对
错
第1题:
有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是()
第2题:
为保证教学进度,上课后培训教师应马上开始讲授当天的内容,无须再回顾前面学过的内容。
第3题:
讲课后立即回顾本堂课的成功之处和值得改进的地方的反馈方式是()。
第4题:
备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。
第5题:
对教师而言,教学运行的基本环节是()。
第6题:
在备课内容的“四写”当中,()是重点。
第7题:
美术课后小结时不一定是老师主讲,可以让学生自己展示作业并讲评。
第8题:
课堂教学的基本环节包括备课、()和课后总结三个部分。
第9题:
课后小结;
课堂问答;
课堂讨论;
练习与考核。
第10题:
备课、上课、课后辅导、评价
备课、上课、评价、课后辅导
预习、上课、巩固、练习
预习、联想、系统、练习
第11题:
学期备课
单元备课
课时备课
课后备课
第12题:
教学叙事
教学随笔
教学设计
课后小结
第13题:
集体备课所采用的基本程序正确的是()
第14题:
课后备课是指讲完课后的回顾、小结。
第15题:
高校课堂课后对教师的要求:课后座谈、再备学案、()
第16题:
以下内容属于教学反思形式的是()
第17题:
高校教学过程的中心环节是()。
第18题:
根据备课把握的内容,可以把备课分为( )
第19题:
整个课堂教学的中心环节是()。
第20题:
高校的教学活动主要是由()等几个环节组成。
第21题:
对
错
第22题:
个人初备----集体研讨----修正教案----重点跟踪----课后交流
集体研讨----修正教案----个人初备----重点跟踪----课后交流
集体研讨----个人初备----修正教案----重点跟踪----课后交流
个人初备----修正教案----集体研讨----重点跟踪----课后交流
第23题:
在课后,教师批改上次作业,准备下次课。
学生在课前按教师的要求主动学习,课堂上认真听讲、回答问题、完成检测,课后完成作业即可。
在课堂上,教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.
在课前,教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。