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更多“在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有()()和()。”相关问题
  • 第1题:

    在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和()


    正确答案:王守仁

  • 第2题:

    在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和()


    正确答案:理论性

  • 第3题:

    教育学尚未独立,所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或者神学、伦理学之中,且为零星、片面性是学前教育学的萌芽阶段的特征。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    教育学萌芽阶段有哪些基本特点?


    正确答案:萌芽阶段的教育学还没有从哲学、伦理学、政治学中划分出来,形成一门独立学科,只表现为许多零星的教育思想和教育观点,缺乏理论上的思考和经验上的总结。其主要特点可以概括为:
    第一,以习俗的认识为主;
    第二,以机械类比、比喻、寓言等思维方式为主;
    第三,有关教育的论述包含于哲学或道德论述之中。

  • 第5题:

    教育学的发展分为三个阶段:教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展


    正确答案:正确

  • 第6题:

    学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、()、初创阶段和发展阶段四个阶段。


    正确答案:萌芽阶段

  • 第7题:

    填空题
    在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和()

    正确答案: 理论性
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、()、初创阶段和发展阶段四个阶段。

    正确答案: 萌芽阶段
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和()

    正确答案: 颜之推
    解析: 在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有颜之推和朱熹。

  • 第10题:

    判断题
    学前教育学形成和发展的孕育阶段是在15世纪前。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 学前教育学形成发展的孕育阶段是15世纪以前,学前教育思想散见在各种著作之中。

  • 第11题:

    单选题
    历史上,17世纪到旧fly纪是教育学发展的()
    A

    萌芽阶段

    B

    创立阶段

    C

    科学教育学阶段

    D

    多元发展阶段


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结是在()
    A

    教育学萌芽阶段

    B

    独立形态教育学的产生阶段

    C

    教育学的多元化发展阶段

    D

    教育学的成熟阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    孕育阶段学前教育学发展的特点包括:丰富性、()、()。


    正确答案:实践性;零散性

  • 第14题:

    在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()

    • A、孕育阶段
    • B、萌芽阶段
    • C、初创阶段
    • D、发展阶段

    正确答案:A

  • 第15题:

    人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结是在()

    • A、教育学萌芽阶段
    • B、独立形态教育学的产生阶段
    • C、教育学的多元化发展阶段
    • D、教育学的成熟阶段

    正确答案:A

  • 第16题:

    学前教育学形成和发展的孕育阶段是在15世纪前。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有()()和()。


    正确答案:专门化;完备化;理论化

  • 第18题:

    填空题
    在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有()()和()。

    正确答案: 专门化,完备化,理论化
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    判断题
    教育学的发展分为三个阶段:教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    教育学尚未独立,所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或者神学、伦理学之中,且为零星、片面性是学前教育学的萌芽阶段的特征。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()
    A

    孕育阶段

    B

    萌芽阶段

    C

    初创阶段

    D

    发展阶段


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    教育学萌芽阶段有哪些基本特点?

    正确答案: 萌芽阶段的教育学还没有从哲学、伦理学、政治学中划分出来,形成一门独立学科,只表现为许多零星的教育思想和教育观点,缺乏理论上的思考和经验上的总结。其主要特点可以概括为:
    第一,以习俗的认识为主;
    第二,以机械类比、比喻、寓言等思维方式为主;
    第三,有关教育的论述包含于哲学或道德论述之中。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    学前教育学在其发展过程的萌芽阶段的特征表现为()。
    A

    专门化

    B

    完备化

    C

    理论化

    D

    零散性


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的()
    A

    萌芽阶段

    B

    创立阶段

    C

    科学教育学阶段

    D

    多元发展阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析