知和理解物体之间的邻近关系

    B.能够以自身为中心辨别上下、前后

    C.能够辨别以自身为中心的左右

    D.能够很好地感知、体验立体知觉


    参考答案：C

  • 第2题：

    以内数的相邻两数中存在……关系（）

    • A、可逆
    • B、大小、多少
    • C、传递
    • D、等差

    正确答案:D

  • 第3题：

    大班能感知自然数列中相邻3个数之间的等差关系。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    和书写10以内的数字是中班的数学教学内容之一。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    大班感知并体验部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    幼儿小班入学必须提前学会10以内的数字写法；中班升入大班必须学会50个汉字；入小学前必须学会200个汉字，学会10以内的加法，会背50个英文单词是符合教育规律的要求。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    灭火器设置点的存放要求：每个设置点放置的灭火器个数应（）

    • A、在1～4个之间
    • B、在2～5个之间
    • C、在3～5个之间
    • D、5个以内

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    中班初步体验序列之间的双重性等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    大班感知并体验部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    能够不受物体排列形式和大小等因素的影响，正确判断10以内的数量是（）
    A

    三岁前儿童的数学要求

    B

    小班的数学要求

    C

    中班的数学要求

    D

    大班的数学要求


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    灭火器设置点的存放要求：每个设置点放置的灭火器个数应（）
    A

    在1～4个之间

    B

    在2～5个之间

    C

    在3～5个之间

    D

    5个以内


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以内数的相邻两数中存在……关系（）
    A

    可逆

    B

    大小、多少

    C

    传递

    D

    等差


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    数学认知不包含哪项内容?()

    A.初步感知生活中数学的有用和有趣
    B.感知和理解数、量和数量关系
    C.感知形状与空间关系
    D.学习十以内的加减法

    答案：D
    解析：
    学前数学教育认知目标包括：初步感知生活中数学的有用和有趣；感知和理解数、量和数量关系；感知形状与空间关系。

  • 第14题：

    10以内数的相邻两数中存在（）关系。

    • A、可逆
    • B、大小、多少
    • C、传递
    • D、等差

    正确答案:D

  • 第15题：

    相邻数中存在（）关系。

    • A、可逆
    • B、大小、多少
    • C、传递
    • D、等差

    正确答案:D

  • 第16题：

    中班初步体验序列之间的双重性等。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    在音乐欣赏活动中，语言材料的考虑应侧重于能帮助儿童增强（）

    • A、对语言的感知和体验
    • B、对动作的感知和体验
    • C、对音乐的感知和体验
    • D、对艺术的感知和体验

    正确答案:A

  • 第18题：

    能够不受物体排列形式和大小等因素的影响，正确判断10以内的数量是（）

    • A、三岁前儿童的数学要求
    • B、小班的数学要求
    • C、中班的数学要求
    • D、大班的数学要求

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    10以内数的相邻两数中存在（）关系。
    A

    可逆

    B

    大小、多少

    C

    传递

    D

    等差


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在音乐欣赏活动中，语言材料的考虑应侧重于能帮助儿童增强（）
    A

    对语言的感知和体验

    B

    对动作的感知和体验

    C

    对音乐的感知和体验

    D

    对艺术的感知和体验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    中班要求感知和体验10以内相邻3个数之间的等差关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    相邻数中存在（）关系。
    A

    可逆

    B

    大小、多少

    C

    传递

    D

    等差


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列哪些是中班的数学教育目标（　　）。
    A

    认识“1”和“许多”及其关系

    B

    认识圆形、正方形、三角形

    C

    认识10以内的数字，理解数学的含义，会用数学表示物体的数量

    D

    初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇

    E

    学习10以内单、双数和相邻数，学习顺着数和倒着数


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

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